Подростки, которые повредили себя

Подростки, которые повредили

Студент, который режет себе, – это кошмар каждого учителя. Я прожил этот кошмар.

Как знает каждый учитель, учебная программа, вероятно, составляет около 10 процентов обязанностей преподавателя. Это потому, что учителя учат студентов, а не предмет, и человеческие потребности, которые проходят через дверь каждый раз, когда звонок звонит в команду над всем остальным. Таким образом, учителя, которые служат на переднем крае того, что иногда может ощущаться как военная зона, сталкиваются почти с каждой проблемной жизнью, которую может доставить жизнь. На мой взгляд, ничто не пугает, что студент, который сам себя ранит.

У меня был такой студент, и наши отношения были более чем случайными. Донна (не ее настоящее имя) зацепилась за меня по причинам, которые я никогда не понимал полностью. Конечно, она любила меня как учителя, но ее потребность была глубже. Ей нужно было поговорить с кем-то постоянно! – и, наверное, я был хорошим слушателем. Она пришла в мою лабораторию (я преподавала биологии средней школы) во время всех ее перерывов, ее обеденного перерыва и до и после школы. Я обычно оставался поздно готовить уроки и документы, но у меня мало было моей работы, потому что Донне нужно было ухо.

• 8 причин для физических упражнений, которые не имеют отношения к купальным костюмам
• Обсессивное отбеливание зубов и дисморфирование тела
• Является Ангем за всем великим творчеством?
• Развод: американский стиль
• Почему Джаред Уотсон – «хороший человек»

Возможно, я начал возмущаться ее требованиями в отношении своего времени и моей энергии, если бы она не была таким симпатичным и способным подростком. Она была одним из моих учеников с самым высоким достижением и, безусловно, самым надежным. Она всегда делала домашнее задание совершенно (в комплекте с некоторыми высокоэффективными иллюстрациями … у нее был талант к искусству), набрал почти идеальные оценки на всех ее тестах, никогда не появлялся поздно или не забывал свою книгу или не смог вернуть разрешение.

Несмотря на свои академические достижения, ее самооценка была низкой. Она постоянно говорила о том, что она воспринимала как ее недостатки – ее внешность, ее социальная неумелость, неудовлетворительные отношения дома. Ее биологические родители были разведены, и она жила со своей матерью, ее отчим и сводным братом. Несмотря на многочасовые описания о них и удручающее состояние ее семейной жизни, я никогда не понимал, что на самом деле проблемы на самом деле. По ее словам, ее семья хорошо ладила, но сама Донна чувствовала себя изолированной.

Наконец, после нескольких месяцев разговора откровения Донны стали ужасающими. Она показала мне руки. Она резала лезвиями и ножами; она соскабливала свою кожу в гнойные болячки, используя пилочки для ногтей, наждачные доски, скрепки для бумаг и, если бы ни один инструмент не был под рукой – ее ногти. Ее руки, которые она держала под длинными рукавами пуховой куртки, даже когда термометр ударил на 80 градусов, сочились, заразились и обрезались. Более того, она призналась, что часто думает о самоубийстве. Она закончила бы ее жизнь, сказала она мне, на днях, когда настало время. Она была подростком, которая сдержала свои обещания, – с критической улыбкой раскрыла она. В этот момент я понял, что все в порядке. Я призвал Донну увидеть нашего школьного советника, но она отказалась.

• 3 Ошибки Родители делают, не считая школы-интерната
• Тайный разум, который многие из нас задерживают
• Подчеркнуто? Прогуляйся!
• Отвлечение внимания: как случайный эскапизм может помочь с ОКР
• Как подростковое употребление наркотиков меняется на лучшее и худшее

Поэтому я сделал то, что мог бы сделать любой разумный преподаватель в классе. Я запаниковал. Я ничего не знал о сокращении и других формах самоповреждения, но я знал, что угрозы самоубийства следует воспринимать всерьез. Предав доверие Донны, но, тем не менее, все, что я считаю, было правильным, я сам поговорил с консультантом и раскрыл себе причиненный вред Донне и ее суицидальные угрозы. Консультант, более мудрый и более подготовленный, чем я, в таких вопросах, сразу признал серьезность ситуации и, не раскрывая моей измены Донне, вмешался, в конечном итоге привлек Донну к врачу для лечения и организации консультационной помощи Донне и ее семье.

Хотел бы я сказать, что история имела счастливый конец, но я просто не знаю, что случилось с Донной после этого. Она и ее семья уехали в течение нескольких месяцев после начала лечения, и я больше не слышал от нее. Я действительно знаю, что она, казалось, чувствовала себя немного лучше о себе, когда мы продолжали наши обсуждения в течение последних недель перед переездом, и она показала мне, что ее руки почти зажили. Однако после переезда я подумал, могут ли стрессы нового дома и школы вернуть ее к резке. Я так и не узнал, и вопрос задерживается в моем сознании сегодня, спустя двадцать лет.

Мой опыт работы с Донной остается одним из самых запоминающихся и самых страшных – из-за моих учебных дней, и из-за нее я пытался узнать все, что могу, о предмете самоповреждения. Недавно я поставил тему самоповреждения Нанетте Бертон, автору « Вступление в зрелость: понимание депрессии и самоубийства». Она работала с более чем 100 «катерами».

«Чаще всего резаки – хорошие дети, яркие, и обычно они не попадают в неприятности», – сказал мне Бертон. «У них, как правило, есть по крайней мере один очень властный родитель. Они, как правило, испытывают трудности с выражением эмоций вокруг конфликта и / или они не могут нападать на тех, с кем они сталкиваются. Чаще всего это девочки, которые режут, а не мальчики. Тем не менее, в этом году у меня было три подростка мужского пола, которые отрезали себя злобными, но скрытыми способами.

«Резка обеспечивает облегчение. Когда вы серьезно ранили себя, – продолжил Бертон, – ваш мозг реагирует, отправив в организм всплеск адреналина и дофамина. Часто дети режут, чтобы не чувствовать. Мы спрашиваем: что вы не хотите чувствовать? Ответ – это печаль, эмоциональная боль или гнев. Обычно родитель делает передозировку этих чувств в семье, и молодой человек не может быть услышан, хотя он или он пытался.

«У меня был один мальчик, который вырезал всякий раз, когда случалось что-то подавляющее. Если бы он сражался со своей девушкой, если бы мама была безумна, если бы его подруга оскорбила его, если бы мама плакала или кричала. Обычно основное внимание уделяется родителям противоположного пола. У резаков также может быть расстройство пищевого поведения и проблема наркотиков / алкоголя.

«Резка чаще всего считается наркоманией, например наркотиками или алкоголем или расстройствами пищевого поведения. Итак, мы относимся к нему как к наркомании, конечно, с вариациями.

«Существует связь и сильная, между самоубийством и вредом для себя. То же, что и с другими наркоманиями. Все зависимости – это способы не заниматься важными вещами. Чем дольше вы выберетесь от того, чтобы иметь дело с вещами и навыками обучения, чтобы сделать это, тем больше вы становитесь межличностно неэффективными. Со временем вы теряете почву, строят беспомощность, и те же критерии для риска самоубийства применяются », – сказал Бертон.

Моя попытка понять мой опыт работы с Донной привела меня к другому эксперту, Янису Уитлоку, автору недавно опубликованной статьи по теме самоповреждения и одного из блоггеров-блоггеров. В своих опубликованных работах Уитлок предоставляет обширную информацию о причинах самоповреждения и диапазоне эффективных методов лечения. Я не буду повторять ее работу здесь, но я призываю заинтересованных читателей изучить то, что она написала по этой теме (следуйте приведенным ниже ссылкам).

Уитлок рекомендует, чтобы оценка самоповреждения была стандартной практикой в медицинских учреждениях. Для меня, как бывшего учителя, я задаюсь вопросом о потребностях / потенциалах / проблемах оценки в образовательных учреждениях? Несомненно, учитель в классе уже несет больше ответственности, чем можно ожидать от человека. Тем не менее, я подозреваю, что многие преподаватели в классе, а также школьные консультанты и школьные администраторы, первыми обнаружили самоповреждение.

Я больше не преподаю, но я продолжаю думать о себе как о воспитателе во всем, что я делаю. Таким образом, я хотел бы услышать от педагогов, которые имели опыт работы со студентами, которые нанесли вред себе, а также от психологов, которые относятся к самонадеянным подросткам.

Я узнаю, что в наших классах много доннсов, и я надеюсь, что другие учителя будут лучше готовы помочь им, чем я.

Чтобы получить больше информации:

Нанетет Бертон. Вступление во взрослую жизнь: понимание депрессии и самоубийства. (Network Publishers, 1990).

Посетите веб-сайт Корнелльской исследовательской программы по саморазрушительному поведению у подростков и молодых людей.

Янис Уитлок, «Самонападное поведение у подростков», PloS Medicine (май 2010 г.) 7 (5): e1000240.

Блог Яниса Уитлока « Молодежь и последствия»: «Говоря о душе: почему дети режут и что мы можем с этим поделать», 11 февраля 2010 года.

Вера Брыни является автором « Мозгового чувства: наука о чувствах и как мы обрабатываем мир вокруг нас».

Кредиты:

Режущая фотография Брент Мыкитишин из «Темного мира самоповреждения» Сьюзан Педерсон, журнал «Авеню», 28 августа 2009 года.