Легко идти вместе с толпой. Но, чтобы быть одним из единственных людей в мире, активно занимающих позицию против самого популярного крестового похода в истории – анти-хулиганского движения – имеет беспрецедентное мужество.
Такой человек – сенатор Олей Ларсен, который в прошлом месяце стал самым презираемым человеком Северной Дакоты. Однако мало кто понимает, что он на самом деле лучший друг своей школы. Он пытается спасти их от благонамеренного, но ошибочного закона о борьбе с издевательствами, который будет тратить неисчислимое время и деньги, одновременно усиливая ту проблему, которую он пытается устранить. Для законов о борьбе с запугиванием есть Catch-22. Как я объясню, сама попытка соблюдать законы о борьбе с запугиванием приводит к увеличению числа издевательств.
Ларсен интуитивно понимает, что сказал Аристотель 2400 лет назад: «Одно, что ни одно государство или правительство не может сделать, насколько бы оно ни было хорошим, – сделать своих граждан морально добродетельными». В нынешних условиях «невозможно избавиться от хулиганов запугивая хулиганов ». Сенатор Ларсен заслуживает похвалы за свою мудрость. Вместо этого он жестоко кибератул активистов-активистов, публикующих насмешливые видео на YouTube, и писал неприятные комментарии на Facebook и других интернет-площадках. По иронии судьбы, крестоносцы против хулиганов не видят ничего плохого в запугивании любого, кто не видит вещи своим путем.
К счастью для Северной Дакоты, у сенатора Ларсена была стойкость, чтобы продолжить битву, несмотря на яростные насмешки.
Выступать против законов о борьбе с издевательствами не означает, что Ларсен не заботится о школах или детях. Ему нет ничего, что можно было бы получить лично, заняв такую дико непопулярную позицию. На самом деле, самым простым способом продвижения его политической карьеры было бы сделать легкий маршрут и дать ненавистным ненавистным гражданам законы, за которые они требуют.
Тем не менее, нет никаких доказательств ни из научных исследований, ни в реальной жизни, ни в логике для поддержки законов о борьбе с запугиванием. Проблема запугивания возрастала в тот период, когда правительства боролись с ней сильнее всего. Исследования показали в подавляющем большинстве случаев, что виды мер по борьбе с запугиванием, предусмотренные законом, редко уменьшают издевательства и часто вызывают увеличение. Школы открывают, что у них нет бюджета для соблюдения этих законов. Школьный персонал может легко тратить до десяти часов на расследование каждой жалобы на издевательства. Кроме того, преподаватели не обучены быть сотрудниками правоохранительных органов и обычно возмущаются тем, что вынуждены играть такую роль. И как только они участвуют, военные действия обостряются. В большинстве известных случаев издевательств в последние годы, когда дети совершали серьезное насилие против самих себя или других, издевательства почти всегда усугублялись после того, как сотрудники школы были вовлечены в попытку сделать остановку издевательств.
Динамика, с помощью которой политика по борьбе с издевательствами усиливает запугивание, проста. Психология называет этот процесс «триангуляцией».
Скажем, мы с вами дети в школе, и вы оскорбляете меня. Я говорю учителю, который затем отправляет вас к директору школы, который, в свою очередь, приостанавливает вас и заставляет вас пойти на консультацию по издевательствам над мной. Это собирается сделать тебя таким, как я? Ты будешь ненавидеть меня и хотеть избить дерьмо из меня. Вы соберете всех своих друзей против меня и сделаете меня похожим на сволочь на Facebook. Вы также будете ненавидеть школьный персонал, и ваши родители тоже.
Теперь, когда задействован главный, оба набора родителей входят в драку. Если главный не может сделать обе стороны счастливыми, недовольные родители жалуются в районный офис и могут даже нанимать адвокатов для подачи иска в школу. С привлечением юристов расходы и военные действия – стремительно растут. И если школа проиграет судебный процесс, ее можно оштрафовать на сотни тысяч долларов или даже миллионы.
Если вы применяете те же процедуры расследования, суждения и наказания своих собственных детей дома, когда они мучают друг друга (и, вероятно, вы это делаете!), Вы заканчиваете интенсивное, бесконечное соперничество между братьями и сестрами. Тот же подход, который вызывает интенсивную войну у себя дома, вряд ли приведет к миру в школе.
Единственными людьми, которые, несомненно, пользуются антизатухающими законами, являются юристы и компании, выпускающие программы по борьбе с издевательствами. «Анти-издевательство» превратилось в миллиард долларов. Неудивительно ли, что поставщики этих программ находятся на переднем крае лоббирования законов, которые заставляют школы осуществлять программы по борьбе с издевательствами?
К счастью, есть простое и бесплатное решение для издевательств. Это решение, с которым выступает сенатор Ларсен, и это не закон, а образование: обучение детей простой мудрости о том, как перестать издеваться. Легко перестать издеваться, как только вы знаете, как это сделать. Именно это сенатор Ларсен хочет, чтобы школы Северной Дакоты были: образовательные учреждения, которые позволяют детям справляться с проблемами жизни, а не с исправительными учреждениями, которые рассматривают детей как преступников.