20% ученых, ответивших на опрос в Nature, утверждали, что использовали когнитивные препараты, в том числе Риталин и Провигель (Модафинил), чтобы они могли лучше справляться, спать более эффективно или увеличивать концентрацию или память. Это те же самые лекарства, которые ежедневно предоставляются миллионам детей в США для улучшения школьных результатов. В большинстве случаев похоже, что использование ученых было в любом случае незаконным или квази-правовым. Тем не менее, ученым не нужно скрывать эти наркотики. Вместо этого их использование должно быть открытым экспериментом в отношении преимуществ и недостатков этих препаратов.
США были медленными, чтобы дать этим препаратам правильный скрининг, отчасти потому, что он, кажется, имеет все или ничего, медико-хороший или социально-злой подход к наркотикам. Либо препарат хорош, потому что он помогает привести кого-то в норму (например, Риталин или Аддерелл для нарушения дефицита внимания), или это зло, потому что сам факт, что он усиливает повседневную жизнь, угрожает стать привыкающим. В некоторых случаях один и тот же препарат, например амфетамин, является злым (как скорость) и хорошим (как Adderall), но последние предписываются и рекламируются как способствующие «повышению производительности труда в академических целях». К сожалению, мы трагически мало знаем о последствиях десятилетних ежедневных доз этих препаратов для детей, которые их получают. Эти дети являются частью трансформационного, но неконтролируемого социального эксперимента.
Педиатр и коллега-блоггер PsyToday, Лоуренс Диллер предложил в своей увлекательной книге «Последний нормальный ребенок», что мы находимся в центре серьезного сдвига в когнитивном развитии вокруг этих препаратов. Он сталкивается с тем, что все больше и больше родителей и детей приближаются к нему, чтобы назначить риталин и другие препараты СДВГ, чтобы улучшить их результаты тестов, и они хотят принимать их только во время учебы и проведения тестов. Риталин-подобные препараты регулярно продаются под столом в средних школах и колледжах по всей стране по тем же причинам. Кажется, что возникает какая-то правда: риталин-подобные наркотики работают, по крайней мере у некоторых людей, и у них мало побочных эффектов, по крайней мере, в краткосрочной перспективе. Это новая этическая дилемма для студентов, о которой я говорил: принимает ли риталин для SAT или окончательный «обман» или просто выравнивает поле? (Некоторая другая неделя, я пересматриваю аналогичные дебаты по поводу использования наркотиков в шахматах и мостах, когда эти «спортивные состязания» пытались присоединиться к Олимпийским играм, а теперь см. Slashdot на «допинг ума»).
Мое скромное предложение: Ученые уже делают наркотики, поэтому давайте продолжим и признаем это как грандиозное клиническое испытание и посмотрим, что работает. Ученые – идеальные субъекты коллективного самостоятельного изучения этих препаратов. Их карьера зависит от долгосрочного постоянного и последовательного производства качественной когнитивной работы. У них есть много стимулов для экспериментов с наркотиками, которые могут помочь им в этом, и, как ученые, они хорошо обучены отслеживанию данных. Предположительно, если бы возникли побочные эффекты, то они считались бы неважными для того, чтобы немного улучшить концентрацию или память, и коллег можно было бы зачислить, чтобы отметить психологические изменения. Помимо своей естественной конкурентоспособности, ученые хорошо разбираются в данных, и объединенная общая информация об этих препаратах будет бесценна для нашего общества, нации и всего мира.
Полное раскрытие: я не пробовал эти когнитивно-усиливающие препараты. Я бы предпочел иметь больше данных.
