Опыт – деловая сделка.
Название нашей будущей книги « Максимальная сила мозга: преодоление мозга для здоровья и мудрости» (С. Брезниц и К. Хемингуэй, Нью-Йорк: Ballantine, июнь 2012 года) вполне могло бы стать «Многим опасным опытом» . Тем самым я не имею в виду, что иногда нам приходится сталкиваться с серьезными негативными переживаниями, которые неблагоприятно влияют на нашу жизнь на долгие годы. Скорее, это опыт как таковой, независимо от его содержания, что часто приводит нас к неприятностям.
С одной стороны, нет необходимости петь хвалить опыт. В конце концов, это основа всего обучения, без которого мы были бы полностью потеряны, когда будем иметь дело с миром и его проблемами. Значение как можно большего опыта практически аксиоматично. Поэтому, с некоторым трепетом, кто-то отправляется в путь, пытаясь показать некоторые из его негативных последствий. Надеюсь рассмотреть эти проблемы в серии блогов, из которых это первое.
Рутины и автоматичность.
Изысканная способность мозга учиться на собственном опыте гарантирует, что повторное поведение в подобных обстоятельствах быстро становится рутинным. События ожидают, и соответствующие реакции легко доступны. Как только рутина развилась, это резко уменьшает потребность мозга в поиске соответствующих реакций. Таким образом, одним из основных преимуществ обучения является то, что он уменьшает усилия, которые мозг должен анализировать в конкретной ситуации. Вместо анализа он теперь может рассчитывать на быстрый поиск своей базы данных для соответствующего прецедента. Если повторение повторяется, процедура может стать автоматической. Автоматическое поведение быстро и экономит много когнитивных усилий. В то же время наш контроль над нашими действиями также затрагивается, поскольку автоматичность снижает уровень осведомленности. Мы больше не знаем, почему мы действуем определенным образом и не можем вести себя иначе.
Это часто наблюдается в поведении экспертов. Их база данных опыта настолько обширна, что, столкнувшись с конкретной ситуацией, они могут автоматически придумать «решение», не имея возможности рассказать нам, как они достигли этого. На самом деле, они не знают себя, почему в их голове вдруг появилась идея, обычно подходящая. Это одна из причин, по которой эксперты не так хороши в обучении их опыту. Их шансы поделиться своей мудростью намного лучше, когда они хороши в том, что они делают, но еще не эксперты. Другими словами, хотя им все еще нужно думать о своих действиях, а не полагаться исключительно на автоматические ответы на основе опыта.
Но как насчет большинства из нас, которые не являются экспертами, но все еще все больше полагаются на предыдущие встречи с подобными ситуациями? Нет никакой гарантии, что мозг придумает лучшее решение проблемы, тем более что, хотя подобные ситуации редко, если вообще когда-либо, идентичны. С того момента, как мы отказываемся от сознательного анализа в пользу автоматической рутины, мы находимся во власти умственного умения различать нюансы и придавать им достаточный вес.
