Хиллари Клинтон и мои чудесные детства

[Примечание. Социальные медиа подсчитывают сбрасывание до нуля на этом посту.]

В своем последнем посте я рассказывал об историческом изменении родительского воспитания в течение длительного периода человеческой истории. Я описал доверчивое воспитание охотников-собирателей, директивное властное воспитание средневековья и раннего индустриального времени, а также директивно-защитное воспитание, которое сегодня преобладает в нашей культуре. Я забыл сказать, что директивно-защитный стиль воспитания в значительной степени является очень недавним развитием. Теперь, в этом посте и в следующем, я описываю исторические изменения в воспитании детей, которые произошли за последние несколько десятилетий.

Первые шестьдесят лет или около того двадцатого века были периодом расширения свободы детей, по крайней мере в Северной Америке и Западной Европе. Как взрослые, так и дети получили больше свободного времени, поскольку профсоюзы помогли трудящимся достичь более коротких рабочих часов, а детский труд сократился; и стили воспитания стали более либеральными и освобождающими, менее нацеленными на обучение послушанию, чем они были раньше. 1950-е и начало 1960-х годов были, в некотором роде, золотой эрой для детей. Люди вокруг моего возраста, включая меня, часто и по уважительным причинам, были ностальгическими по поводу свободы, которой мы пользовались как дети, в отличие от высоко контролируемой жизни детей сегодня.

Детство Хиллари Родэм Клинтон

• Жизненные уроки подросток «Мозги» 1960-х годов
• Культурный сдвиг в чтении малышей / малышей
• Путь вашего ребенка
• Lean In – это отличная история, когда никто не стоит
• «Люди делают лучшее, что приходит естественно».

Одним из таких людей является Хиллари Родэм Клинтон. Здесь, по ее собственным словам, описывается ее детство и ее сожаление о жизни детей сегодня: [1]

«Я родился в Чикаго, но когда мне было около четырех лет, я перебрался туда, где я вырос, и это был Парк-Ридж, штат Иллинойс. Это был ваш типичный пригород 1950-х годов. Большие вьющиеся деревья выстроились вдоль улиц, встречаясь на вершине, как собор. Двери оставались открытыми, а дети бегали в каждом доме по соседству.

«У нас было хорошо организованное детское общество, и у нас были всевозможные игры, которые играли каждый день после школы, каждый уик-энд и с рассвета, пока наши родители не заставили нас прийти в темное время года. Одна игра называлась chase и run, что было своего рода сложной комбинацией скрытых поисков и тегов на основе команд. Мы составляли команды и разгонялись по всему району, возможно, в двух- или трехблочной области, обозначая безопасные места, в которые вы могли бы попасть, если кто-то преследовал вас. Были также способы разбить тэг, чтобы вы могли вернуться в игру. Как и во всех наших играх, правила были сложными, и они были выбиты в ходе длительных консультаций по уличным углам. Так мы провели бесчисленные часы. …

• Женщины, которые встают на вершину
• Обучение с лошадьми
• Это колледж или универмаг?
• 10 способов помочь детям лучше слушать
• Плохое родительство !!! Комедия Центральная Цензура Пещеры в Tantrum

«У нас было так много воображаемого игрового времени – просто неструктурированное время веселья. У меня было лучшее, самое замечательное детство: быть на улице, играть с моими друзьями, быть самостоятельно, просто любить жизнь. Когда я был ребенком в старшей школе, это было здорово. Мы были настолько независимы, что нам была предоставлена ​​такая свобода. Но сейчас невозможно представить, как это дается ребенку сегодня. Это один из величайших потерь как общество. Но я надеюсь, что мы сможем восстановить радость и опыт игр в свободной игре и в окрестностях, которые были восприняты как нечто само собой разумеющееся, растущее в моем поколении. Это было бы одним из лучших подарков, которые мы могли бы дать нашим детям ».

Фрагменты из моего собственного детства

У меня тоже есть прекрасные воспоминания о детской свободе. Вот несколько примеров.

Я вырос в основном в небольших городах в Миннесоте и Висконсине. Моя мать была приключенческим человеком, всегда искала новые рабочие места и новые проблемы, и именно поэтому мы часто переезжали, когда я был ребенком. В каждом городе, куда мы переехали, была культура собственных детей, и большой вызов для меня, каждый раз, когда мы двигались, заключался в том, чтобы учиться хорошо делать то, что делали дети в этом городе, поэтому я мог вписаться в социальную группу. Вот лишь некоторые из моих воспоминаний из трех разных городов:

Монтерей, штат Миннесота: свобода велосипеда в возрасте 5 лет

Примерно в то же время, когда мне исполнилось пять лет, моя семья переехала в маленький городок под названием Монтерей, на южной границе Миннесоты. Монтерей больше не существует; он слился в 1959 году с соседним городом Триумф, чтобы сформировать новый город, Тримонт. Мои самые выдающиеся воспоминания из Монтерей включают в себя велосипед. Мой лучший друг был Руби Лу, девушка на один год старше меня, которая жила через улицу. Когда мне было пять лет, ей было шесть лет, она научила меня ездить на велосипеде. Это был двухколесный велосипед, без тренировочных колес. Улица, которая отделяла наши дома, была на небольшом холме, и она показала мне, как кататься по склону – лучший способ учиться. Я мог бы оседлать велосипед, дать себе отталкивать ногой и спуститься с холма с достаточной скоростью, чтобы сохранить велосипед в конюшне, а затем я мог бы педалью на дне, чтобы он продолжал двигаться. Я несколько раз снимал свое колено, и у велосипеда Руби Лу были какие-то кусочки, но через пару дней я мог кататься, и когда мои родители увидели это, они купили мне мой собственный велосипед.

Велосипед, связанный с доверием моих родителей и дружбой Руби Лу, дал мне свободу. Я мог в пять лет ездить в любом месте в городе или в соседней сельской местности на этом велосипеде. Мои родители задали только одно правило: мне пришлось пойти с Руби Лу. Она (в возрасте шести лет) была старше и мудрее, чем я, и знала ее дорогу. Я не стал спорить о правиле. Я, вероятно, был бы слишком напуган, чтобы далеко ходить без Руби Лу. Какие приключения у нас были, Руби Лу и я, открывая и исследуя новые места в Монтерей и вокруг него, на наших велосипедах.

Sun Prairie, Висконсин: управляет моей небольшой лигой в возрасте 9 лет

В возрасте от 7 до 10 лет я жил в Сан-Прери, штат Висконсин. Мне сказали, что Sun Prairie – это быстро растущий пригород Мэдисона, но когда я жил там, в 1950-х годах, это был небольшой город с множеством кукурузных полей между ним и Мэдисоном. Ребята из Sun Prairie были вовлечены во многие виды деятельности, которые были для меня новыми. Например, я узнал от своих новых друзей, как построить собственный кайт и летать на нем. Раньше мы организовывали соревнования по кайт-летанию, причем одно правило заключалось в том, что кайт нужно было строить с нуля, а не из набора. Сегодня вы бы предположили, что родители будут помогать детям создавать воздушные змеи, но тогда это было совсем не так. Мы, младшие дети, узнали от наших немного старших, более опытных друзей, как это сделать, а затем мы продолжили создавать собственные инновации. Раньше мы получали валы из дерева, свободные от местного лесозаготовительного завода, чтобы сделать рамы (иногда мы их просили, иногда мы этого не делали). Некоторые дети построили поистине замечательные змеи, в отличие от любых воздушных змеев, которые я видел с тех пор.

Но даже больше, чем воздушный змей, Sun Prairie был для мальчиков бейсбольным городом. В каждом районе было пустое место, и в каждой пустой партии вы найдете детей, играющих в бейсбол – все лето и в выходные и после школы осенью и весной. Бейсбол быстро стал моей страстью. Как и большинство моих друзей, я был уверен, что вырасту, став профессиональным бейсболистом. Мы все слушали по радио в игры Милуоки Бравс, и все мы собирали и продавали бейсбольные карточки. Дети, которые не могли заниматься долгое отделение в школе, не испытывали затруднений при вычислении средних показателей, в те дни перед калькуляторами.

Большая часть нашего бейсбола была совершенно неформальной, на свободных участках с каждым, кто появился. Но у Sun Prairie также была небольшая программа лиги. Я использую здесь небольшие буквы для «маленькой лиги», потому что я не знаю, имела ли она какую-либо связь с официальной Маленькой лигой, но мы это назвали. Наша маленькая лига не имела ничего подобного участию взрослых, которую вы видите в «Маленькой лиге» сегодня. Наблюдатель на детской площадке начал бы его запускать каждый год весной, но помимо этого он был полностью запущен. Вот как это работает:

В определенный день весной дети в правильном возрастном диапазоне, которые хотели быть в лиге, появлялись в главном городском парке. Обычно мы выступали в группах-группах друзей, которые уже играли на пустых участках вместе. Группы объявляли себя командами, а люди, которые не были частью группы, были бы добавлены в команды руководителем детской площадки. Каждая команда выбирала капитана команды, который был бы контактным лицом надзирателем и который был бы официальным менеджером команды. Затем руководитель детской площадки разработал график игр, поэтому каждая команда играла в команде несколько раз в течение лета. В каждой игре младший школьник служил судьей. Вот и все. Как правило, ни один взрослый не посещал игры. Если вообще была аудитория, в основном дети, которые надеялись попасть в игру, были заменены, если один из нас получил травму или по какой-то другой причине должен был уйти рано. Аналогичная лига была также организована для софтбола для девочек.

Эти игры в лиге были очень интересными для нас, потому что они были шагом вперед, в формальности, играми с пикапом, которые мы играли большую часть времени. Мы играли на поле, которое выглядело как настоящий бейсбольный бриллиант, с поддержкой и реальными базами. Был судья, который называл мячи и удары и держал официальный балл. Но игры были интересными, потому что они по-прежнему были нашими. Ни один взрослый не говорил нам, что делать; мы должны были принять собственные решения.

Когда я был ближе к концу третьего класса, и мне недавно исполнилось 9 лет, я был избран капитаном моей небольшой команды лиги. Это означало, что я был ответственным, чтобы быть уверенным, что мои товарищи по команде знают о каждой игре и что они появились. (Мы все ездили на велосипеде. Идея о том, что родители должны вести детские места, еще не была изобретена. Родители даже не знали, когда были запланированы игры.) Мне также пришлось определить линейку для каждой игры. Самым большим трюком было определение того, кто будет подавать. У нас был один хороший кувшин и несколько других, которые думали, что они хорошие кувшины. Я должен был пойти на компромисс между тем, чтобы позволить нашему хорошему питчеру и дать другим возможность в какой-то степени. Я был менеджером, но у меня было очень мало реальной силы, потому что игроки уходили, если бы они были недовольны, и нам нужно определенное количество игроков, чтобы держать команду в движении. Так много дискуссий и компромиссов вошло в эту линейку каждой игры.

Можете ли вы представить себе, что сегодня 9-летняя команда отвечает за небольшую бейсбольную команду лиги? Тот факт, что вы не можете себе представить это, является мерой степени, в которой мы, как культура, утратили уважение к способностям детей. Это был не только я; каждую команду в этой лиге возглавлял ребенок. Вся лига была основана на том, что дети хотели играть в организованный бейсбол настолько, что они будут нести ответственность за то, чтобы это произошло. И это сработало! Если бы это не сработало, это только означало бы, что мы, дети, потеряли интерес к бейсболу; и это тоже будет хорошо.

Hill City, штат Миннесота: рыбалка, катание на коньках и управление печатной машиной в возрасте 10 и 11 лет

Когда мне было 10 лет, мы переехали в Хилл-Сити, маленький городок на большом озере в северной Миннесоте, где я прожил свои самые славные два года детства. Мы были довольно бедны, когда жили в Хилл-Сити, потому что мои родители потратили все небольшие деньги, которые они приобрели в местной типографии и в газете. Моя мать всегда хотела запустить газету, и это был ее шанс. Это было в то время, когда городские газеты повсюду выходили из бизнеса, и в «Сити Сити Ньюс» явно были смертельные броски; но моя мать надеялась, что она сможет ее оживить. Мы жили в доме, который мои родители купили за 2000 долларов; это было достаточно большим для семи из нас, но в нем не было внутренней ванной. Можете ли вы представить себе здание в северной Миннесоте? Иногда, если один из моих братьев пропустил, делая # 1, и мне пришлось сделать № 2, я бы замерзла на месте. Мы принимали ванны каждую субботу вечером в жестяной ванне посреди кухонного пола. Это было не редкость для Хилл-Сити в 1950-х годах. Некоторые из моих друзей также жили в домах без внутренней ванной комнаты.

Жизнь детей в Хилл-Сити сосредоточена на озере. Рыбалка быстро заменила бейсбол моей страстью. В типичный летний день мы с моими друзьями возьмем наши велосипеды, загруженные орудием для рыбалки, к озеру или к реке, которая подается в нее, поймать лягушек или негров для приманки, а затем провести весь день на рыбалке. Иногда мы ловили рыбу со скамьи подсудимых или с берега, а иногда мы вынимали старую деревянную лодку, которая, казалось, была общинной собственностью для детей в этом городе. Мы были хорошими пловцами, поэтому ни один из наших родителей не беспокоился, что мы утонем. Мы прокладываем мили, чтобы проверить различные места для рыбалки. Я стал хорошим рыбаком, ловил в основном краппи, северную щуку и бас; и, поскольку мы были бедны, моя семья действительно оценила рыбу, которую я принес домой. Однако в нашем доме было правило, что тот, кто поймал рыбу, также должен был их очистить.

Зимой мы катались на озере. Если снег был глубоким, мы сгребали наш собственный каток. Вечером мы катались на коньках, и мы зажигали огонь на озере и согревали. На второй зиме, где мы жили, снег был достаточно лёгким, и ветер был достаточно сильным, и все замерзшее озеро осталось на снегу в течение нескольких недель в начале зимы. Мы воспользовались этим, чтобы совершить катание на коньках по всей длине озера (около 5 миль в длину). Мы возьмем с собой наш обед и спички, чтобы поджечь нас, когда мы отдохнем и поедем. Иногда мы также собирали сосновую сосну, с островов на озере, чтобы принести домой мать одного из моих друзей, чтобы сделать рождественские венки.

Одна последняя память из Хилл-Сити, которую я хочу передать, включала мой запуск печатного станка. Hill City News была еженедельной бумагой, и она печаталась каждый четверг. Мои родители часто не спали всю среду в среду, чтобы выполнить свой собственный срок, а затем, в четверг утром, они вытащили меня из постели и попросили меня запустить прессу, пока они утром получили сон. Я был горд, в возрасте 10 и 11 лет, чтобы быть уверенным в том, чтобы управлять этой огромной и, казалось бы, опасной прессой, в одиночестве в типографии, где мне приходилось кормить бумаги вручную, по одному, не отставая от действующей скорость печати. Я чувствовал себя важным; весь город ждал новостей, которые я печатал. Не имело значения, что я регулярно скучал по школе в четверг утром, когда я бегал по прессе. Это не имело значения для моих родителей, моего учителя или директора школы. Все знали, что я больше изучаю эту прессу, чем я узнал бы в те часы в школе.

—–
Я вспоминал эти воспоминания как рассказы о себе и своих друзьях, но настоящими звездами были наши родители и другие взрослые сообщества, которые были достаточно мудры, чтобы доверять нам и оставаться на заднем плане нашей жизни, а не на переднем плане. Из-за такого доверия мы жили приключений детства, и из каждого приключения мы узнали. Самый важный урок, который мы узнали, который также является самым важным уроком, который когда-либо узнал, заключался в том, как взять на себя ответственность за себя. Это урок, который нельзя учить. Его нужно изучать заново каждым человеком, и для обучения требуется свобода, в том числе свобода совершать ошибки, терпеть неудачу, а иногда и причинять боль.

Как насчет вашего детства? Какие воспоминания у вас есть о приключениях, которые сегодня будут запрещены большинством родителей? И какие у вас идеи для возрождения свободы детства? Я был бы признателен за ваши мысли и истории в разделе комментариев ниже. На следующей неделе я продолжу тему верного воспитания, изложив некоторые силы, которые привели к его недавнему упадку, и предложив возможные пути его возрождения.
——–

См. Новую книгу, бесплатно учиться

——–

Заметки
[1] Цитата из «Идиллического детства» Хиллари Родхэм Клинтон, в SA Cohen (ред.), «Игры, которые мы играли: Празднование детства и воображения» . Simon & Schuster, 2001.