Технологии / Воспитание: iPhone: хай-тек детей?

Нет, я не имею в виду родителей, избивающих своих детей своими iPhone'ами. Я говорю о новых способах, с помощью которых родители теперь могут отвлекать, развлекать и занимать детей, другими словами, из волос их родителей. Родительская целесообразность действительно достигла новых высот благодаря iPhone и его армии умных разработчиков приложений.

Давайте будем реалистами. Родители сделали это с их детьми, чтобы сделать их родителями легче, пока люди бродили по земле. Когда мы только что стали Homo Erectus, пещеры дали своим кавекидам палку или кость, чтобы держать их занятыми. Поскольку наш вид эволюционировал, так и сложность стратегий родителей. Были куклы и игрушки, все более умопомрачительные. С открытием электричества возникла новая эра родительской целесообразности. Куклы теперь могли ходить и разговаривать. Игрушки двигались, воспроизводили звуки и зажигались. Радио помогло, хотя без визуальной стимуляции он просто не мог держать детей в плену так долго.

Затем появился настоящий инструмент для смены игры в инструментальной панели для удобства родителей. Да, люди, телевизор. У родителей теперь был безошибочный метод держать своих детей в течение нескольких часов без необходимости делать что-либо более увлекательное, чем переключение переключателя (или позже нажмите кнопку на пульте дистанционного управления). Но у телевизора были свои ограничения; он работал только дома. К концу нового тысячелетия телевидение начало становиться причудливым и, ну, так 20-го века как инструмент родительской целесообразности.

Но марш технологий неумолимо, и творческий гений, который подстегнул эту эпоху технологических инноваций, подошел к тарелке и предоставил родителям все более изощренные способы умиротворить своих детей. Конечно, были компьютерные, видео-игровые консоли и DVD-плееры, которые держали детей в домашних условиях. Но звонок дикой манеры и технологии услышали звонок.

Сначала появился портативный DVD-плеер, за которым следовали портативные устройства для видеоигр, которые позволяли родителям быть полезными в ресторанах, на самолетах и ​​в автомобилях. Но даже этого было недостаточно, чтобы облегчить жизнь родителей. Производители автомобилей вступили в игру, предоставляя встроенные DVD, видеоигры, музыкальные плееры и экраны в автомобилях, мини-микроавтобусах и внедорожниках, что делает эти длинные (или короткие) автомобильные поездки легким и легким для родителей и детей.

Но кусок сопротивления – это iPhone и его бесчисленные приложения для смягчения детей. Это действительно швейцарский армейский нож родительской целесообразности, предлагающий детям видеоигры, музыку, фильмы и даже рисование. Теперь, независимо от того, где родители – в машине, в лесу, в парке, во время семейного сбора – детей можно развлекать или успокаивать этим маленьким, но гипнотическим экраном.

Не поймите меня неправильно. Есть место для целесообразности; это неотъемлемая часть родителей, поддерживающих их разумность в сумасшедшем мире воспитания детей в 21 веке. Родители имеют право на свое собственное время делать важные взрослые вещи, такие как общение с другим взрослым, купание или мартини.

Моя забота заключается в том, что целесообразность 21-го века становится режимом по умолчанию для работы со скучающими, щегольскими или раздражающими детьми. Вместо того, чтобы разговаривать с детьми или играть с ними или помогать им находить что-то делать самостоятельно, что может смягчить их нынешнее состояние, слишком много родителей в эти дни просто вытаскивают свой iPhone и передают его своим детям.

Каковы последствия детей, которые не остаются на своих собственных устройствах (каламбур не предназначен), когда им нечего делать? Во-первых, основываясь на моих наблюдениях за детьми, которые кажутся «зависимыми» от своих родителей, я бы предположил, что частое использование iPhone детьми приводит к той же нейронной активности, вызывающей удовольствие, в мозге, как и наркотики, секс и азартные игры.

Неспособность скучать может также иметь серьезные последствия позже в жизни. Давайте посмотрим правде в глаза, многие рабочие места, на заводе, в магазине или офисе, скучны. И если это новое поколение было отлучено на iPhone, чтобы развлечь их, где вы думаете, что они повернутся, когда им станет скучно на работе (и как вы думаете, что повлияет на их производительность и производительность работы)?

Дети, зависящие от технологии, также могут потерять свою инициативу. Если, когда дети скучают, капризны или назойливы, их родители сразу же предоставили им свой iPhone, дети лишены возможности задаться вопросом, как они могут самостоятельно избавиться от своих депрессивных депрессий. Как я уверен, вы можете видеть, отсутствие инициативы вызовет реальные проблемы во взрослой жизни.

Терпение или способность откладывать удовлетворение являются одним из наиболее значимых предикторов позитивного поведения в подростковом возрасте, в том числе более высокими классами, меньшим употреблением алкоголя и наркотиков и меньшей сексуальной активностью. Непосредственное удовлетворение родителей, отдающих свои iPhone своим детям, чтобы успокоить их, может помешать их обучению откладывать награды до более позднего времени.

Наконец, дети, родители которых гарантируют, что их сразу же развлекают, могут усложнить развитие уважения к другим. Дети не могут узнать, что время других людей ценно и что у родителей есть другие обязанности, выходящие за пределы их детей. Дети также не могут узнать, что иногда они должны уважать других и должны просто сидеть и ждать, пока их родители не закончат то, что они делают.

Я не пытаюсь демонизировать iPhone; они просто являются самым вездесущим и вопиющим примером нашего технологического ландшафта. Я также не предлагаю, чтобы родители, которые периодически использовали свои iPhone, чтобы успокоить своих детей, злоупотребляют ими (название предназначалось для вашего внимания). В то же время я бы сказал, что родители, которые используют свои iPhone как средство по умолчанию для занятия своих детей, в лучшем случае оказывают им плохую услугу и, в худшем случае, могут нанести реальный вред их долгосрочному развитию.