Воспитание ребенка с нарушением обучения

По данным Ассоциации по изучению инвалидности Америки, 2,4 миллиона студентов имеют инвалидность, а около 41 процента получают специальные образовательные услуги. Существует множество различных недостатков в обучении, включая: dyscalculia (трудности с пониманием чисел и математические факты), дисграфия (трудности с написанием), дислексия (трудности, связанные с чтением и обработкой языка) и расстройство слуховой обработки (трудности обработки речи другого).

Как выявляются недостатки в обучении?

Чтобы быть диагностированным с расстройством обучения, информация обычно собирается из многих источников, включая школу ребенка и родителя. Кроме того, такой специалист, как школьный психолог, должен завершить оценку с ребенком, чтобы оценить функционирование и навыки ребенка.

Обычные симптомы расстройств обучения могут включать (LDA, 2015):

  • трудности, связанные с направлениями или учебными программами
  • страх ходить в школу
  • проблема с изучением связи между буквами и звуками
  • проблемы с выполнением домашних заданий
  • долгое время учиться новым навыкам
  • проблемы с обучением номерам, алфавиту, дням недели, цветам и формам
  • трудности с соблюдением документов или заданий
  • сложность изучения основных математических понятий
  • трудности с обучением префиксов, суффиксов, корневых слов и других стратегий правописания.

Борьба с инвалидностью обучения

Несмотря на отсутствие лечения инвалидности в учебе, люди могут воспользоваться ранним вмешательством. Согласно KidsHealth.org, люди с ограниченными возможностями обучения адаптируются к своим различиям в учебе и находят стратегии, которые помогают им выполнять свои цели и мечты. Ниже приведены некоторые рекомендации по решению проблемы инвалидности .

  1. Некоторые ученики, у которых была диагностирована инвалидность, работают со специальным преподавателем или преподавателем в течение нескольких часов в неделю, чтобы изучить определенные навыки обучения, стратегии принятия нот или организационные методы, которые могут помочь им компенсировать свою инвалидность в учебе.
    • В вашей школе может быть специальная классная комната с учителем, который обучается, чтобы помочь учащимся преодолеть проблемы с обучением.
  2. В некоторых школах развивается так называемая Индивидуальная образовательная программа (или IEP), которая помогает определить сильные и слабые стороны обучения человека и составляет план учебной деятельности, который поможет ученику сделать все возможное в школе.
    • Студенческий IEP может включать в себя занятия с преподавателем или время в специализированном классе для определенного предмета или использование специального оборудования для обучения, например книги на ленте или портативные компьютеры для студентов с дислексией.
  3. Лекарства часто назначают, чтобы помочь учащимся с СДВГ. Несколько медикаментов на рынке сегодня могут помочь улучшить уровень внимания и способность фокусироваться и помочь контролировать импульсы и другое гиперактивное поведение.

об авторе

Эрлангер Тернер, доктор философии. – часто упоминается его клиентами как доктор Эрл – клинический психолог в Хьюстоне, штат Техас. Он также является ассистентом профессора психологии и преподает курсы по клинической психологии и вопросам многокультурности. Доктор Тернер специализируется на детских и подростковых расстройствах, воспитании детей и психологической оценке. Его исследовательские интересы сосредоточены на использовании психотерапии, справедливости в отношении психического здоровья и доступе к услугам по охране здоровья для молодежи. Он опубликовал статьи в научных журналах и в национальных источниках средств массовой информации, таких как «Нью-Йорк таймс» и «Топ-новости Вашингтона».

Посетите мой сайт для получения дополнительной информации : www.drerlangerturner.com

Следуйте за мной в twitter @DrEarlTurner

Как я на Facebook www.facebook.com/drearlturner

Читайте мой блог «Психология сегодня»

https://www.psychologytoday.com/blog/the-race-good-health/