Поговорите с подростками в их родном языке: социальные медиа

Ральф Уолдо Эмерсон сказал:

«Никто не должен путешествовать, пока он не узнает язык страны, в которую он посещает. В противном случае он добровольно делает себя великим ребенком – таким беспомощным и таким смешным ».

Подумайте о том, как высокотехнологичное молодое поколение является другой страной с другим языком. Их жизнь неотделима от технологии, и они связаны друг с другом и с информационными потоками, которые многие из нас никогда не поймут. Мы можем научиться говорить на их языке, или мы можем выглядеть смешно и неуместно.

Нет, где учится говорить на языке техники более важным, чем когда вы пытаетесь воспитывать молодых людей. В то время, когда каждый пятый американский ученик выходит из средней школы, мы, родители и педагоги, должны работать над нашими языковыми навыками. Вот почему я люблю видеть образовательные учреждения в сфере медиатехнологий. В Azusa Pacific University (APU) мой друг Дэвид Пек возглавляет команду, занимающуюся некоторыми действительно классными вещами, чтобы связаться с этим поколением цифровых аборигенов, создавая разговоры на языке пользователей. Звучит достаточно просто, но это удивительно редко.

• Может быть, вам нужно только быть хорошим в одной вещи
• Эмоциональная дисрегуляция, псевдо-пограничное поведение и исходная рана
• Изучение самосознания
• Черные / белые межличностные отношения и пограничное поведение
• Возможные мамы-To-Be: Heads Up!

APU умело и просто интегрирует игру и передачу информации. Их веб-сайт содержит игры с участием Стикмена Боба, где вы должны защищать кампус от комет и, хотя я смущен, чтобы сказать, что я несколько раз уничтожил кампус из-за моего отсутствия игровых навыков, теперь я знаю, как выглядят Cougar Dome и Wilden Hall и я никогда не был в APU. После сглаживания места я также чувствую небольшую ответственность за защиту кампуса. Довольно хорошее эмоциональное взаимодействие в течение 15 минут игры.

Такие игры, как Stickman Bob, также могут нормализовать такие переживания, как беспокойство о приеме и входе в систему, например, когда вы помогаете Stickman Bob уклоняться от безумных консультантов по приему, прыгая дико и вооружая его книжными мешками. (Мне очень жаль, что мой стикмен Боб был растоптан.) Эта инъекция юмора позволяет APU очеловечивать свое учреждение. Они также приглашают помолвку, позволяя вам настроить свой персональный персонаж Битва на Stickman Bob (в любом полом) и следить за своим счетом. И они не останавливаются на достигнутом. Вы можете «Присоединиться к группе Stickman Bob Facebook» или щебетать свои мнения на @azusapacific. В то время как маркетологи будут в восторге от «липкости» веб-сайта (способность привлекать внимание посетителей), реальная ценность приходит в восприятии бренда APU и в начале создания отношений с потенциальными студентами, которые просуществуют далеко за пределами окончания. Эти игры эквивалентны: «Эй, мы тебя!» Если бы это была моя школа, я бы поставил Стикмен Боб на домашнюю страницу.

По мере появления технологий границы между платформами становятся более пористыми и перекрещиваются. Подумайте о текстовых сообщениях Twitters и iPhoning на странице своего Facebook. Многие считают, что интернет-приложения попадают в путь. Мобильные устройства – это под-25 приложений, а ежевики и iPhone уже не являются инструментами техно-дилетантов и трудоголиков типа A. Летом 2008 года программное обеспечение Hot Lava, работающее с Фондом Кауфмана, использовало вездесущность мобильных устройств для предоставления образования в области науки, техники, инженерии и математики в качестве конкурса «Спортивные байты» для мобильных телефонов подростков, надеясь вызвать интерес к ним математика и наука в то время, когда многие подростки отворачиваются. Они задавали такие вопросы, как: Какой мяч имеет более медленную скорость при броске: софтбол или бейсбол? Более 70 000 подростков зарегистрировались для участия в серии спортивных мероприятий.

• Спорт и духовность: Часть IV
• Снова в школу: пусть начнется стресс!
• Третий грейдерский ангст: тестовый месяц здесь
• Семь – может быть – советы по предотвращению дела в офисе.
• Повысьте мощность мозга вашего ребенка с небольшим воображением

Обучение разработчиков мобильных игр также становится мотивационным инструментом для привлечения студентов, по мнению таких исследователей, как Курковский, и может помочь студентам увидеть связи между информатикой и реальными технологиями.

В тех случаях, когда многие преподаватели требуют выведения из строя мобильных устройств во время занятий, в школах, таких как APU, есть факультеты, которые говорят «Включите свои мобильные телефоны. Назовите меня вопросами ». Они активно мобилизуются с доступом к школьной информации, такой как спортивные баллы и календари, доступные студентам с помощью мобильных устройств с планами интеграции административных обязанностей. Однако, по сравнению с Индией, США немного отстают в принятии мобильных приложений. Новые стартапы делают все от внедрения мобильных языков английского языка в таких компаниях, как Find Guru, которые разрабатывают онлайн-класс, где вы можете подключиться к учителям, заданиям и текстам. Люби меня, люблю мои технологии.

Блеск этих проектов, и, надеюсь, многие из них похожи на то, что они не используют технологии для повторения текущих образовательных событий. Они используют эту технологию для поддержки способов мотивации и общения с детьми на языке, который они используют каждый день. Мало того, что использование технологий помогает мотивировать и привлекать детей, это также единственный способ подготовить их к решению проблем для рабочих мест, которые еще не были изобретены в мире, полном технологий.

–

Курковский С. (2009). Участие студентов в разработке мобильных игр. Бюллетень SIGCSE, 41 (1), 44-48.
Фотографии: Связи с общественностью APU, iStockphoto.com