5 Стратегии сокращения гендерного уклона против девушек в качестве лидеров

J. Howard Miller/Public Domain
Источник: J. Howard Miller / Public Domain

Когда моя племянница, Аннелиза, училась в старшей школе, ее мечта заключалась в том, чтобы стать сенатом США на семестр. Ее мечта сбылась. Во время своего пребывания в DC в подростковом возрасте моя племянница была ослеплена, чтобы найти руководящие должности и продолжать заниматься политикой, несмотря на гендерную предвзятость, которую она испытала у своих сверстников.

К сожалению, многие из одноклассников моей племянницы, особенно некоторые «девочки-девочки» из ее средней школы в родном городе, были противоположностью болельщиков, когда дело доходило до поддержки ее устремлений. Казалось, что многие ее коллеги-мужчины и женщины были возмущены или угрозой ее решимости и драйва. Другие подростки, похоже, стремились прервать ее и сорвать ее амбиции.

К счастью, ее родители, учителя и атлетические тренеры взрастили стремление Аннелизы заняться политикой и продолжать руководство, поддерживая ее дома, в школе и в спорте.

Маверикс, как сенатор Соединенных Штатов Кирстен Гиллибранд и Жанна Шахин, стали наставниками и образцами для подражания моей племяннице. К счастью, такие инициативы, как «Off the Sidelines», укрепили ее уверенность и убежденность в том, что он был первопроходцем, несмотря на многих скептиков.

Подростковые мальчики и девочки предвзяты против девушек-подростков, которые ищут лидерство

Новый доклад Высшей школы образования Гарвардского университета под названием «Забота об общем» (MCC) подтверждает, что опыт моей племянницы свидетельствует о национальных тенденциях, которые отражают многогранное предвзятое отношение к девочкам-подросткам, которые продолжают руководство.

В докладе MCC делается вывод о том, что, если не будут предприняты шаги, чтобы свести к минимуму предубеждения в отношении девочек-подростков, которые ищут лидерства, эти предубеждения могут создать критические препятствия. У нас есть поколение девушек-подростков с исторически высоким уровнем образования, которые могут закрыть гендерный разрыв в руководстве. Они заслуживают нашей единодушной поддержки.

В исследовании, проведенном в июле 2015 года «Откидывание: девочки-подростки и гендерные предрассудки», были оценены явные (сознательные) и неявные (бессознательные) предубеждения подростков-подростков, подростков-мальчиков и родителей в отношении различной динамики по признаку пола и лидерства.

Проведение исследования Caring Common проводилось в течение 2014-15 учебного года. В опросе приняли участие около 20 000 студентов из 59 средних и средних школ. Исследователи также провели небольшие последующие обследования и ряд фокус-групп.

Полученные данные свидетельствуют о том, что тревожное количество девочек-подростков и девочек-подростков имеет предубеждения против женщин-лидеров на таких позициях, как политика.

Интересно, что девочки-подростки были склонны относиться к другим подросткам в качестве лидеров. Исследователи также обнаружили, что некоторые матери имеют скрытую предвзятость против девочек-подростков в качестве лидеров. Для получения более подробной информации о методологии исследования и особенностях результатов этого исследования, пожалуйста, просмотрите полный отчет MCC здесь.

В пресс-релизе Ричард Вайсборд, преподаватель Гарвардской высшей школы образования и содиректор «Making Caring Common», сказал:

Наше исследование указывает на коварную предвзятость в отношении девушек как лидеров, которые исходят из многих источников. Предвзятость может быть мощным и невидимым препятствием для руководства девушек-подростков. Однако родители и учителя могут многое сделать, чтобы остановить эти предубеждения и помочь детям справиться с ними.

Основываясь на этих выводах, Ричард Вайсборд и Люба Фальк Фейгенберг из MCC создали следующие пять стратегий, которые помогут родителям и преподавателям уменьшить гендерную предвзятость.

5 советов по снижению гендерного уклона против девушек в качестве лидеров

1. Проверьте свои собственные отклонения

Пристрастия родителей и педагогов влияют на то, развивают ли дети предубеждения. Никто из нас не застрахован от предвзятости, но мы можем работать над тем, чтобы выявлять и управлять нашими собственными предубеждениями. Поощрение честных и искренних отзывов от семьи и друзей может помочь каждому из нас осознать наши неявные и явные гендерные предубеждения.

2. Привлеките своих детей к созданию дома без смещения зоны

Родители и другие взрослые могут помочь предотвратить формирование гендерных предрассудков у детей, работая над созданием врожденных рефлексов и практик, которые становятся неявными. Например, родители могут взять на себя обязательство создать дом, который является зоной без предубеждения. Включение детей в процесс создания зоны, свободной от смещения, может сделать изменения более вероятными.

3. Преподавать подросток, чтобы выявить и эффективно противостоять стереотипам и дискриминации

Взрослые должны мобилизовать девочек и мальчиков для выявления и активного противодействия гендерному уклону каждый день. Взрослые должны провести мозговой штурм с детьми и подростками, чтобы помочь им составить четкие стратегии реагирования на гендерную предвзятость в их повседневной жизни. Быть осведомленным о предвзятости может помочь детям сознательно разрабатывать стратегии, чтобы справляться и реагировать на гендерные предубеждения и стереотипы в реальном мире.

4. Не позволяйте «Мальчики быть мальчиками»

Взрослые должны быть настороже, чтобы обращаться к оскорблениям по признаку пола, когда и где бы они ни происходили, и «вызывать» ложную браваду или деградацию девочек. Мальчики – важные союзники для девочек, но они также могут быть антагонистами. Родители и воспитатели должны вмешиваться в любое время, когда мальчики унижают девушек, и немедленно приступают к тому, чтобы ограничить поведение.

5. Развивайте навыки лидерства и уверенности в себе

Существует широкий спектр местных и национальных программ, которые способствуют повышению лидерских качеств у молодых девушек и подростков. Родители и преподаватели должны воспользоваться этими программами и стратегиями для создания навыков лидерства девочек, когда это возможно.

Выявление девушек различными вдохновляющими примерами женщин-лидеров может подпитывать доверие и мокси, необходимые для поиска лидерства. Девушки часто избегают руководства, потому что им не нравится делать что-то вроде публичных выступлений или потому, что они опасаются, что их сверстники будут осуждаться или дезавуироваться. Практика и овладение навыками, необходимыми для того, чтобы быть лидером, могут создать самоисполняющееся пророчество.

Вывод: сделаем гендерное равенство реальностью для будущих поколений

Надеемся, что исследования и рекомендации, представленные компанией «Making Caring Common», побудят каждого из нас к уменьшению гендерного уклона в нашей повседневной жизни.

Будучи отцом 7-летнего ребенка, я оптимистично отношусь к тому, что моя дочь и ее поколение не будут подвергаться тем же гендерным предубеждениям, с которыми ее мать сталкивалась в мире, где доминируют мужчины, как пилот Boeing 777 для крупной авиакомпании … или что моя племянница столкнулась со своими сверстниками, когда она стала страницей сената США.

Женщины в руководстве, такие как Кирстен Гиллибранд и Шерил Сандберг, сыграли важную роль в том, чтобы поставить гендерные предубеждения в средствах массовой информации. Каждый из нас имеет право поставить эти 5 советов из MCC в действие в наших домах, школах и игровых зонах. Давайте работать вместе, чтобы сделать гендерное равенство для будущих поколений реальностью. Как показала Рози Ривтер во время Второй мировой войны: «Мы можем это сделать!»

© Christopher Bergland 2015. Все права защищены.

Следуйте за мной на Twitter @ckbergland для получения обновлений в сообщениях в блоге Athlete's Way .

The Athlete's Way ® является зарегистрированным товарным знаком Christopher Bergland.