Важно рассмотреть, что ваш ребенок или ученик любит или страстно (то есть одержим) и выясняет, как это может помочь ему заработать деньги. В большинстве случаев людям из спектра может быть сложно мотивировать – если только они не связаны с чем-то, в чем они действительно участвуют. Для некоторых это совершенно очевидно, что их особенно интересует, потому что они не позволяют вам забыть. Трюк состоит в том, чтобы выяснить, как использовать этот интерес и превратить его в манекена, или найти карьеру, которая может использовать этот конкретный интерес или талант. Именно здесь вступают в игру наставники (об этом в следующем посте).
Для большинства в спектре работа будет их единственной связью с сообществом и их основной деятельностью. Если нейротипик ненавидит свою работу, у него обычно есть еще один аспект его жизни, который доставляет ему удовольствие – его семье, его церкви, атлетической деятельности. Тем не менее, большинство из спектра не имеют семьи или друзей или многих внешних групп, к которым они принадлежат, поэтому важно помочь им найти работу, которая каким-то образом их выполнит, и помочь им подключиться к другим с таким же интересом.
Есть те, для кого довольно очевидно, что они увлечены. Для многих, таких как мой сын, Джереми, это может быть гораздо менее очевидно. До недавнего времени не казалось, что он был особенно одержим тем, что может привести к занятости. Он любил крутить верхушки (физический исследователь?) И следить за узорами в ковры и напольные плитки (ковроткачество на фабрике ковра?). Когда он учился в старшей школе и в программе перехода, он в основном фокусировался на общении с девушками с его поддержкой люди (судья конкурса красоты?). Однако, если с ним работают разные люди или наблюдают за ним в разных средах, мы смогли придумать идеи для опробования и задания, которых следует избегать, когда он был в программе перехода.
Когда мы думали о будущем потенциальном потенциале Джереми (будь то работа, индивидуальная занятость или самозанятость), мы думали о различных сильных и слабых сторонах, которые имел Джереми. Вопросы, которые мы задавали себе, – это то же самое, что большинство людей должны учитывать, когда помогаете кому-то в спектре, который рассматривает занятость. Например, мы спросили:
Джереми интересовала концепция самозанятости и преуспела в двух опытах по самозанятости, которые он пробовал в старшей школе. У него был гораздо больший контроль над его окружением и в чем заключались его ежедневные задачи, тогда он бы имел место в обычной ситуации с занятостью. Однако, если он должен подать заявку на работу, есть много вопросов, которые ему нужно будет узнать, чтобы попросить потенциального работодателя (или кого-то попросить его) во время процесса собеседования, чтобы обеспечить хорошее соответствие между собой и работой а также рабочей среды.
Совсем недавно в возрасте 23 лет Джереми обнаружил живопись. Однажды он поделился с нами своим листом, что у него были мечты, что он рисует цветные портреты людей, которых он знал. Джереми спросил, может ли он научиться рисовать, и поэтому он начал рисовать. Теперь он занимается живописью как способом зарабатывания денег, а также выражением себя. Все указывает на то, что он будет успешным.