Нейробиолог о том, как действительно читать детям

Большинство родителей читают их детям. Мы погружены в изучение преимуществ чтения для детей, поэтому он стал скорее полем, который мы должны проверить в качестве ответственных опекунов – минимальный минимум, который должен сделать родитель, чтобы обеспечить успех.

Но большинство родителей не намеренно читают своему ребенку, чтобы улучшить свои языковые навыки. Нет, вместо этого мы читаем им, чтобы они были сонными, или поэтому у них может быть что-то, что можно записать в школьных журналах. Мы вытаскиваем ночную книгу, чтобы иметь рутинную процедуру для сна (как это предписано экспертами по воспитанию детей), чтобы успокоить нашего ребенка с СДВГ, или, может быть, залезть в какое-то время в постели. В некоторые ночи нам даже удается исполнять разные характерные голоса, несмотря на кружащийся мир блюд, электронную почту и отчаяние в течение дня, и, несмотря на то, что это снова «Ты моя мать?».

Источник: CC0 Public Domain

В лучшие дни мы читаем нашим детям, чтобы разоблачить их в разных мирах. Мы используем истории, такие как басни, чтобы заниматься детьми, пока мы пробираемся в некоторые абстрактные понятия о чувствах и отношениях, например, как Sneaky Chef замаскивает свои черничные кексы с помощью шпината. Мы покупаем американскую книгу «Уход и ведение вас», чтобы научить нашу дочь о ее развивающемся теле. Мы вытаскиваем несколько книг по издевательствам из библиотеки, когда нашего сына выбирают в школе.

Это, возможно, начало, но книги могут быть гораздо более полезными инструментами. Нам просто нужно научиться прекращать просто читать нашим детям и начинать их привлекать.

• Испуганный Бессонный
• Четвертая невозможная профессия
• Деконструирование СДВГ
• Наука Одиночества
• Стремление к сокращению рождаемости

Известное исследование показало, что взрослые, которые читают короткий литературный художественный текст, могут лучше понимать психические состояния других (Кидд и Кастано-2013). В литературной фантастике глубокие изображения внутренних мыслей и чувств персонажа позволяют читателю заполнить недостающие фрагменты о мотивации и перспективах персонажа; это укрепляет их врожденное чувство сопереживания.

Большинство детских книг не имеют такого уровня письменности и нюанса, но если подходить правильно, любая книга может использоваться для укрепления навыков сопереживания и принятия решений. Даже ужасные книги.

Итак, как мы используем книги по-разному? Давайте вытащим конфликт. Прочитайте рассказ об издевательствах, пока дети не начнут понимать друг друга. И вместо того, чтобы внутренне вздрагивать и читать быстрее, нажмите паузу и закройте книгу. Спросите своего ребенка, что они будут делать, если бы они были в положении персонажа. Мозговой штурм, а затем откройте книгу и дайте автору провести вас до конца.

• Стать барсуком
• Как краснеет вас, и вам выгодно
• Помните своего лучшего учителя? Один 82-летний
• 5 советов для избежания сожалений о любви
• Почему забыть прошлое может быть хорошей штукой

С неврологической точки зрения, каждую ночь большинство родителей теряют невероятную возможность использовать искусственный конфликт как реальную практику. Для «Are You My Mother?», Конфликт происходит немедленно. Ребенок просыпается в гнезде один, а его мать ушла. Что бы ты сделал, детка? Даже для книг, которые вы читали вместе 216 раз, ваш ребенок может придумать другой способ, которым может реагировать персонаж, другое решение, которое может сделать персонаж.

Источник: Public Domain / Pixabay

Образовательные исследования неоднократно показывали, что это процесс отражения, когда происходит глубокое обучение. Самая сильная часть чтения часто возникает, когда вы кладете книгу. Значимость истории обнаруживается в голове у наших детей потом – в мыслях, ударяющих о их предположениях и их тщательно построенных мирах. Означает ли книга их мысль после закрытия крышки?

Исследования также показали, если вы принимаете решение о чем-то, вы помните это лучше. Мозг улучшается во всем, что он практикует, и размышление позволяет ребенку активно практиковать принятие решений, а не пассивно слушать книгу. Эта активная практика приводит к синаптическим изменениям и укреплению нейронных путей у вашего ребенка.

Как родители, мы контролируем то, что их дети практикуют интимно и мощно. Мы все хотим, чтобы дети были опытными читателями. Но на более глубоком уровне, что мы действительно хотим, чтобы наши дети были хороши? Эмпатия может быть переделана, чтобы просто взять чужую перспективу – легкую вещь для практики, но преимущества расширенных навыков эмпатии поражают: умные люди более довольны жизнью, у них лучшие отношения и более низкие показатели развода. Эмпатические люди – лучшие боссы, коллеги, участники переговоров и друзья.

Это отличный трюк с родителями: вы превращаете обычную книгу в свое собственное приключение, так что это больше похоже на настоящий конфликт, больше похож на жизнь. Это становится важной практикой, когда лучший друг вашей дочери Сэма внезапно перестанет разговаривать с ней по утрам в школе в средней школе, или когда босс вашего сына украдет кредит за свою работу на совете директоров – практика для взрослых ситуаций, которые кажутся такими далеко по дороге прямо сейчас. И так как развивающийся мозг настолько пластичен, эмпатию легко учить сейчас, но труднее узнать позже.

Чтение книг нашим детям прямо, без паузы или рефлексии – это то же самое, что выкладывать их, чтобы посмотреть фильм. Мы были втянуты в сюжет, и мы умираем, чтобы узнать, что происходит. Но мы все еще на улице, наблюдая, как кто-то принимает решения. Реальная магия случается в наших собственных головах, когда мы пробуем чужую жизнь.

Вам нужно делать паузу и размышлять каждый раз, когда вы читаете книгу? Нет … очевидно, что некоторые ночи быстро читают все, за что у вас будет энергия, даже если это означает пропустить несколько страниц, чтобы ускорить переключение на сном (мы все были там). Но когда у вас есть время, найдите время не просто для чтения, а для размышления, и в результате вы обнаружите, что в результате вы стали более счастливыми, более осведомленными и гораздо более чуткими детьми.