Владей своей психологией майор!

10 указателей для студентов-психологов.

Источник: Геральт / Pixabay

«Я подписался на вводную психологию осенью моего первого года обучения – 1988 года. Я учился в университете штата Коннектикут. UConn – довольно большой университет, и в этом классе были сотни людей. Я помню это, как будто это было вчера. Это был утренний урок – 9:30

Нет проблем. Я был там с блокнотом и ручкой, чувствуя себя ярким и веселым. Это должно было быть – класс, который вдохновил бы меня и сформировал мои следующие 60 или около того лет.

• Это действительно кризис?
• Как быть радостным, когда финансы небезопасны
• Три потенциальных способа стать более добросовестными
• В этом году сделайте как минимум одного нового друга
• 5 советов для постановки здоровых целей

Профессор появился в передней части комнаты. Ей было около 40 и она казалась довольно профессорской. У нее были очки и она была одета очень правильно. И она говорила именно так, как я полагал, что профессор будет говорить. Она звучала как гений!

После некоторых основных представлений о себе и о классе она включила оверхед, чтобы показать слайды с прозрачностью на экране. Это была передовая технология в 1988 году. Я решил, что собираюсь делать заметки, как демон, записывая каждую вещь, которую она выкладывала на экран. Вот так!

Слайд 1 был озаглавлен «Химические свойства нейронной передачи». Подождите минутку! Я думал. Был ли я в правильном классе? Посмотрите на все эти химические символы там. Я не любил химию в старшей школе! Почему этот профессор психологии учит нас химии !? Ack !!!

• Ваш сотовый телефон разрушает ваши отношения?
• В поисках источника молодости? 10 советов, чтобы обратить вспять старение
• Должен ли я обратиться за помощью?
• Динамическая терапия как «альтернативная медицина»
• Рейки для животных: сила исцеления от мира

Слайд 2 назывался «Электрофизиология нейронной передачи». О, нет, становится хуже! Напряжения? Отрицательные и положительные символы? Калий? О чем вообще говорила эта дама ?! Какое это имеет отношение к психологии?

Я ушел после этой первой лекции, полностью потрясенный. Я не хочу изучать это! В конце концов, разве психология не сводится к терапии и консультированию?

Два дня спустя я вернулся в этот класс, решив не разочаровываться. Это должно было стать лучше – все могло только улучшиться, верно? Я сел и открыл тетрадь. Я ждал в ожидании, когда профессор включил этот проектор прозрачности. Хотите верьте, хотите нет, стало еще хуже. Сегодняшний урок был по статистике. Теперь она действительно сделала это! Я думал. Греческие символы? Уравнения? Квадратный корень? Что в мире?

Ну угадай что? На самом деле уважаемый профессор Густафсон преподавал психологию и мастерски занимался этим. Проблема заключалась в том, что я тогда не осознавал, что область психологии никоим образом не является синонимом консультирования или психотерапии.

Психология намного больше, чем это. В то время UConn фактически разделила Введение в психологию на части 1 и 2. И мы не добрались до вопросов, связанных с терапией, вплоть до второго семестра! К тому моменту, когда мы подошли к этому предмету, я уже сосредоточился на психологическом исследовании – чего-то, чего я даже не знал, существовало, когда я впервые вошел в кампус, когда начал свой первый год обучения.

Я рассказываю эту историю частично, чтобы сообщить вам рано, что я не знал заранее: у психологии есть много подполей. Большинство из этих подполей являются строго научными и научно-исследовательскими. Кроме того, не основанные на исследованиях части психологии включают в себя гораздо больше, чем просто область психотерапии. Когда мне было 18 лет, я понятия не имел об этом! »(Geher, 2019, pp. 3-4).

Вот некоторые вопросы, которые требуют взгляда с высоты птичьего полета на психологический образовательный опыт:

• Почему студенты-психологи в любом случае должны посещать курсы по статистике?
• Каковы основные пути карьеры для студентов-психологов?
• Какой смысл «психологического исследования»?
• Каковы основные перспективы, которые движут работой психологов?

Вот список из 10 указателей, которые включены в мою новейшую работу, призванную помочь студентам с высоты птичьего полета увидеть область психологии:

1. Не думайте, что психология является синонимом психотерапии . Это не.

2. Психологи не все изучают людей – изучение поведения животных также подпадает под зонтику психологии.

3. Существует, вероятно, дюжина различных программ для аспирантов, которые четко вытекают из степени бакалавра психологии.

4. Во многих магистерских программах, связанных с психологией, значительная часть студентов получает финансовые премии, а иногда даже полную ремиссию за обучение.

5. Психологическое исследование следует научному методу. Материал, который мы изучаем, может показаться бесполезным, но это не так.

6. Посещение ваших профессоров в рабочее время может принести огромные дивиденды, что может привести к сотрудничеству в области исследований и / или другим видам возможностей, которые будут отличать студентов.

7. В большинстве колледжей и университетов существует система, позволяющая студентам получить кредит на получение степени, сотрудничая с профессорами в области исследований.

8. Многие колледжи и университеты предоставляют определенное финансирование, чтобы помочь студентам представить свои исследования на региональных, национальных и даже международных конференциях.

9. Большинство программ бакалавриата предоставляют студентам механизмы получения кредита для прохождения стажировки.

10. Есть несколько профессий, связанных с терапией, которые вытекают из психологии, в том числе психологическое консультирование, клиническая психология, психологическое консультирование, школьное консультирование, социальная работа и психиатрия.

Источник: jill111 / pixabay

Нижняя линия

Когда мне было 18 лет, я был совершенно новым студентом-психологом, у меня было чему поучиться. Я не только должен был узнать о том, что преподавалось на моих уроках; Я также должен был узнать, в чем весь смысл учебной программы. Следуйте здесь, чтобы получить представление о психологии с высоты птичьего полета и помочь себе стать студентом в этой захватывающей области обучения.

Рекомендации

Geher, G. (2019). Владей своей психологией майор! Руководство к успеху студентов. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.