Летний спад: отвлекают ли дети во время летних каникул?

CC0 Public Domain
Источник: CC0 Public Domain

Дети по всей стране хорошо летают в дни плавания, дневные лагеря и во многих случаях – дополнительное время перед телевизором. Для большинства детей это также означает меньшее время, занимающееся учебными занятиями, такими как чтение, математика и решение проблем.

Профессионалы в области образования беспокоятся о том, что наши долгие летние каникулы из школы в США приводят к «летнему спаду», когда студенты забывают о том, что они узнали за предыдущий учебный год. Но что говорят данные о летних потерях?

Оказывается, тема сложнее, чем кажется на первый взгляд. Систематический обзор 39 исследований, опубликованных в 1996 году, показал, что летняя потеря равнялась примерно одному месяцу обучения в классе, а учащиеся склонны больше относиться к математическим навыкам по сравнению с навыками чтения. Он также обнаружил, что студенты из средних и высших классов улучшались в чтении в течение лета, в то время как студенты из семей с низкими доходами регрессировали.

С тех пор дополнительные исследования и обзоры нашли сходные результаты. Исследование, проведенное исследователями из Университета Джона Хопкинса в 2007 году, изучало данные из репрезентативной страны. Они обнаружили, что разрыв в достижении девятого класса в основном отслеживает различия в летнем обучении в течение начальных школьных лет. И исследование 2011 года показало, что студенты могут потерять до двух классов навыков чтения из-за потери чтения летом к моменту достижения шестого класса.

Кроме того, последние данные показывают, что летние каникулы еще больше усложняют недавние усилия по измерению качества школ на основе результатов обучения студентов.

Данные наглядно демонстрируют, что летняя потеря обучения является проблемой, особенно для студентов с низкими доходами. Итак, каковы некоторые основанные на доказательствах решения?

В метаанализе Гарвардского университета, опубликованном в 2013 году, было установлено, что чтение упражнений для детей в детском саду через восьмой класс улучшает результаты чтения, что наиболее важно для детей из малообеспеченных семей. Дети, которые учились в классе, и дома и дома, испытывают улучшения.

В другом исследовании, опубликованном в этом году, 6- и 7-летние дети, участвовавшие в структурированной программе чтения в своем местном YMCA, не обнаружили признаков потери летних чтений.

Согласно документу, опубликованному в 2015 году в Журнале организационного и образовательного лидерства , ключи трижды: Ориентация на студентов, которые борется больше всего, создавая рутину, которая требует от студентов практиковать каждый день и строить прочные отношения между детьми и их родителей или учителей.

Свидетельства очевидны: дети забывают навыки и знания, полученные в предыдущем учебном году. Но если семьи и воспитатели поощряют детей продолжать заниматься в течение всего лета, студенты могут не только поддерживать, но и улучшать свои знания.

Хотя нам хорошо в летнее время, еще не поздно начать обучающую программу с вашими детьми. Большинство местных библиотек предлагают наградные программы для чтения. Вместо мультфильмов, поощряйте своих детей играть в образовательную компьютерную игру. Сохранение активности мозгов у детей действительно приведет к падению.