Чтобы написать хорошее эссе в университете, вы должны сделать свое сообщение понятным. Это означает, что вы организуете свои ключевые моменты, поддерживая их серией доказательных аргументов и завершая их в конце, чтобы читатель знал, что они узнали. Чтобы сделать это хорошо, вам нужно взглянуть на читателя. Если вы можете увидеть, что может их опрокинуть, когда они прочтут вашу работу, то вы можете избежать ловушек, которые будут путать или утомлять их. Вот несколько советов, которые помогут вам избежать простых ошибок. После понимания эти правила могут быть нарушены. Но если вы не знаете, как подойти к письму, эти советы помогут.
1. Ваш вступительный абзац должен четко описывать то, что вы собираетесь обсудить в эссе. Эти три вещи жизненно важны: каков тезис (или проблема), почему это важно, и как вы собираетесь его решать? Если у вас есть каждый из этих предметов в вашем вступительном абзаце, ваш читатель будет знать, что они читают, почему они читают его и что они могут ожидать от него.
2. Организуйте эссе так, чтобы оно охватывало список подтемов, каждый из которых поддерживал ваш основной тезис. Если это длинное эссе, вы должны разбить его на разделы с заголовками, которые сосредоточены на конкретных подтемах. Представьте эти темы в первом абзаце эссе (см. Выше). В целом вы хотите организовать информацию, чтобы ее было легко понять и запомнить.
3. Начните абзацы с вступительных предложений, которые объясняют, что будет сказано в параграфе. Затем записывайте предложения, которые следуют один за другим, и их легко читать. Избегайте слишком длинных абзацев, которые читаются как списки или не имеют основного тезиса. Суммируйте сложные абзацы с краткими предложениями, которые объясняют, что сказал этот параграф.
4. Создайте переходы между абзацами, чтобы один абзац следовал из следующего. Вы пытаетесь сделать все это понятным для своего читателя. Чем более организовано ваше письмо, тем яснее вы поймете и сообщите свои собственные идеи.
5. Сделайте ваши предложения работы. Избегайте длинных предложений. Когда вы сомневаетесь, сложите длинные предложения на более мелкие предложения. Избегайте предложений, которые повторяются и не предоставляют новую информацию. Отбросьте слабые и пустые предложения («Ангиопластика – важная процедура». «Эмоции являются центральным элементом в жизни людей»). Приговоры также должны быть кристально чистыми. Вы можете проверить ясность, убедившись, что они хорошо читают. Прочитайте их вслух себе или попросите кого-нибудь еще прочитать их вслух вам.
6. Объясните новые термины (жаргон), когда вы их представите . Не думайте, что ваш читатель знает, что означают слова. Избегайте жаргона, кроме случаев, когда он передает ключевые понятия. Представьте, что читатель знает меньше о теме, чем вы.
7. В научном письме вы можете использовать синонимы для ключевых понятий ТОЛЬКО, когда вы сначала объясняете их. После этого каждый раз используйте одно и то же слово, чтобы обратиться к идее. Например, вы можете написать «аффект», а затем «эмоции», а затем «чувства». Если вы используете разные слова каждый раз, когда ссылаетесь на идею, ваш читатель будет запутан. Определите термин, а затем используйте его последовательно.
8. Будьте осторожны, когда вы используете слова типа «это» или «это» или «их» или «те» или «эти» или «они». Эти слова часто не так тесно связаны с тем, что они ссылаются, как вы думаете. Проверьте каждый из них и посмотрите, можете ли вы переписать его более четко. Когда вы небрежно используете * эти * слова, вашему читателю нужно будет подумать больше, чтобы понять, о чем вы говорите. * Это * нарушит поток и затруднит понимание того, что вы на самом деле пытаетесь сказать. * Они * (читатели) не будут знать, о ком вы говорите. Просто заявив, что вы имеете в виду конкретно, вы делаете свое письмо понятным. Лучше быть повторяющимся, чем неясным.
9. Используйте конкретную информацию. Конкретная информация является мощной, привлекательной, ее легче понять, и она хранится в памяти людей. Конкретная информация включает в себя такие вещи, как примеры, статистика, цитаты, факты и другие детали. Чем больше предложений идет, не сообщая новую конкретную информацию или идеи, которые развивают ваш тезис, тем более вероятно, что вашему читателю будет скучно.
10. Если у вас есть интересная идея, проверьте, есть ли у кого-то еще ее. Если они есть, процитируйте их. Скорее всего, кто-то хотя бы намекнул на ваше умное понимание, и вы можете использовать их в качестве трамплина, чтобы сказать что-то еще более интересное. Это продемонстрирует стипендию и понимание более широкого контекста.
11. Убедитесь, что все имеет значение. Не включайте случайные факты, которые не имеют отношения к делу. Не включайте лишние слова, которые вам не нужны («на самом деле», «очень», «по-разному», «тот факт, что»). Не включайте абзацы, которые содержат много интересных фактов, если они не связаны с вашим центральным тезисом. Это замедляет работу вашего читателя и путает их, потому что они ожидают услышать контент, связанный с вашей темой. После того, как вы напишете первый черновик (где вы просто пытаетесь получить идеи на бумаге), посмотрите, что вы можете вырезать, чтобы сосредоточить свой аргумент на том, что имеет значение.
12. Самые лучшие эссе дают свою собственную критику. Конец с чем-то вроде этого перед окончательным резюме: Предоставьте критику вашего ключевого момента (соответствующим образом набросок). Затем предоставьте критику критика, на которую вы ссылаетесь (с другой ссылкой). Если вы сможете это сделать, то в большинстве случаев вы продемонстрируете полное понимание проблем. После этого сделайте свое заключение.
13. В заключении занять позицию, сделать прогноз или предложить некоторые будущие действия (эксперимент, последствия, новый вопрос для решения и т. Д.). Подведите итог своей диссертации и доказательств, которые вы предоставили в сжатой форме, не желая быть легкомысленными.
Вы также можете быть заинтересованы в моих лучших 10 советах по собеседованию или 10 лучших научных исследований.
Подпишись на меня в Твиттере
