Происходит революция в развитии младенцев и детей. В последнее время сблизились три вопроса, которые помогут нам лучше понять мир раннего детства и как мы можем помочь нашим детям добиться хорошего начала жизни.
Какие эти три предмета? Чувства, язык и то, что я назову «умными», или знаниями. Чувства – мы знаем гораздо больше о наших ранних встроенных чувствах и о том, как они работают. Язык – начало языка оказывает огромное влияние как на внутренний мир ребенка, так и на отношения между родителем и ребенком. Смартс – маленькие дети знают намного больше, чем мы думали.
Эти три вопроса – чувства, язык и ум – необычайно мощные силы. Вместе они приводят к истокам эмоционального интеллекта.
Чувства
Мы живем в мире, который стремится сосредоточиться на поведении. Но что ведет к поведению? Чувства! Чувства мотивируют нас. Чувства заставляют нас делать что-то. Вот что так красиво описал Даниил Големан в своей чудесной книге «Эмоциональный интеллект».
Мы теперь знаем гораздо больше, чем привыкли к чувствам. Значительные успехи были достигнуты в понимании наших ранних чувств. Знать о наших ранних встроенных чувствах и о том, как они работают, имеет решающее значение. Зачем? Потому что обращение или неправильное обращение ранних чувств отражается на протяжении всей жизни ребенка.
язык
Задолго до того, как дети смогут говорить, они могут понимать слова, значения и язык. Когда дети начинают употреблять слова и говорить, возникают чудесные возможности – делиться идеями, чувствами, восприятием и т. Д. Но начало языка также может вызвать проблемы. Иногда слова ребенка могут чувствовать себя противными родителям: «Нет!» «Я не такой, как ты!» «Я тебя ненавижу!»
Кроме того, одни и те же слова могут иметь разные значения для разных людей. Будучи детским аналитиком, я часто вижу детей, которые сталкиваются с проблемами на ранней стадии, – и поэтому часто это происходит из-за того, что начало языка отбросило все.
ум
Оказывается, младенцы и маленькие дети способны гораздо больше, чем мы привыкли думать. Дети принимают стимулы, изучают и проверяют окружающий мир удивительно сложными способами. Элисон Гопник и другие провели замечательную работу в этой области.
Кроме того, младенцы и маленькие дети запрограммированы для общения с людьми и взаимодействия в социальном плане. Они не являются асоциальными каплями, которые неспособны связать – совершенно наоборот, как показал блестящий исследователь Даниэль Стерн.
Идти вперед
Давайте возьмем эти три элемента – чувства, язык и ум – и покажем, как они составляют истоки эмоционального интеллекта. Существует огромная синергия в понимании чувств, языка и умств. Эти три элемента являются ключом к развитию ребенка и ребенка. Они повышают потенциал и предотвращают проблемы. Выгоды хорошо сохраняются в детстве, юности и взрослой жизни.