Если есть одна вещь, которая не в дефиците, это информация. Независимо от того, куда вы поворачиваетесь, на экранах телевизоров появляются свои сообщения. Рекламные щиты на автомагистралях и автобусах рассказывают нам историю. Кабельное программирование предлагает 24/7 систему доставки данных. Пользователи Twitter отпечатывают планету своими последними обновлениями о происходящем практически везде и в любом месте. Мы всегда в курсе.
Нынешнее поколение детей воспитывается в гипер-медиа-среде, которая может сэкономить время … и растратит ее тоже. Они могут получить доступ к мгновенной информации для своей школьной работы, а затем перейти к чему-то еще более интересному. Интернет, видеоигры, мобильные телефоны и iPod – это захватывающие отвлекающие факторы в мире, быстро развивающемся.
Согласно исследованию Фонда семьи Кайзера в марте 2005 года, дети в возрасте от 8 до 18 лет, как было установлено, потребляют восемь с половиной часов в день в средствах массовой информации. Интересно, что их потребление мультимедиа было фактически сжато до шести с половиной часов в режиме реального времени из-за их многозадачности. То есть, они будут слушать их iPod в то время как мгновенные сообщения и так далее. Через семь дней в неделю их использование в среднем на 44 ½ часа равно полной занятости и сверхурочным работам. 20 января 2010 года результаты второго исследования были представлены на форуме в Вашингтоне, округ Колумбия. Всего за пять лет потребление средств массовой информации для детей увеличилось до десяти часов и 45 минут в средствах массовой информации, потребляемых за семь с половиной часов.
Освещается краткий анализ фактического использования средств массовой информации.
Согласно исследованию в 2005 году, дети в возрасте от 8 до 18 лет проводят 3 часа и 51 минуту в день, смотрят телевизор (включая видео, DVD и записанные программы). Это число подскочило до 4 часов и 29 минут в день к 2010 году. Пять лет назад , дети проводили 1 час 45 минут, используя радио или другие музыкальные устройства. В 2010 году он увеличился на 46 минут до 2 часов и 31 минуту. Интерактивные медиа, что означает использование компьютеров, не связанных с домашним заданием, заняли третье место в 2005 году с чуть более часа в день, а сейчас 1 час 29 минут. Сорок девять минут были потрачены на видеоигры в 2005 году; сейчас 1 час 13 минут. Чтение, не связанное с учебой в школе, пришло в последний раз, в среднем 43 минуты в день. Сегодня он упал до 38 минут.
На этом этапе я хотел бы добавить, что я являюсь сторонником интернет-изданий, телевидения, печати и онлайн-новостей. В конце концов, я работаю в средствах массовой информации, а также в телевидении и кино. Я использую Twitter, FaceBook и LinkedIn, как и любой другой смертный, и даже моя десятилетняя дочь недавно получила свой собственный адрес электронной почты. Моя забота заключается больше в отсутствии различения о том, что наши дети фактически потребляют и как долго. Это настолько распространено, что мы даже не осознаем, насколько наши дети поглощают через день.
Возможно, мы не сможем контролировать, что находится на стороне автобуса или мигать на экране в ресторане, но мы можем определить, что происходит дома.
Может помочь несколько мощных медленных принципов.
1. Меньше – больше. Будьте ясны, что использование медиа – это привилегия, а не право. Предоставьте привилегию смотреть телевизор, использовать семейный компьютер или играть в видеоигры по своему усмотрению.
2. Будьте образцом для подражания. Если вы смотрите три часа телевидения в день, трудно обосновать, почему ваши дети тоже не могут. Оцените, сколько достаточно.
3. Используйте родительский контроль. Определите, какие интернет-сайты могут посещать ваши дети. Настройте ограниченный доступ на компьютере.
4. Проведите время со своими детьми. Задайте им вопросы о том, какие телепередачи им нравятся и почему. Наблюдайте за ними вместе со своими детьми.
5. Поощряйте интеллектуальную интеграцию медиа в свою рутину. Это должно быть дополнением, а не заменой вашей жизни.
В один прекрасный день у наших детей будет работа на полную ставку. Возможно, некоторые из них даже будут работать в средствах массовой информации. Даже когда наш медиа-ландшафт продолжает меняться, наше внимание к тому, что действительно важно, может оставаться устойчивым. Дни Оззи и Харриет давно прошли, но любовь к нашим детям вечна.
