Виртуальный выбор с реальными последствиями

Понимание того, почему подростки публикуют неприемлемый контент в Интернете.

Источник: Карстен Мёллер Томсен / Депозитные фотографии

Подростки тратят более трети своего дня, глядя на экран. Фактически, согласно сообщениям, средний подросток проводит около девяти часов в день в Интернете, создавая возможность принять плохое решение, которое может иметь необратимые последствия. Меня недавно спросили, почему молодежная почта и что-то в сети, которое позже может вернуться, чтобы преследовать их? Хороший вопрос – особенно в эпоху, когда подростки теряют стипендии, освобождаются от работы и получают отказ в поступлении в колледжи, все из-за их поведения в Интернете.

Нередко колледжи могут отменить предложения о приеме студентам, которые публикуют неприемлемый контент, изображения и т. Д. В Интернете. Только в прошлом году Гарвард отменил 10 предложений о допуске к будущим студентам, которые разделяли непристойные мемы в частном чате в Facebook, но это было не так «частным». И как только представители университетов рассматривали содержание, они решили, что эти ученики должны продолжить свое образование в других местах.

• Должна ли технология быть объявлена ​​чрезвычайной ситуацией в области общественного здравоохранения?
• Внедрение цифровых медиа: для улучшения или ухудшения?
• Ваша собака идеальна? Нет?
• Как добиться большего счастья в этом техническом мире
• Почему мы называем наших любовников «Baby»

Источник: Сергей Нивенс / Депозитные фотографии

• 5 No-ерунда Шаги к завоеванию информационной перегрузки
• Что такое Вещь, которую вы верите, принесет вам счастье?
• Очарование убийством – если вы об этом беспокоитесь?
• Обед с Дипаком IV: Драма, Собака Обамы и Папа Римский
• Собаки используют различные жесты, чтобы получить то, что они хотят от нас

Почему подростки рискуют будущими возможностями, публикуя неподходящий онлайн-контент?

По моему опыту, есть две основные причины, которые приводят к тому, что молодые люди публикуют несоответствующий материал. Во-первых, это ошибочные вечно убежденные убеждения, что «я не поймаю» или «То, что случилось с этим человеком, никогда не случится со мной». Подростки любят полагать, что они неприкасаемы, а с ними не будет ничего плохого. К сожалению, некоторые молодые люди должны усердно учиться, что с кем-то могут случиться что-то плохое.

Вторая причина заключается в том, что многие молодые люди действуют по прихоти, не задумываясь о последствиях своего поведения. Они так увязли в тот момент, когда они импульсивно делят эту фотографию или увольняют эту неуместную почту. Если их никогда не поймают, они продолжают делать это, не думая о влиянии материала на свою жизнь и на жизнь других людей.

Онлайн-сообщество не является прощающим. Посмотрим правде в глаза, когда вещи публикуются онлайн, почти невозможно избавиться от них. Сюда входят текстовые сообщения, которые могут оказаться в неправильных руках только для совместного использования через социальные сети. Если вам нужен пример неудачных решений, которые стали вирусными, включите новости. Наши политики и правительственные чиновники дали нам множество примеров публикации и текстовой информации, которые позже вернулись, чтобы укусить их. Что порождает еще один хороший вопрос, как мы должны научить нашу молодежь, как вести себя онлайн, когда многие взрослые не ведут примером?

Что говорят исследователи о поведении подростков в Интернете?

Некоторые из исследований, которые я видел, изучают развитие подросткового мозга с уделением особого внимания префронтальной коре. Эта часть мозга отвечает за решение проблем, контроль импульсов и принятие решений. Префронтальная кора недостаточно развита до середины двадцатых годов. Хотя мы ожидаем, что наши подростки узнают лучше, факт есть некоторые физиологические причины, по которым они действуют импульсивно и считают, что они непобедимы.

Источник: Стюарт Майлз / Депозитные фотографии

Что нужно, чтобы подростки могли лучше выбирать онлайн?

Если мы попытаемся повлиять на поведение подростков в Интернете, тогда нам придется вкладывать свою энергию и ресурсы в большое образование и позитивное моделирование со стороны взрослых. Конечно, несмотря на все наши усилия, будет какая-то молодежь, которая решит опубликовать неприемлемый материал и усвоить жизненные уроки …

Подростки должны научиться эффективно и надлежащим образом общаться и взаимодействовать в Интернете. Это образование должно начаться в раннем детстве и поступать от родителей, школ и сообщества. Молодежь может научиться самоконтролировать поведение, работать через сложные онлайн-сценарии и взвешивать варианты, используя хорошие навыки принятия решений. Эти навыки могут помочь молодым людям научиться принимать более эффективные решения, когда речь идет о саморегулировании и управлении поведением в Интернете.

С американскими подростками, проводящими много времени каждый день в Интернете, пришло время, что мы коллективно делаем больше, чтобы защитить нашу молодежь, и это начинается с образования. По мере того, как мы становимся все более и более продвинутыми, технологии будут оставаться важной частью того, как мы развлекаем, обучаем и общаемся друг с другом. Наша культура зависит от технологий, а также наших детей. Экран создает ощущение псевдо-конфиденциальности, но информация, которую они публикуют, не является частной. И один пост может легко распространяться, как лесной пожар, разрушающий их репутацию в Интернете. К сожалению, слишком многим подросткам пришлось усердно изучить этот урок. Независимо от того, насколько взаимосвязаны виртуальные и физические миры, подростковые онлайн-варианты могут и действительно иметь реальные последствия.