Пришло время переопределить зеленые вакансии

16 апреля в Вашингтоне состоялся первый в истории саммит Белого дома по экологическому образованию. Этот саммит пришел к неустойчивому моменту для экологического образования и экономики, которая в большей степени зависит от экологической грамотности.

Требуется не только такая грамотность, потому что здоровый бизнес должен быть энергоэффективным, а потому, что новое поколение рабочих мест и предпринимательские возможности, возникающие из растущих доказательств того, что психическое и физическое здоровье, а также большая способность учиться, создавать и производить, связаны с наш позитивный и непосредственный опыт природы.

В конференции приняли участие руководители экологического образования, а также Лиза П. Джексон, администратор Агентства по охране окружающей среды США Арне Дункан, секретарь по вопросам образования и старшие должностные лица из Белого дома и других федеральных агентств.

Для меня было большой честью попросить представить основной доклад. Вот некоторые дополнительные мысли, характерные для возникающего экономического потенциала.

• Многие виды Homo Sapiens
• Психология обратной связи и похвалы
• Сила эмоций для преодоления рациональной мысли
• Можете ли вы создать длительные изменения?
• Счастье с другими 3: Быть щедрым духом

В 2004 году Кевин Койл, тогдашний президент Национального фонда экологического образования и обучения, а ныне вице-президент по образованию Национальной федерации дикой природы, предложил краткий обзор экономических преимуществ экологической грамотности: «Все больше доказательств того, что экологические образования бизнес-менеджер будет управлять большей прибылью. Некоторая часть этого запаса исходит из естественной экономии затрат, которая обеспечивает рациональное управление окружающей средой предприятиями. Некоторые из них также исходят из положительных способов влияния предприятий на прибыль ».

В то время, добавил он, 45 миллионов американцев считали, что океан является источником пресноводных ресурсов, а 130 миллионов американцев считают, что гидроэнергетика была основным источником энергии Америки, хотя на ее долю приходилось всего 10 процентов от общего объема. «Наши годы данных Ропера показывают устойчивый характер экологического невежества даже среди самых образованных и влиятельных членов общества», – писал он.

С тех пор, по некоторым темам, возможно, произошел некоторый рост общественных знаний, но недавние опросы отражают тревожную картину публичной приверженности окружающей среде. Один из них предполагает, что Millennials, молодые люди в старшей школе и в возрасте колледжа, менее привержены, чем их старейшины, чтобы предпринять личные действия для защиты окружающей среды. Некоторый скептицизм может быть оправдан; слово «окружающая среда» политически загружено, а другие опросы показывают, что Millennials добровольно выступают более чем на более ранних поколениях, и в течение нескольких недель, связанных с Днем Земли, продолжается активная деятельность.

• Возрастная стратегия для становления короля (или президента)
• Как вы любите?
• Почему мужчины оставляли многоженство
• Социальные проблемы детей с СДВГ
• Студенты, травмированные в специальном образовании по всей Америке, изоляции, сдержанности и аверсивных

Тем не менее, природа, похоже, не заслуживает того уважения, которого она заслуживает. Проскальзывание выходит за рамки политики, к тому, что, по-видимому, угасает в культурном отношении к природному миру: в некоторых словарях слова, описывающие природу, исчезают; в детских картинных книгах, описания природы, которые когда-то составляли половину иллюстраций, резко упали с 1938 года; согласно недавнему исследованию, они заменяются изображениями человеческой и электронной среды. Дети могут много знать об утилизации и тропическом лесу Амазонки, и это хорошо, но их связь с природой на своих задних дворах отстает, если она вообще существует.

Разумные люди могут не согласиться с ролью правительства, но никто не может разумно отрицать, что здоровье природного мира и наши отношения с ним будут влиять на каждый будущий бизнес и каждого человека независимо от того, где они находятся в политическом спектре.

Фактически, мы стоим на пороге нового мира потенциальных предприятий, карьеры и ролей: психологов, педагогов, архитекторов и медицинских работников, которые используют программы на основе природы и биофильный дизайн для повышения уровня здоровья, обучения и производительности; городских дизайнеров и других, которые превращают города в двигатели биоразнообразия и здоровья человека; жилые строители, которые плетут природу в будущие кварталы (в том числе перестроенные кварталы во внутренних городах и пригородах, нуждающиеся в подъеме); предприятия и услуги, которые помогают домовладельцам интегрировать родные растения и природные бассейны в свои дворы и реконструированные дома; «Новые аграрии», которые оживляют фермы семей, приносят еду ближе к дому и помогают создавать вертикальные фермы в плотном городском районе; врачи и специалисты в области психического здоровья, которые предписывают природу, и парни-рейнджеров, которые действуют как парапрофессионалы здоровья; промышленных дизайнеров, специализирующихся в области биомимики.

Говорить об этой природно-развитой экономике можно гораздо больше. Некоторые его примеры уже на местах. Но здесь, как говорят в корпоративных залах заседаний, есть нижняя линия: мы можем войти в один из самых творческих периодов в истории человечества, именно из-за экологических проблем, с которыми мы сталкиваемся. Чтобы помочь нашим детям и будущим поколениям подготовиться к лучшему, а не только выживающему будущему, нам необходимо создать основу экологической грамотности и расширить определение этой грамотности.

Мы должны поддерживать преподавателей по вопросам окружающей среды и всех других естественных учителей, которые работают все труднее, чем когда-либо, часто преодолевая значительные препятствия, чтобы связать детей с естественным миром и с этим лучшим будущим.
____________

Ричард Лув

является почетным председателем «Сети детей и природы» и автором «ПРИНЦИП ПРИРОДЫ: Повторное подключение к жизни в виртуальный век», из которого эта часть адаптирована, и «ПОСЛЕДНИЙ ДЕТЬ В ДРЕВЕСИНАХ: спасение наших детей от дефицита природы ». Он выступил с основным докладом на первом саммите Белого дома по экологическому образованию.

Связанные: Новая Природная Смарт Карьера: 11 для будущего и сейчас