Не слишком волнуйтесь. В любом случае, никто (который, как мне известно, не смог) воспроизвел классический эксперимент Стэнфордского тюрьмы Зимбардо с начала 1970-х годов. Что случилось, так это то, что новая версия фильма о ролевых играх с участием мужчин в колледже, которые были рандомизированы как «заключенные» или «охранники» в «тюрьме», отсутствует и, возможно, в театре рядом с вами.
Возможно, вам интересно, нужна ли нам еще одна версия фильма о тюремном заключении? В конце концов, есть оригинальная версия слайд-шоу там, а также разумная версия фильма, содержащая оригинальные кадры и звук. Не говоря уже о всех созданиях, которые можно найти на YouTube.
Если вы преподаете вступительную психологию или социальную психологию, тогда ответ будет окончательным да. Вы захотите увидеть этот шаг и попросите своих учеников увидеть его, или вы можете назначить его как внеклассную деятельность, которая будет обсуждаться в более позднем классе.
Новый фильм – профессионально сделанный фильм с солидными актерами и отличными наборами. Вибрация очень проста в 1970-е годы: рубашки из полиэстера, колокольчики, обувь для некоторых платформ, рубашки с большим воротником и, конечно, курящие ( так много курения !!!) изобилуют. Что делает фильм таким хорошим, так это то, что режиссер и писатель решили просто следовать более или менее тем, что первоначально происходило в поэтапной подвальной «тюрьме» Иордан-Холла на кампусе Стэнфорда.
Другими словами, сюжет следует за оригинальным исследованием, так как ученики-диалоги набираются на двухнедельный оплачиваемый эксперимент, они берут интервью (мы видим, что большинство из них говорят, что предпочитают быть заключенными, а не охранниками, которые играют на культурный духовой оркестр, выходящий из войны во Вьетнаме), заключенные «арестованы» у себя дома полицией Пало-Альто, их раздевают и обманывают в подвале отдела психологии, вынуждены носить больничные халаты и головные уборы и назначают числовые имена ( «Ты теперь пленник 819»). Стражам даны форма хаки, дубинки и зеркальные солнцезащитные очки, которые скрывают эмоциональные выражения, передаваемые их глазами.
Как только симуляция начинается, Зимбардо и его команда внимательно следят за ней, записывая, как стражи постепенно становятся более произвольными и зловещими в требованиях, которые они предъявляют к заключенным (например, бесконечные и бессмысленные подсчеты, отталкивания, отказываясь опустошать ведра человеческие отходы в «клетках»). В то же время они наблюдают, как заключенные становятся более послушными, даже рабскими, и как их побеги и слабые протесты сорваны. Постепенно некоторые из заключенных начинают разрушаться, в то время как один из охранников, получивший название «Джон Уэйн» заключенных, становится более умным, поразительным (огорченным) даже некоторыми из его одетых в хаки сверстников с его творческой жестокостью (если вы знакомы с в исследовании, то вы вспомните печально известный случай «колбасы»).
Даже если мы знаем, что происходит – исследование заканчивается через 6 дней, а не 14, Зимбардо теряет перспективу в отношении того, что важно в проекте, работая над тем, чтобы подделать тюрьму на плаву, а не рассматривать судьбу молодых людей в ней или святость и надежность из данных, собираемых или пренебрегаемых – мы все же втянуты. Другими словами, сила ситуации тянет Зимбардо в социальный водоворот, как и участники исследования. Такие зрители, как мы, всеведущие наблюдатели, но нам все еще любопытно, что происходит, почему и как далеко уйдут люди. Мы не можем не смотреть.
Нам не нужен другой эксперимент в Стэнфордской тюрьме, чтобы объяснить, что произошло в оригинале, так же, как мы знаем, что оригинал слишком хорошо служит прокси-сервером для злоупотреблений, которые произошли в тюрьме Абу-Грейб в Ираке, и бесчисленных других подобных трагедий вокруг Глобус. Но сегодняшним студентам, как мне кажется, нужна новая, снятая версия «Тюремного исследования», которая привлекательна и в полном цвете, а не только черно-белые кадры в сочетании со случайными движущимися изображениями и не очень хорошим звуком.
Этот новый фильм поможет нынешним поколениям студентов понять, как роль, социальное давление и другие люди влияют на человека в ситуации. Это показывает, что порядочные, невинные молодые люди могут быть сделаны, по очереди, беспомощными или бесчувственными. Я с нетерпением жду возможности поделиться «Тюремным экспериментом в Стэнфорде» (2015) , который был направлен Кайлом Патриком Альваресом вместе со своими учениками. Я призываю вас сделать то же самое. Беги, не ходи.
