Вопрос состоял в том, должен ли выпускник, которому исполнилось 18 лет, и отправиться в колледж осенью, должен установить свой собственный комендантский час, пока еще живем дома этим летом. Подросток проголосовал за «да», чтобы его отпустили, но родители голосовали «нет» и держались. Как решить?
Вопрос о комендантском часе поднимает как конкретные, так и символические проблемы. В частности, комендантский час связан с тем, как поздно подростку разрешено оставаться в стороне от родителей, которые устанавливают время, когда она должна быть дома. Символично, что комендантский час связан с тем, что родители устанавливают ограничения на личную и социальную свободу подростка в более старшем возрасте.
На стороне подростка молодой человек может ссылаться на приближающееся большинство, когда юридический статус 18-летнего возраста ставит во взрослом положении всевозможные способы – как право голоса, зачисление в армию и т. Д. Кроме того, через несколько месяцев она будет жить вдали от дома и делать свое собственное расписание, так почему бы не начать этим летом? «Скоро ты не узнаешь, сколько часов я буду держать, так почему бы тебе не практиковать сейчас?»
На их стороне родители могут настаивать на том, что пока подросток находится в резиденции, в зависимости от их заботы, она должна в какой-то степени жить на своих условиях. В случае комендантского часа этот предел устанавливается не только для ограничения ее безопасности, уменьшая ее воздействие поздних ночных опасностей, а устанавливается исходя из необходимости их возвращения в определенное время, чтобы они могли расслабиться, зная, что она безопасно дома. «Пока вы живете с нами, мы не можем игнорировать часы, которые вы держите. Поэтому, как любезность перед нами, вы должны терпеть нашу терпимость к тому, как поздно вы остаетесь. Комендантский час – это не только стремление ограничить вашу свободу ради безопасности; это также касается нас, желающих ограничить наше беспокойство ».
Проживание дома после окончания средней школы, установка собственного комендантского часа – обычная подростковая просьба. В целом, я думаю, что родителям необходимо отдать свой ответ в контексте двух факторов – их собственной меняющейся стадии воспитания и быстрого приближения подростка к заключительной стадии подросткового роста.
Родительский этап отмечен тем, что он подходит к концу Отдела отцовства, управляя своими заключительными шагами по отпуску, выставляя себя из бизнеса по управлению подростками, теперь предлагая себя в качестве наставничества, если и когда его спросят.
Начало подростковой стадии – самая сложная и последняя, Судебная Независимость (в возрасте от 18 до 23 лет), когда молодой человек, выходя из дома, сталкивается с большей личной свободой и ответственностью за самоуправление, чем раньше.
Одна из причин, почему родители неохотно отпускают комендантский час и другие средства управления временем, в то время как молодой человек все еще живет дома, это агония, которую они испытывают, когда видят ошибки планирования, которые негативно влияют на жизнь молодого человека.
Например, они видят, как их подросток ждет до последней минуты, чтобы завершить школьное задание и едва закончить или ждать так поздно, что срок пропущен. Или они видят, как их подросток просыпается и опаздывает, когда он должен быть вовремя. Или они видят, что их подросток забывает о важном обязательстве, поскольку для организации мероприятий не было составлено расписания. Или они видят, что их подросток испытывает стресс от выбора сделать слишком много в слишком мало времени. Или они видят, как их подросток торопится, чтобы что-то сделать, только чтобы сделать это в спешке. Или они видят, что их подросток истощается слишком много поздних ночей и слишком мало спит. Много родительского удержания связано с тем, чтобы помочь подростку управлять временем, чтобы предотвратить такие ошибки.
Таким образом, они продолжают структурировать и контролировать время своего подростка, поэтому соблюдаются графики, выполняются процедуры, выполняются задачи, запоминаются обязательства и достаточный сон. Но на этом позднем этапе отрочества, заканчивающегося в старшие учебные годы, который является промежуточной областью для большей свободы, основанное на последствиях образование, болезненное мышление, которым оно может быть, обычно является самым влиятельным преподавателем. «Лучше усвоить трудный путь, пока еще дома, чем сложнее, когда вы уходите самостоятельно».
Это может быть полезно в этой сложной точке пропуска для родителей, которые решают комендантский час в более широкую категорию «Управление временем», которая является лишь одним из более обширных навыков управления жизненным циклом, которым молодой человек должен иметь ответственно под рукой, чтобы успешно провести следующий шаг в более независимой жизни. Вот некоторые из основ.
КОММУНИКАЦИЯ: Разговор о себе.
ЗАНЯТОСТЬ: зарабатывание денег для себя.
РАЗВЛЕЧЕНИЯ: Забавно.
СТРЕСС: Регулирование требований к себе.
ОБРАЗОВАНИЕ: Изучение себя.
ЗДОРОВЬЕ: Поддержание хорошего самочувствия.
ИЗМЕНЕНИЕ: Выполняйте корректировки для себя.
ВЕЩЕСТВА: Умеренное употребление наркотиков для себя.
ДЕНЬГИ: Бюджетирование расходов для себя.
TIME: Планирование активности для себя.
Как я предложил в своей книге « Бумеранг Дети» (2011), это неспособность овладеть основными навыками управления жизнью, такими как эти, которые могут способствовать тому, что молодой человек потеряет самостоятельность и вернется домой, чтобы восстановиться. Непрерывное лишение сна, постоянное промедление, забывание о назначении и отказ от соблюдения других установленных сроков – все это проблемы управления временем, которые могут победить попытки независимости.
Поэтому мне кажется, что ради родительского отряда и подготовки подростков к Судебной независимости перевертывание обязанностей по комендантскому часу перед выпускником высшего звена обычно является самым мудрым, хотя и не эмоционально простым, для родителей. В то же время я считаю, что молодой человек по-прежнему должен родителям любезно держать их в достаточной мере информированными о предполагаемых поздних часах, поэтому им не нужно излишне ждать и волноваться, привыкая к этому новому соглашению.
Подробнее о воспитании подростков см. В моей книге « Выживание подросткового подростка» (Wiley, 2013.) Информация на сайте: www.carlpickhardt.com
Запись на следующей неделе: предоставление дисциплины для вашего подростка
