Пересечение публичных актов ужасного насилия и развлечений было очевидным с самого начала явления школьных съемок. Кошмар в Паркеленд, Флорида ничем не отличается. Как это помогает в профилактике?
Стрелки-стрелялки могут различаться по уровню импульсивности, но большинство из них свидетельствуют о долгосрочном планировании. Они следуют сценариям, покоряются общими страстями, такими как страх неудачи, а также необходимость социального одобрения, выдумка над обстановкой и реквизит, а также их влияние на публику.
Не все эти элементы школьных съемок предсказуемы, но они проливают свет на преступление в качестве ориентированного на аудиторию.
Мученики и модели
Радикализация исламской молодежи в светских странах, таких как Соединенное Королевство, представляет собой интригующий пример того, как экстремистские группы используют Интернет для вербовки одиноких волчьих оперативников. В их пропаганде представлены материалы, которые прославляют лиц, совершивших террористические акты, и практические пособия для постановки атак.
Подобно тому, как террористы следуют сценарию, школьные стрелки могут иметь удивительно ясную картину того, что они делают, в той мере, в какой обвиняемый шутер Parkland, Николас Круз, может относиться к школьной стрельбе, поскольку его «профессия» так же небрежно, идентифицировать как джихад, или мученик. Основными источниками таких сценариев являются средства массовой информации, развлечения и социальные сети.
Мотивы
То, что мотивирует школьный шутер, может быть очень индивидуальным, как и в большинстве других преступлений насилия. Тем не менее, есть общие элементы.
Преступники – молодые люди, предлагающие, чтобы их целевой аудиторией были в основном другие молодые люди, в соответствии с тем, что известно о рискованном и насильственном поведении (1). Они также склонны быть социально изолированными и иметь низкий социальный статус среди сверстников, чтобы их отвергли потенциальные романтические партнеры. Следовательно, возможно, желание быть замеченным другими.
Означает
Каким бы ни был мотив, массовые стрельбы не могут произойти без оборудования – автоматического или полуавтоматического оружия и пистолетов – поскольку студенты Parkland разумно формулируют призывы к ограничениям оружия.
Вопреки довольно глупым утверждениям, что законы о пистолете не останавливают школьные съемки, страны, которые ограничивают продажи оружия, предотвращают насилие. После того, как в 1996 году в Шотландии была проведена школьная съемка в Дунблейне, продажи оружия были запрещены в Великобритании, и в этом масштабе не было массовой съемки (18 смертей, включая стрелок).
Аналогичным образом, после одной массовой стрельбы в Австралии автоматические продажи оружия были запрещены, и существующее оружие было выкуплено. Не было повторения.
Таким образом, аргумент о таких городах, как Чикаго, которые имеют ограничительные законы о пистолете, но продолжающиеся съемки, легкомысленны, учитывая легкость, с которой насильственные преступники могут покупать оружие в соседних муниципалитетах.
Ученые давно подозревают, что изображения насилия в СМИ влияют на поведение в реальном мире.
СМИ
Ранние данные свидетельствуют о том, что за широко распространенными историями насилия часто сопровождалось увеличение числа аналогичных актов агрессии, будь то самоубийства, убийства или нападения на расовой почве (2).
У многих убийств ярости есть особенности подражания, следуют ли они сценарию реального события или вымышленному изображению (3). Это говорит о том, что желание внимания со стороны средств массовой информации и слава являются сильным мотивирующим фактором.
Слава после массовой стрельбы должна рассматриваться как основной мотив, так что непрерывное освещение, которое они вдохновляют, выглядит совершенно неэтично.
Чрезмерное внимание средств массовой информации не только определяет соглашения об атаке, но и побуждает преступников стрелять как можно большему числу людей, чтобы максимизировать их известность.
Рассмотрение массовых стрельб в качестве театрального упражнения может показаться озорным, но именно так они предусмотрены многими преступниками. В частности, в результате недавней гибели его приемной матери Николаса Круза, который испытал болезненный раскол со своей девушкой, был выбран День святого Валентина для нападения.
Как знание злобного театрального мышления стрелков помогает нам предотвратить будущие атаки?
профилактика
Возможно, самым очевидным следствием театральной перспективы является то, что стрелялки ищут гласности и часто опрокидывают свои руки в сообщениях в социальных сетях и в прямом взаимодействии со сверстниками, которые могут включать скрытые или явные угрозы. Разумеется, такие предупреждения не всегда даются. Когда они, они могут быть проигнорированы, как это было трагически справедливо для стрельбы в Паркленд.
Оценка угроз такими предупреждениями, как известно, сложна, но ее необходимо воспринимать всерьез, если есть конкретные признаки плана, будь то покупка оружия и боеприпасов, четкое заявление о намерениях в социальных сетях или конкретные угрозы для отдельных лиц (4). Конечно, это особенно касается проблемных подростков, таких как Крус, который, казалось, был подавлен, страдал от дефицита внимания, имел проблемы с контролем импульсов, искалеченные животные и неоднократно обращался к полиции за угрозами и насилием. Разрешить ему доступ к оружию было равносильно тому, чтобы играть с малышами.
Выявление таких изолированных или обеспокоенных лиц должно быть приоритетом школьных советников и учителей. Предоставление восприимчивой аудитории для жалоб может распространять угрозы насилия с применением оружия, в дополнение к выявлению потенциальных насильственных участников.
источники
1 Barber, N. (2009). Страны с меньшим количеством мужчин имеют более жестокое преступление: рынки браков и спаривание агрессии. Агрессивное поведение, 35, 49-56.
2. Филлипс, ДП (1983). Влияние насилия в СМИ на убийства США. Американский социологический обзор, 48, 560-568.
3 Лев. J. (1999, 3 мая). Когда жизнь имитирует видео. Новости США и мировой отчет, стр. 14.
4. McCann, JT (2014). Угрозы в школах: практическое руководство по борьбе с насилием. Нью-Йорк: Рутледж.