Что плохого в том, чтобы подкупить вашего ребенка?

«Я очень старался не использовать взяточничество с моим ребенком, но были времена, когда я сказал:« Если мы все пристегнемся в машину, у нас будет время для книги, прежде чем мы будем обедать »… или что-то еще вот так, и я задавался вопросом, использовал ли я только взяточничество. В чем разница между взяточничеством и помогающим им двигаться дальше к чему-то с небольшим стимулом? »
-Julie

Источник: iStock / Используется с разрешением

Это хорошо принятый принцип воспитания, когда взятки – плохая идея, которую используют только отчаянные родители. Но практически все родители используют их время от времени. Так почему же «эксперты» всегда дают этот совет?

1. Потому что детей не следует «вознаграждать» за поведение, которое они должны делать в любом случае.

Я не считаю эту причину убедительной. Все мы нуждаемся в стимуле делать правильные вещи и отказываться от чего-то, чего хотим. Просто потому, что ваш ребенок «должен» повиноваться вам мгновенно без спора, первый раз, когда вы скажете ему, что пришло время покинуть игровое поле, это не значит, что он это сделает. Есть много вещей, которые мы должны «делать», что мы с большей вероятностью будем делать, если увидим, что для нас что-то есть. Для маленьких детей это может с нетерпением ждать книги перед обедом.

• Общение – это Бедрок, чтобы сделать вашу скалу для кроватей!
• «Профессионализация» молодежных видов спорта
• Эффективная самопомощь для женщин с низким или отсутствием сексуального желания
• Брак: как у нас это так плохо, так долго
• Когда у вас слишком много уверенности, ожидайте, что это произойдет

Вывод: поиск решения «Win / Win», который отвечает как нашим желаниям, так и желаниям наших детей, – это не подкуп. Ключ должен предложить «вознаграждение» заранее, ища способ сделать ситуацию работой для всех. Не предлагайте награду в середине проступка, потому что это обучает детей плохому, чтобы заставить вас дать им награду. (Что относительно физических стимулов, как игрушки? См. № 4 ниже.)

2. Потому что, когда дети становятся старше, они не получат вознаграждения за то, что они должны делать.

На самом деле, они получат зарплату за выполнение своей работы. Они получат налоговый льгот за пожертвование по уважительной причине. Если они едят правильно и заботятся о своих телах, они будут вознаграждены хорошим здоровьем. Поэтому это возражение не всегда верно. Даже если это правда, что мир не обязательно вознаграждает хорошее поведение, есть фундаментальный недостаток в аргументе. Просто потому, что мы готовим детей к холодному, жестокому миру, мы не заставляем их спать без одеял. Мы поднимаем их, чтобы быть тем человеком, который уполномочен создавать больше тепла в мире, для себя и для других. Мы даем им возможность найти одеяла.

• Это не просто быть взрослой
• Разведенные папы и их дочери
• Джин-машина: интервью с Бонни Рохманом
• Нижняя сторона пытается быть счастливой
• Пять способов стать лучшим родителем для вашего ребенка с СДВГ

Вывод: не является убедительной причиной воздерживаться от стимулов. Опять же, в предостережении говорится, что эти стимулы устанавливаются заранее, а не вытаскиваются под принуждение, когда ребенок плохо себя ведет.

3. Потому что, когда дети вознаграждаются за желаемое поведение (совместное использование, чтение, употребление брокколи), они на самом деле делают меньше своего поведения.

Теперь это убедительно. Исследования показывают, что вознаграждение ребенка за поведение говорит о том, что поведение должно быть неприятным, поскольку вы «должны быть вознаграждены» за это. К сожалению, это справедливо не только для материальных вознаграждений, но даже для награды за похвалу (Исследования показывают, что «Хорошее разделение!» Заставляет детей делиться меньше – если взрослый не смотрит.)

Это, по-видимому, потому, что награды настолько сильны, что заставляют детей сосредоточиться на награде, поскольку преимущество того, что они считают, является «неприятной» деятельностью. Таким образом, они никогда не испытывают присущих вознаграждений самой деятельности: совместное использование может дать вам хорошее чувство, чтение может быть захватывающим, а брокколи может быть хорошим!

Вывод: использование взятки для манипуляции детьми для повторения желаемого поведения – это тактика управления, которая заставляет детей сосредоточиться на награде, а не помогать им повторять поведение. К счастью, есть альтернатива. Мы можем указать на результат поведения и дать возможность нашему ребенку решить, хочет ли он повторить его: «Сэм выглядел таким счастливым, когда вы поделились с ним грузовиком!»

4. Потому что, когда дети привыкают к постоянным вознаграждениям за то, что мы просим, ​​мы тренируем их, что причина делать то, что мы просим, ​​- это то, что они «что-то» получат.

Это, безусловно, так. Когда дети становятся старше, они узнают, что, как только мы предложим им награду, они могут договориться о ней вверх. Поэтому, если ваш ребенок когда-либо говорит «Что я получу, если я это сделаю?», Вы знаете, что вы слишком далеко взяли награду. И, как мы установили выше, если вы предлагаете вашему ребенку «вознаграждение» за прекращение «плохого» поведения, вы на самом деле обучаете его плохо себя вести, чтобы получить будущие награды.

Заключение: Мы все вытащили соблазн на самолете или в дом бабушки, надеясь отвлечь нашего ребенка от надвигающегося взрыва. И это нормально; подумайте об этом как о сортировке. Просто знайте, что ваш ребенок все еще испытывает все эти чувства, находящиеся внутри, ищущие выход, и не забудьте, что вы поприветствуете эти чувства позже, даже если это означает крах. И для того, чтобы эта стратегия была эффективной, вы должны противостоять ее использованию, кроме как «чрезвычайных ситуаций». Хотя мирный ужин в честь благодарения у бабушки может квалифицироваться как чрезвычайная ситуация, линия выезда в супермаркет, вероятно, не происходит, просто потому, что это происходит так часто , и ваш ребенок научится использовать его, чтобы вымогать взятки. Лучше в конечном счете просто уйти и оставить свою корзину покупок, чем использовать взятку, как только ваш ребенок потребует ее.

Что делать, если вы использовали материальные взятки, такие как игрушки, чтобы ваш ребенок сотрудничал? Я не видел исследований, что это наносит какой-то вред, если оно ограничено во времени и очень специфично, например, небольшие призы за горшок. Правда, ваш ребенок учится уделять внимание побуждениям своего тела, потому что ему нужен еще один кусочек для его набора поездов. Но он изучает новую привычку, которая будет продолжаться даже после того, как ваши взятки прекратятся, а привычки сильны в формировании поведения.

Как насчет более общей тенденции уплаты вашего ребенка маленькими игрушками каждый раз, когда она сотрудничает с вами? Сотрудничество слишком сложно, чтобы его можно было сформировать с помощью простой привычки, поскольку это вызвано эмоциями и тем, как ваш ребенок чувствует к вам в данный момент. Это означает, что вам придется постоянно подкупать. Кроме того, ваш ребенок быстро узнает эту новую игру и будет торговаться сложнее, поэтому вы настраиваетесь на вымогательство.

Более того, вы игнорируете красный флаг. Почему вашему ребенку нужна игрушка для сотрудничества с вами? Она чувствует себя немного отключенной?

Чтобы выкопать себя из этой дыры, попробуйте эксперимент. Не поддавайтесь взяткам и каждый день заменяйте какую-то хихикающую грудь. Я предсказываю, что ваш ребенок будет чувствовать себя настолько мотивированным ее углубленной связью с вами, что ее просьбы о взятках просто тают.

Потому что вознаграждение, которое ваш ребенок действительно хочет, это вы.