Объяснение медиа психологии в 2017 году

_{Серия обучения психологии Люскина-No. 24}

^{Медиа-психология 2017: специальность, чье время сейчас.}

                                                             

       

Пятнадцать лет назад я написал статью под названием «Медиа-психология, поле, чье время здесь». Вариации были представлены в Национальном психологе и Калифорнийском психологе. Моя цель в настоящее время заключается в обновлении и продвижении этого описания и определения медиа-психологии, как это происходит сегодня в 2017 году. Технология эволюционировала в течение многих лет, развилась психология, и медиа-психология стала известна как область исследований и практики.

СМИ теперь насыщают нашу жизнь так же, как «рыба замечает только воду, когда ее нет». Если бы средства массовой информации были исключены из нашей жизни, мы испытаем серьезное социальное и эмоциональное чувство потери.

• Как бороться с нарциссами на рабочем месте
• Почему предприниматели выгорают (и что с этим делать)
• Преподавание общей психологии с большей целью
• В защиту долга
• Воображение в действии: интервью с Шэном Макниффом

Психология СМИ – это искусство и наука . В нем исследуется, как средства массовой информации влияют на наши сенсорные и когнитивные процессы, в том числе на то, как средства массовой информации вызывают специфическое поведение у отдельных лиц, более крупных групп или глобальных обществ. Большое и захватывающее исследование исследований эффектов (как различные новости и развлекательные СМИ влияют на восприятие и поведение аудитории, демографические данные аудитории и номера аудитории) является центральным элементом медиа психологии. Примерами таких влияний являются:

Формирование, поддержание или изменение индивидуальных и групповых стереотипов
На камеру и вне камеры, разнообразное восприятие разнообразия и его влияние на аудиторию в повествовании и влиянии на медиа-перспективы в рекламе, в пропагандистских сообщениях, в обучении и образовании, включая использование новой информации для создания новых навыков.

В 1998 году Лилли Фридланд и я совместно возглавили специальное исследование целевой группы APA Division 46 (Media Psychology), посвященное средствам массовой информации и технологиям (BJ Luskin, Friedland, L., 1998). Используя методологию Delphi для опроса широкого круга экспертов, мы определили одиннадцать основных областей, в которых психология средств массовой информации является фундаментальной:

• Извращенная политика США в отношении наркотиков способствует наркомании и смерти
• Усилить?
• Сексизм в практике психического здоровья
• Переход от школы и дома к колледжу
• Ежемесячные медитации для приглашения к эротизму (июль)

• Написание средств массовой информации или выступления в качестве экспертов на различных носителях
• Консультирование со СМИ
• Изучение путей улучшения всех форм средств массовой информации
• Создание новых технологий, связанных с медиа, более эффективным и удобным для пользователей
• Использование новых технологий в средствах массовой информации для совершенствования практики клинической психологии
• Большинство областей образования или обучения, включая доставку традиционными, смешанными и онлайн-методами
• Разработка стандартов СМИ
• Работа в коммерческих областях
• Изучение социологических, поведенческих и психологических эффектов СМИ
• Разработка медиа-материалов для населения с ограниченными возможностями
• Разработка медиаматериалов для всех малообеспеченных групп населения
• Работа с девиантными или преступными группами населения

В результате этого исследования, которое послужило основой для расширения отдела психологии психологии и технологий АПА в области Общества психологии и технологии в средствах массовой информации, и послужило основой для новых программ, мы смогли начать первый кандидат наук. программы в медиа-психологии и Ed.D. программы по исследованиям в области средств массовой информации в Высшем университете Филдинга (www.fielding.edu) в Санта-Барбаре, штат Калифорния. Программы были сосредоточены на применении теорий в психологии для средств массовой информации и понимании их влияния на поведение человека. Программы медиа-психологии и медиа-исследований были весьма успешными. В настоящее время существует много других программ в психологии средств массовой информации на международном уровне, а курсы психологии в средствах массовой информации все чаще учатся в колледжах и университетах. Кроме того, в колледжах и университетах существует значительная и растущая потребность в курсах, сертификатах и ​​дипломных программах в области медиа-психологии и медиа-исследований в качестве специальных областей. Медиа-психология – это поле, время которого здесь.

Теории в психологии фундаментальны. Специализация медиа-психологии проистекает из применения понятных теорий в психологии в использовании изображений, графики и звука в любой форме коммуникационных технологий (Luskin, 2002). Психология СМИ – это интерфейс между человеческим опытом и всеми формами СМИ.

Психология СМИ создает сложные, а иногда и уникальные юридические и этические проблемы для психологов. Как объяснил Маршалл Маклюэн, The Medium – это массаж. Разнообразие – это основа будущего, ориентированного на человека и экрана, с учетом увеличения количества устройств от iPhone до шага стадиона до разработанного компанией Dick Tracy смартфонов от Apple и ее конкурентов.

Одним из основных аспектов прикладной медиа-психологии является появление психологов в печатных, электронных и компьютерных средствах массовой информации и их представление информации о всей дисциплине психологии. В эту группу входят психологи, которые консультируются со средствами массовой информации по различным темам, психологи, которые производят продукты для средств массовой информации (например, книги, фильмы, журналы и статьи в журналах и в автономном режиме), психологов, появляющихся на радио или телевидении в различных гостевых и принимающих помещениях , и психологи, предлагающие онлайновые услуги, такие как образование, консультации, консультирование и терапия. Судебно-медийная психология стала специальным областью должной осмотрительности в судебных разбирательствах и различных областях исследований.

Новые и расширенные измерения медийной психологии, возникшие после исследования 1998 года, включают:

• Те, кто работает с правительственными, деловыми и учебными отраслями и в них, в бесконечном процессе адаптации аппаратного и программного обеспечения для удовлетворения различных целей информации / общения.
• Те, кто применяет психологию в различных областях, включая торговлю, образование, развлечения, правительство, медицинские услуги и телекоммуникации.
• Презентации СМИ в институциональных условиях в целях преследования в самых разных целях, включая коммерческие возможности.
• Инновации в дистанционном обучении для целей, связанных с образованием и коммерцией, и многое другое.

Психология СМИ в двух словах :

• Обеспечивает механизмы привлечения морали на многих уровнях.
• Влияет на стандарты нравственного поведения в культурах во всем мире.
• Влияет на поведение, влияя на самооценку и гордость.
• Демонстрирует, что хорошие люди также могут совершать жестокие вещи.
• Является транспортным средством для глобальной коммуникации и свободы.
• Порождает новый, а иногда и запутанный язык.
• Применяет выгодные афоризмы.
• Может использоваться для усиления или устранения ответственности.
• Имеет право гуманизировать или дегуманизировать ситуации, например, в представлении войны или нынешней волне «Аль-Каиды» и исламского терроризма ИСИС «Радикальный джихад».

Область медиа-психологии теперь формализована. В 2012 году отдел психологии СМИ 46 Американской психологической ассоциации стал « Общество психологии и технологии в средствах массовой информации» . Однако, как ни удивительно, психология СМИ, хотя и более развитая и развивающаяся как специальная область, до сих пор не совсем понятна населению в целом.

Вертикальные и силосы. Визуализация медиакоммуникаций в больших сегментах общества может быть проще, если мы думаем о разных рынках как о «вертикалях», например, о глобальных силосах. Силосы включают коммерцию, образование, здравоохранение, развлечения, телекоммуникации, государственную политику и правительство. Каждая вертикаль имеет своих последователей, организации и ассоциации.

Кроме того, медиа психология в настоящее время является основополагающим в области права интеллектуальной собственности, нового медиа предпринимательства и других новых областях, таких как космическая психология и право. Я работал в юридических фирмах, помогал в посредничестве и делах о разрешении споров, связанных между собой между медиа, психологией и поведением людей. Я выступил с докладами в «Астрономическом обществе о космическом праве». Этот тип работы является примером «психологии судебных медиа», упомянутой ранее.

Медиа-психология вездесуща. В современном мире психология средств массовой информации становится все более активной в социальных сетях, телездравоохранении и телетерапии, дистанционном и онлайн-обучении, включая гибридные курсы, которые проводятся как в классе, так и вне его и в виртуальных классах. Медиа-психология – это растущая специальность в развлекательном консалтинге, проведении медиа-интервью, в приложениях и терапии виртуальной и дополненной реальности, а также в потребительских продуктах. Медиа-психология – это растущий фактор развития бренда, маркетинга, рекламы, размещения продуктов и теории игр. Медиа-психология занимает центральное место в кино, включая анализ фильмов, медийную реабилитацию, дистанционную коммуникацию, эффективное общественное здравоохранение, государственную службу и государственную политику, включая политические кампании. Он также применяется в медицинском образовании и практике и во всех формах публикации в средствах массовой информации.

Сегодняшние средства массовой информации касаются медиа психологии. Выборы в 2016 году являются их собственным лучшим примером того, как инициативы в поведении влияют на людей. Кроме того, как отмечалось ранее, нынешнее радикальное джихадистское движение в значительной степени основано и основано на способности использовать средства массовой информации для увековечения страха и влияния на общество и мир посредством терроризма. Это лишь некоторые из множества примеров, которые можно было бы включить во все более обширное и современное описание медиа-психологии.

Сближение средств массовой информации, технологий, коммуникации, искусства и науки все более трансформирует наш мир. «Социально-психомедийный эффект» – это неологизм, сочетающий социологию, психологию, медиа (картинки, графика и звук). Медиа-психология и медиа-исследования требуют понимания как физических, так и эмоциональных аспектов мозга, включая новейшие теории психологии эмоций, контроля, выражения, убеждения, сексуальности и пола. Он охватывает изучение правдоподобия и приостановки неверия, ситуационного познания, оценки, обучения, картографии, обратной связи, подкрепления, мастерства, настойчивости, теорий мастерства, успеха и неудачи. (TT Luskin, Luskin, BJ, 1998).

Вербальная и невербальная коммуникация через музыку, звук и изображения вызывают человеческие ответы, которые можно понять с помощью медиа психологии. В «Трехмерной модели» Лускина рассматриваются эти отличительные и специализированные области применения (Luskin, 2002). S являются: (1) Synesthetics, изучение стимулирования и объединения одного чувства с другим; (2) Семиотика, связь посредством идентификации, манипуляции и использования символов, включая дизайн экрана, иконографию, навигацию и пользовательский интерфейс; и (3) семантика; понимание использования, последствий и последствий слов.

Модель 3S. Понимание синестетики, семиотики и семантики имеет решающее значение для понимания взаимосвязи между средой, реакцией человека и развивающимся языком этой новой области. Новые словарные термины, такие как Emoticon, Screenager, Webhead и Cybrarian, являются примерами новых терминов и меняющегося языка.

Область психологии быстро развивается и расширяется. Большая часть внимания на протяжении многих лет была сосредоточена на изменении различных форм поведения и исправлении недостатков с помощью теоретических или прикладных клинической психологии.

Те, кто заинтересован в том, чтобы участвовать в эволюции медиа-психологии и медиа-исследованиях, поощряются к участию в «Общество медиа-психологии и технологии», подразделение 46 Американской ассоциации психологов, как постоянных, ассоциированных или участвующих членов, чтобы они могли участвовать и способствовать эволюция этой специальности.

Кабель, спутник, наземная связь, то, что сейчас называют технологиями «сверху», такими как Netflix, Amazon Video, Sing TV, HBO Now, Showtime, Wherever TV, YouTube, Amazon Prime и все варианты потоковых мультимедийных приложений. Быстрое общение, доступное на открытом рынке потоковое медиа – это каталитические двигатели в виде новых продуктов. Чтобы быть успешными, каждый из них требует понимания психологии в дополнение к большим исследованиям и исследованиям, чтобы эффективно конкурировать в мире.

Новые возможности карьерного роста и позиции постоянно появляются . Среди новых когорт профессионалов – писатели, продюсеры, программисты, инженеры, дизайнеры, режиссеры, художники, кинематографисты, специалисты по связям с общественностью и рекламы и другие. Психология СМИ – это специальность в области коммуникаций, психологии и образования, а медиа-исследования – это область исследований с акцентом на изучение медиаэффектов. Курсы в медиа психологии должны быть включены в учебные программы подготовки образовательных программ во всех этих областях.

Сегодняшние учебные заведения нуждаются в преподавателе и персонале, которые понимают более высокие понятия в медийных искусствах и науках . Наши новые средства коммуникации в средствах массовой информации являются сенсорными и интеллектуальными. Понимание психологии лежит в основе их наиболее эффективного использования. Компании и отдельные лица должны понимать психологию средств массовой информации, чтобы производить непреодолимые продукты и выступать на конкурсной основе.

Появляющийся ученый-практик. Ученый (1), (2) практик и (3) ученый-практик составляют круг профессионалов, профессионально активных в области медиа психологии.

Таким образом, новые и сбалансированные программы в медийной психологии требуют подходов, признающих, что:

«Нация, которая слишком сильно отличается от своих ученых и ее воинов, будет иметь дело с трусами, а ее боевые действия – дураками».

Фукидид История Пелопоннесской войны, 431 г. до н.э.

Медиа-психология – это поле, время которого здесь.

Автор:

Д-р Бернард Лускин, LMFT – канцлер окружного колледжа округа Вентура в Калифорнии. Лускин является генеральным директором восьми колледжей и университетов, президентом и генеральным директором подразделений нескольких компаний из списка Fortune 500 и является лицензированным семейным терапевтом и школьным психологом. Лускин – член Американской психологической ассоциации и почетный президент Общества медиа психологии и технологии. Он запустил первую программу Ph.D в области медиа-психологии и программы Ed.D в области медиа-исследований в Высшем университете Филдинга. Берни Лускин получил премию за достижения в области образования, психологии, средств массовой информации и технологий от Американской психологической ассоциации, Американской ассоциации выпускников Калифорнийского университета, Премии Bellweather от Комиссии по будущему Американской ассоциации общинных колледжей, правительства Ирландии и Европейской комиссии ,

Отправить комментарии: [email protected]

Особая благодарность:

Тони Лускин, доктор философии, за помощь в исследованиях и написании, и Рик Пост, Дж. Д. и Шерри Беллами за редактирование этой статьи и Дженин Нагаока за оригинальную графику.

Рекомендации:

Лускин, BJ (2002). Кастинг сети через глобальное обучение (1 изд., Том 1). Лос-Анджелес: Гриффин.

Luskin, BJ, Friedland, L. (1998). Раздел 46 Целевое исследование новых карьерных возможностей в формирующейся области медиа психологии (46, Trans.) (1-е изд., Том 1, стр. 101). Лос-Анджелес: Американская психологическая ассоциация.

Лускин Т.Т., Лускин Б.Ю. (1998). СМИ, психология и социально- психомедийный эффект (1-е изд., Том 51). Чикаго: Международный инженерный консорциум.

Лускин, Б. Психология СМИ: поле, чье время здесь, национальный психолог, сентябрь 2002 г.

Лускин Б., Психология СМИ: поле, чье время здесь (перепечатано в Калифорнийском психологе, май / июнь 2003 г.)

Лускин, Б. Определение и описание психологии средств массовой информации, Влияние психологии средств массовой информации, Плихология сегодня, ноябрь, 2012 г.