Привет, профессор, Xbox идет там!

Когда вы переводите своего ученика в колледж в ближайшие выходные, вы можете быть удивлены, найдя, кто там поможет.

Mike Robertson
Источник: Майк Робертсон

Каждый август в моем университете, профессорско-преподавательский состав получает электронные письма, отправленные с высокой степенью важности, срочно обращаясь к преподавателям с просьбой помочь с пересадкой дней. И каждый год я ударяю «удалить», но также извиваюсь при мысли о них.

Письма содержат мольбы, попрошайничество и даже небольшой взятки, предполагая, что если мы это сделаем, администраторы нас будут кормить, держать нас в увлажнении и предоставить нам отличную возможность встретиться с новыми студентами в кампусе. Да, знаешь что? Храните воду в бутылках, бутерброды с гаратой и индейкой и вегетарианцами. Я предпочитаю ждать новых учеников в классе.

Дело не только в том, что индекс тепла составляет 112 в тени здесь, в Южной Каролине, или что я получаю случайный приступ в нижней части спины в возрасте 47 лет или что у меня недавно была операция по синдрому кистевого туннеля и вы хотите легко лечь на мои запястья , Это то, что преподаватели действительно не принадлежат к материалам студентов и в общежитиях при входе. Вот почему.

Мы находимся на перекрестке в высшем образовании. Переход в колледж означает гораздо больше, чем раньше, и это также означает гораздо меньше, чем когда-либо. Мы знаем, что молодые люди значительно уменьшают свои шансы оказаться в нищете, если они посещают и заканчивают колледж. Мы знаем, что все больше работодателей ожидают окончания колледжа, даже для рабочих мест, которые раньше никогда не требовались. Мы знаем, что колледж может быть преобразующим опытом и что такая привилегия не должна принадлежать только нескольким людям.

Но мы также знаем, что в последние годы мы начали посылать массы в колледж, независимо от того, хотят они там или нет, минимально подготовлены они или нет, действительно ли у колледжей и университетов есть сотрудники, материальные ресурсы, объекты строительства и инфраструктуру для поддержки ряда академических и психосоциальных потребностей, которые приносят все эти студенты.

На первый взгляд кажется, что профессорско-преподавательский состав любезный и щедрый жест, чтобы быть на переднем крае, встречать и приветствовать новых учеников и родителей при входе и олицетворять все идеалы, которые многие колледжи и университеты пытаются продать: доступность , низкие отношения между студентами и профессорами, воспитательная семейная атмосфера, место, где все знают ваше имя, среду, ориентированную на учащихся, и повышенное «обслуживание клиентов». И на первый взгляд, это повышает коэффициент бедер для родителей, чтобы вернуться к их друзья и говорят, что известный профессор математики помог маленькому Джонни или Сьюзи переместить телевизор или коробку одежды.

Это немного похоже на инициативу, которую некоторые колледжи внедрили, когда преподаватели подписываются, чтобы «домашние звонки» учащимся в их общежитиях, чтобы проверить, как они управляют переходом в колледж, приносить им конфеты и благодарить их за выбор это учреждение. (Читайте что-нибудь вроде: спасибо, что выбрали Hilton или Marriott. Если есть что-то, что мы можем сделать, чтобы ваше пребывание было более приятным, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!) Это напоминает мне о пребывании в отеле и о том, обслуживание в номерах и уборка номера. Конечно, шоколадная клубника или свежий запас плюшевых полотенец могут быть желательны, но я не хочу этих незапрошенных посещений, когда мы с мужем чувствуем себя близкими. Я представляю, как студенты ловят ветер этой навязчивой программы и притворяются, что уезжают и не отвечают на дверь – так же, как я, когда я вижу миссионеров «от двери до двери» по соседству.

На первый взгляд, эти усилия, управляемые администрацией, кажутся преднамеренными и заботливыми, и они могут даже нанести какой-то умный шаг, чтобы ускорить сохранение новичков, универсальную цель в высшем образовании.

Но это не летний лагерь. И преподаватели не управляют постелью и завтраком, где ответственность заключается в том, чтобы помочь новым гостям занять свои мирские вещи. О, но, возможно, именно это и происходит, потому что, в конце концов, придет апрель, мы получим письма, которые просят нас приехать поваром и подавать блинчики в 9 вечера, чтобы голодать, и подчеркнул студентов до финальной недели.

Как это произошло? Как мы дошли до этого в высшем образовании, где преподавателей приглашают принять участие во всех этих трюках, ориентированных на потребителя и клиента?

Некоторые люди могут сказать, что те из нас, кто сопротивляется, кажутся претенциозными или не являются хорошими игроками команды. Дело в том, что обязанности преподавателей расширились и включают в себя так много шляп в кампусе, в сообществе и в своей дисциплине, что вряд ли найдется место для добавления халата и консьержа к описанию работы.

Эти мольбы оказывают огромное давление, особенно на преподавателей, которые, как правило, полагают, что они должны соглашаться на все и на все, что нужно учитывать в период владения и продвижения по службе. Разумеется, следует также отметить, что большая часть управляющих переездов и обучения взрослых детей была урегулирована, а программа «домашних звонков» была уверена, что все в порядке, помимо согласования завтрака с блинами, очень напоминают чувство женской ответственности дома, а также мнения многих мужчин о том, что такое женская работа. Для некоторых тогда расширение этих обязанностей на рабочем месте добавляет нежелательный материнский край к тому, что значит быть профессором. И, преподаватели-участники цвета сталкиваются с дополнительными обязанностями и бременем представительства в комитетах, на мероприятиях и т. П. И женщины всех рас занимают больше эмоционального труда в общении со студентами, чем подавляющее большинство наших коллег-мужчин. Мы серьезно не нуждаемся в третьей смене.

Двадцать девять лет назад мои родители помогли мне перебраться в общежитие в Университете Висконсина в Мэдисоне. Некоторые помощники-резиденты и старшеклассники помогали направлять поток движения – машины, люди и вещички. Тогда регистрация классов произошла лично – вам пришлось бегать по этому огромному кампусу, чтобы получить подписи и схватки за желаемые классы и профессоров. Когда я занял место в чрезвычайно популярном классе, мне показалось, что я получил за кулисы, чтобы услышать рок-звезду. Но мне обычно приходилось ждать нескольких семестров, чтобы получить наиболее востребованные классы.

Только в конце моего опыта колледжа университет перешел на регистрацию по телефону, и только в течение последних 20 лет учреждения переходили в системы онлайн-регистрации. Так что теперь студенты могут получить свои занятия в нижнем белье в 3 часа ночи с гораздо большей легкостью и гораздо меньшими усилиями. Но то, что не хватает в этом процессе, – это смысл выигрыша: заветная возможность учиться и думать и писать вместе с великим профессором.

Я бы счел нелепым, если бы профессора, ставшие моими самыми дорогими наставниками, помогали мне поселиться в общежитиях или проверили меня в холодный вечер в октябре. Их сильное руководство, авторитет, творчество и доверие были бы сильно подорваны. Может быть, это было бы здорово на минутку, но тогда было бы похоже, что родитель придет, чтобы напиться или подняться со своими подростковыми детьми. Это просто не подходит. И это тоже было бы навязчивым.

Когда профессоров просят помочь студентам переехать в общежития, сама природа доступа, близости и сообщества нарушается, искажается и искажается. Давайте не будем делать высшее образование в театре абсурда. Вместо этого давайте поднимем шторы в первый день школы, позвольте профессорам и студентам встретиться, и пусть страсть и магия разворачиваются в самые чудесные моменты, которые происходят, когда преподаватели делают то, что они действительно там делают: создайте открытую , интимное, преобразующее сообщество обучения.

Примечание. Версия этой статьи была первоначально опубликована в Inside Higher Ed 8 августа 2017 года.