4 подростковых самоубийства в Огайо: запугивание в вину?

Ни один ученик средней школы никогда не должен быть в гробу, а не в кепке и халате.

«1 школа Огайо, 4 избитых подростков, убитых собственными руками», был недавним заголовком статьи Ассошиэйтед Пресс о скоплении самоубийств школьных студентов, произошедших чуть более двух лет в «приятном пляжном сообществе» Ментора, штат Огайо.

Профили тревожат: Сладьяна Видович, после того, как повесилась за окном своей спальни, была похоронена в платье, которое она планировала носить на выпускной. Эрик Мохат был клоуном театрального класса, который застрелился в голове за две недели до поездки школьного хора на Гавайи. Друг Эрика Мередит Резак убил себя таким же образом всего через три недели. Дженнифер Эйринг, студентка, смущенная проблемами в школе, нуждалась в Пепто-Бисмоле, чтобы успокоить ее живот, умер от передозировки на антидепрессантах ее матери. И за ними все, безликие, коварные хулиганы, сбрасывающие книги, толкая и извергая ненавистные имена, такие как «шлюха», «педик» и «гомо».

Согласно сообщениям новостей, в стране, по-видимому, есть эпидемия запугивания, вызвавшая оживление самоубийств. Но контраст в этом районе резко контрастирует: наставник был признан одним из «100 лучших мест для жизни» в этом году журналом CNN и Money Magazine, а средняя школа Mentor, по-видимому, погружена в «культуру среднего» с явно летальными последствиями.

• Творчество и психическое заболевание II: Крик
• Падение с психическими заболеваниями
• Самые высокие показатели биполярного расстройства в США: почему?
• Новые комментарии DSM-5 Heads показывают отсутствие сострадания и уважения к науке
• Как следует диагностировать психические проблемы?

Смерть любого подростка – трагическое событие. Шок, замешательство и скорбь, которые следуют, могут способствовать конструктивному росту или могут привести к изнурительному недовольству и неразрешенному поиску вины. Есть две фундаментальные ошибки в мышлении, которые могут возникнуть из этой ситуации: первая заключается в том, что Высшая школа-наставник – это необычайно суровая и нетерпимая очаг ненависти, а вторая заключается в том, что издевательство является основным источником самоубийства.

Я окончил среднюю школу Mentor чуть более 10 лет назад. Я сказал это кому-то недавно, и они отшатнулись: «Это было очень плохое место, чтобы пойти в школу?» Я могу ответить на это быстро и решительно, но это не так.

Наставник High имел впечатляющих учителей, передовые и разнообразные образовательные курсы, диапазон успешной атлетики (не то, чтобы я когда-либо был связан с моим почти полным отсутствием спортивных способностей), и отличные художественные программы (с которыми я был связан, несмотря на то, музыкальных способностей). Это очень большая школа – около 3000 учеников в трех классах – так что всегда была одна клика.

• Является ли DSM превращением в крушение поезда?
• Стигма: глубокий, темный холодок ухмылки общества
• Психиатрия под влиянием
• Возраст психиатрической диагностики
• Вне Бидермана и антипсихотики для детей младшего возраста

Конечно, я не хочу звучать так, как будто я оглядываюсь сквозь сдержанную сентиментальную линзу. Как я упоминал в выпускной речи, пройти через это было не так просто. Лично я был в какой-то степени счастлив и встревожен в других. Дети могут быть довольно жестокими: были частые бои и суровые издевательства (и, как и большинство людей, я был бы откровенным лжецом, если бы не признал, что у меня тоже были какие-то имена и сплетни). Как однажды сказал Джон Сиарди: «Вам не нужно страдать, чтобы быть поэтом; подростка достаточно страдать для всех ».

Тем не менее, я считаю, что средняя школа Mentor и ее ученики более похожи, чем другие большинство средних школ и их учеников по всей стране. Может быть, что-то резко изменилось за последние десять лет (я не знаю ни одного из людей или семей из истории AP), но я очень сомневаюсь в этом.

Я был наставником наставника, когда перестрелки в средней школе Колумбины произошли на другой стороне страны. Этот ужасающий инцидент был одним из многих школьных съемок, которые в то время широко освещались. В Наставнике мы были напуганы и бдительны: мы были далеки от наивного, чтобы поверить, что такого инцидента там не могло быть (фактически, школьная съемка произошла позже через 30 минут по дороге в Case Western Reserve University, где я только что закончил менее чем за год до инцидента). Очень быстро сообщения в средствах массовой информации предположили, что школьное издевательство и «культ спортсмена» в Колумбине спровоцировали стрельбу. В действительности, это было далеко не так, как автор Дэйв Каллен в своей исключительной книге Columbine. По большому счету, Эрик Харрис был садистски грандиозным психопатом, который привлек к своей орбите агрессивный и неустойчивый Дилан Клеболд.

Запугивание – это ужасная вещь, и необходимо принять соответствующие меры, чтобы остановить ее и полностью наказать виновных. Я также знаю, что в этой стране существует сильная и разрушительная волна религиозной, политической и гомофобной нетерпимости. В то же время запугивание, к сожалению, распространено. Посмотрите достаточно глубоко в чью-либо историю, и вы обнаружите, что в какой-то момент своей жизни они почти наверняка были избиты так или иначе, и вы также обнаружите, что они, вероятно, сделали некоторые издевательства. Подростки, в частности, могут быть жестокими, агрессивными и разрушительными, но издевательство над издевательствами, поскольку основной вклад в самоубийство является опасно легким объяснением.

Уровень самоубийств в Соединенных Штатах Америки составляет чуть более 11 самоубийств на 100 000 человек каждый год, причем подростки подвергаются высокому риску. Но хотя в последние годы уровень самоубийств в этой стране увеличился, а подростки – больше, чем у белых мужчин и женщин среднего возраста, чем у подростков. Существует ряд известных факторов, которые повышают риск самоубийства.

Суициды часто встречаются в кластерах. Существует повышенный риск у лиц с семейной историей самоубийства или рядом с недавним самоубийством. По этой причине СМИ исторически неохотно сообщают о случаях самоубийства. Мередит Резак рассказала о самоубийстве вскоре после того, как ее друг Эрик застрелился, и она покончила жизнь самоубийством одним и тем же методом только через три недели. Через год после смерти Мередит ее старший брат тоже выстрелил и убил себя. Ее второй брат также вскоре умер от передозировки наркотиков.

Огнестрельное оружие в семье также является основным фактором риска. Мужчины почти на 30% чаще, чем женщины, используют их как летальные средства, а подростки также гораздо чаще используют огнестрельное оружие, как показано в двух из четырех случаев Огайо.

Социальная изоляция является значительным фактором, как семейная или личная история психического заболевания, физического / сексуального насилия и употребления психоактивных веществ. Отсутствие социальной поддержки усугубляет почти все формы физических и психических заболеваний. Двое из студентов фактически вышли из средней школы, чтобы записаться в онлайн-программы за короткое время до их смерти, и, как отметил еще один ученик, одна из жертв боролась, потому что «она не вписывалась» и имела серьезные проблемы у себя дома, были не связаны со школой.

Возможно, даже больше, чем депрессия, наличие эмоциональной дисрегуляции сильно связано с попытками самоубийства и смертями. Эмоциональная дисрегуляция относится к проблемам с интенсивным эмоциональным переживанием, трудностям, четко мыслящим в эмоциональных ситуациях, межличностному отчаянию и импульсивному поведению. В крайних случаях эти проблемы часто диагностируются как биполярное расстройство, пограничный расстройство личности и даже расстройство дефицита внимания. Индивидуумы часто описывают эти переживания как имеющие эмоции, которые являются подавляющими и которые выходят из-под контроля. Когда им плохо, они чувствуют себя очень плохо, и даже когда они чувствуют себя хорошо, они могут чувствовать себя действительно хорошо.

Эмоционально дисрегулированные люди могут быть очень интересными, юмористическими, классными клоунами с талантом к драматизму. В этих сильных эмоциональных состояниях они не могут сосредоточиться или мыслить рационально. Когда вы чувствуете себя плохо, они никогда не могут вспомнить, что чувствуют себя хорошо, и представьте, что они никогда не смогут снова чувствовать себя хорошо. Они испытывают трудности с фокусировкой, запоминанием и иногда пытаются сохранить четкую тему при разговоре или рассказе.

Эмоциональная дисрегуляция часто проявляется как цельное поведение или отчаянная потребность в социальных и романтических отношениях. Часто выраженная идея – это ощущение, что хорошие отношения разрешат все их проблемы, а отказ или межличностные конфликты могут привести к сильному эмоциональному стрессу. У этих людей есть проблемы с формированием согласованной идентичности: они не уверены, кто они такие, как люди, что они хотят от жизни или как они вписываются в других. Они могут быть привлечены к экстремальным группам с сильными системами убеждений, или они могут идеализировать харизматических других. Наконец, они склонны принимать поспешные, импульсивные и плохие решения.

Некоторые из этих проблем могут показаться нормальным для подростков. Они почти всегда кажутся капризными, нерешительными и импульсивными. Однако у сильно расстраиваемых подростков действительно больше проблем, чем у типичной бури многих подростков. Проблема скорее переносится, чем нестационарна и может способствовать употреблению психоактивных веществ, неупорядоченной еде, самоповреждению (разрезанию, горению) и попыткам самоубийства. Эти индивидуумы могут быть более распространенными мишенями издевательств, которые капитализируют и усугубляют их кажущуюся уязвимость.

Ни одному подростку не следует бороться с издевательствами, эмоциональным расстройством и суицидальностью. Могут помочь бдительные школьные системы, реализующие последствия для издевательств. На индивидуальном уровне терапия и / или медикаментозная терапия могут помочь учащимся смягчить эмоциональный стресс и получить больше возможностей для более эффективного преодоления неудачной, но неизбежной проблемы жестокости. Для многих студентов и семей эти вмешательства могут наступить слишком трагически поздно. Я не чувствую, что у меня есть ответы, чтобы исправить все эти проблемы, и я не думаю, что кто-то это делает, но трудно найти полезные решения без лучшего понимания проблемы.

Наставник средней школы не является уникальным опасным местом для школы. В каждой школе есть беспокойные и беспокойные подростки. Да, эта группа самоубийств произошла там, а не где-либо еще, но не наивно полагать, что она не так и не могла так же легко произойти где-либо еще. И хотя издевательства могут сыграть значительную роль в самоубийстве подростков, это не единственный фактор, и он далеко не самый важный. Содействуйте терпимости, но также будьте готовы к нетерпимости.

–

Джаред Дефифей, доктор философии.

www.psychsystems.net

Национальный институт здравоохранения предлагает информацию и помощь для понимания суицида и предотвращения самоубийств. Они предлагают бесплатный номер, доступный 24 часа в сутки, каждый день: 1-800-273-TALK (8255). Вы доберетесь до Национальной Линии Жизни для Самоубийства, которая доступна для всех. Вы можете позвонить самому или кому-то, кого вы волнуете. Все звонки являются конфиденциальными.