Третий грейдерский ангст: тестовый месяц здесь

Апрель в третьем классе имел обыкновение быть о цветах, проливать тяжелые куртки и ходить за босиком в первый раз. Раньше это был сезон бейсбола, рыбалка, научная ярмарка и создание красочных тканых корзин или роспись росписей уток или зайчиков. Раньше это было для практики школьного шоу талантов, чтения любимых книг в школе, а также прогулки и пикники с одноклассниками.

Сейчас нет времени. Линия была нарисована на песке. Сегодня в Америке, по крайней мере во все большем числе государств, апрель в третьем классе опасается провалить тест. Сегодня третьиклассники готовятся к тестированию, и они делают это с первых недель обучения. Работа учителя и директора находится на той же линии, что и на песке. Родители тренировались о том, чтобы подготовить детей к тестированию дома. Нация смотрит.

Не сдавайте тест, и вы сдерживаетесь, позорите себя и позорите своих родителей. Вы даже можете обойтись своим учителем и руководить своей работой.

Назад в добрые старые дни

Я помню свои собственные годы третьего класса: добрее, мягче. Это был год, когда я выиграл приз на научной ярмарке, а у моей 4-й свинки было пятнадцать поросят. В этом году миссис Бейли сделала меня королем Валентина. Я знал правду о Санта-Клаусе в третьем классе, но никто из нас не обсуждал это открыто.

• 2-й секрет для выращивания здоровых сыновей. Мальчики должны быть мальчиками!
• Давайте поговорим о сексе
• Лидерство 101: Как изменилось лидерство в прошлом поколении
• Сексуальный отклик, мотивация и инновации
• Как дети преуспевают

Третий класс важен для имплантации длительных впечатлений. В тот год я начал носить толстые очки и начал думать о себе как о кретине. Я не отбросил эту перетянутую мантию, пока не получил контактные линзы в старшей школе, и сопроводил королеву возвращения домой. Мантии «Drag-me-down» не подходят для третьего класса с их нежными психиками. Большинство мышления в этом возрасте четко, оперативно, шаг за шагом, основаны на их личном опыте. Более абстрактное мышление приходит позже. По моему опыту, у трехклассников есть довольно конкретный взгляд на то, что правильно или неправильно в их мире.

Сегодня тест «перетащить вниз» в третьем классе несет потери. Пройдите в класс из 21 третьего класса в районе с высоким уровнем бедности, и статистика показывает, что семь из них не будут окончивать среднюю школу. Государственный тест, призванный поднять их, сообщает им, что они уже находятся на пути отхода. Это не их вина. Исследования показывают, что большинство из них были на этом пути, прежде чем они вошли в детский сад. Исследования также показывают, что их можно идентифицировать и помогать в детских садах и дошкольных учреждениях, но мы этого не начали.

Третий класс был отличным классом для учителей. Это было для меня, когда я преподавал третий класс 40 лет назад. Мои ученики третьего класса любили школу. Они заставили меня почувствовать себя рок-звездой. Они доверяли мне, делали все, что я просил, и мы веселились вместе. Мы читаем книги вместо тестовой подготовки и веселились с Beezus и Romona и строгими текстами, такими как Alice in Wonderland . Им нравилось учиться не только умным детям, родители которых были профессорами в местном университете, но и треть моих учеников, которые жили в жилищном проекте. Мы все сделали адекватный годовой прогресс.

• Выборочная общественная память?
• Тренинг по трудоустройству
• Утопление в BS (предупреждение: плохое настроение блогов)
• Понимание кармы: это относительный, а не только «хороший» и «плохой»,
• Что касается Twitter: где Грета Гарбо, когда мы действительно нуждаемся в ней?

Откуда появился новый треск третьего уровня?

Испытательная тревога и третья раса третьего класса не могут быть хорошими для души. Со всеми благими намерениями наша нация сделала мир третьего класса усталым и переложил на них бремя до своего времени. По иронии судьбы, причина сегодняшней тоски третьего ранга выросла из-за вызова чего-то совершенно другого. 18 августа 1988 года в Superdome в Новом Орлеане Джордж Буш-младший выступил с заявлением о приеме в Республиканскую номинацию и призвал «определенные акты добра»:

«Это означает, что помочь ребенку из несчастного дома научиться читать … Это означает, что это означает, обучая проблемных детей через ваше настоящее, что нет такого, что есть такая вещь, как надежная любовь. Некоторые говорили бы, что это мягко и недостаточно сложно заботиться об этих вещах. Но где написано, что мы должны действовать так, как будто нам все равно, как будто мы не тронуты? Ну, я тронут. Я хочу более добрую и нежную нацию ».

Мы все слушали? Некоторые из нас подняли циферблат с «мягкого» до мучительно строгого?

Ни один ребенок не останется позади, если они не пройдут тест

8 января 2002 года президент Джордж У. Буш подписал закон «Закон о ребенке, оставшемся позади», и посоветовал родителям: «Мы знаем, что каждый ребенок может учиться. Настало время, чтобы каждый ребенок учился ». Ни один ребенок не остался позади ежегодного тестирования чтения и математики, начиная с третьего класса. Закон сосредоточился на достижении чтения, поскольку результаты Национальной оценки образовательного прогресса, национального отчета, показали, что только 32 процента учащихся четвертого класса на уровне выше или выше профессионального уровня достижений чтения. Закон объявил, что к 2013-2014 учебному году все дети должны быть на уровне специалистов по государственному тестированию.

Откликнулись государственные школы наших стран. Школы, которые не соответствовали новым критериям, были наказаны. К 2006 году Центр по образовательной политике обнаружил, что 71 процент из 15 000 школьных округов страны увеличил время, затрачиваемое на подготовку, чтение и математику подготовки к экзамену, и сократил время обучения, потраченное на искусство, историю, музыку и другие предметы. Никто не спросил у трехклассников, что они думают о ситуации.

За два года до этого, 23 сентября 1999 года, Почетный Джеб Буш, губернатор штата Флорида, обратился к Комитету палаты представителей по бюджету в Палате представителей США в Вашингтоне, округ Колумбия, с речью, озаглавленной «План A + для образования». первым элементом в плане A + было «Оценить ежегодное обучение студентов по высоким стандартам». В этом разделе был издан план борьбы с социальной рекламой: «Во-первых, чтобы более точно оценить студенческое обучение и лучше определить, насколько хорошо учащиеся Флориды добились обучения контрольные показатели, изложенные в Стандартах штата Саншайн, мы расширяем Комплексный экзамен по достижению Флориды, чтобы все третьи десятые грейдеры приняли его. , . Этот план стал F-CAT, а в 2002-2203 годах был запущен Комплексный оценочный тест Флориды. Студенты были испытаны начиная с третьего класса, и школам должен был быть присвоен буквенный класс от A до F на основе экзаменов F-CAT.

Сегодня во Флориде третьеклассники, которые забивают на самом низком пятом уровне на F-CAT, должны быть сохранены, хотя у Флориды теперь есть шесть «исключений из уважительных причин». Сегодня, основываясь на модели губернатора Буша, больше государств принимают «последние курорт «Флорида», чтобы прекратить социальное продвижение и сдерживать трехклассников, если они сдадут государственный экзамен.

В 10-летней оценке Патрисии Маззей в « The Miami Herald» г-жа Мацзеи дала как положительные, так и отрицательные результаты, в том числе, что оценки студентов по стандартизированным тестам улучшились и что Флорида, которая теперь считается национальным лидером в реформе образования », был отмечен за сокращение разрыва между белыми и учащимися меньшинств ». Она также сообщила, что уровень грамотности государства близок к дну в стране.

Политики Флориды чемпионов и критики в законодательных органах штатов и домохозяйств по всей Америке, но мне интересно , если мы должны спросить третьеклассников взвеситься. В интересном докладе о противоречивой политике в 28 марта 2012, выпуск Недели образования ( « Больше государств, удерживающих 3-й грейдер ") автор Эрик В. Робелен цитирует управляющего Флоридой, который не возражает против воссоединения студентов, но не согласен с решением о сохранении, основанным на одном из тестов. Отвечая на вопрос о политике, Дуг А. Уиттакер, суперинтендант округа в районе Шарлотты округа 16,200 человек, кратко сказал: «Через 10 лет мне это не нравится. Я не думаю, что это хорошо для детей. Меня не волнует, как взрослые создают это: люди, принимающие эти решения, забывают, каково это быть 8 лет ».

Суперинтендант Уиттакер может быть прав. Во время посещения школы я спросил третьего грейдера, что он думал о тестировании в третьем классе, и он без колебаний ответил: «Это ад».

В будущей статье я расскажу, почему чтение третьего ранга является ключевым, какие школы могут сделать для достижения успеха, а также то, как в 2012 году все американские рейтинги чтения уровня города и кампания за классный уровень. Я читаю, что буду приходить с более добрыми и мягкими решения.

Следуйте за Gentry на Facebook, Twitter и LinkedIn и узнайте больше информации о его работе на своем веб-сайте и его книге Raising Confident Readers .

Ссылки на:

Больше государств, удерживающих 3-й грейдер

10 лет спустя от Particia Mazzei The Miami Herald

План Джеба A +