Воспитание урожайности в современном мире

На прошлой неделе я написал о расстроенном отце, который сел на школьный автобус, чтобы встретиться с некоторыми одноклассниками из его дочери, которые издевались над ней, а также в прошлом я разместил блог об издевательском инциденте с более трагическим концом. Слишком часто родители будут меня расстраивать, если есть пособие для родителей, которое я могу им порекомендовать. Хотя ответа по-прежнему нет, «Современные родители, Vintage Values» приближаются.

Недавно я встретил эту новую книгу «Современные родители, урожайность» авторов Сисси Гоффа и Мелиссы Треватан. Гофф и Треватан просто писали то, что я считаю отличной книгой для родителей, нуждающихся в помощи в воспитании традиционных ценностей у своих детей, в современном и быстро развивающемся мире.

Книга хорошо отражается на ее названии, поскольку она затрагивает большинство проблем, с которыми сталкиваются родители в современной обстановке, с предлагаемыми стратегиями по внедрению традиционных ценностей у детей и подростков. Для большинства из нас наш единственный опыт в воспитании детей до рождения наших детей основан на том, как мы были воспитаны нашими родителями. Это означает, что родительские навыки, которые наши родители использовали для нас, лучше всего подходят для их времени. Времена изменились.

Раньше считалось, что родители обеспокоены тем, что их дети изучают плохие привычки за пределами дома. Теперь, когда Интернет полностью распространен, дети могут изучать вредные привычки в доме. В эти дни я нахожусь в новых случаях, когда дети играют в школах, основываясь на том, что они видели на взрослом сайте. Это может дать какое-то объяснение тому, почему у некоторых тринадцатилетних детей был презерватив или презервативы, которыми они обладали в школьном автобусе, о котором я писал в прошлую неделю.

• Нейробиолог о том, как действительно читать детям
• Испуганный Бессонный
• Четвертая невозможная профессия
• Деконструирование СДВГ
• Наука Одиночества

«Современные родители, Vintage Values» – это не просто ориентированная на решение книга, но и ориентированная на понимание. Книга разделена на три части. Главы первой части связаны с практикой воспитания в современном мире. Рассматриваются вопросы, связанные с обучением детей обустройству разумной уверенности в страхе, например, об отношениях с незнакомыми людьми. Другие вопросы, рассмотренные в этой главе, воспитывают оппозиционного неповинующегося ребенка или подростка: «Что мне делать, когда мой сын говорит мне заткнуться?». Проблемы с правами также рассматриваются в значительной степени: «Как я могу учить мою дочь благодарность, когда она думает, что она заслуживает сотовый телефон, ноутбук и остальные гаджеты, которые есть у ее сверстников?», Также воспитывают детей с низкими социальными навыками , «Насколько легче атаковать противника с луком и стрелой, сидящим на комфорте вашего кушетки, чем спросить девушку на свидании?» Также по вопросу о лицемерие, которое каждый родитель, которого я знаю, обвиняют, с моей женой и мной в будущем (я уверен), изучается вопрос о моделировании роли желаемого поведения и самостоятельной отчетности.

В главах второй части книги рассматриваются эффективные стратегии преподавания старинных ценностей, таких как доброта, сострадание, прощение, благодарность, честность, ответственность, терпение, манеры и уверенность. Мне нравится, что есть глава, посвященная каждому из этих ценностей. Я также считаю вторую часть своей любимой частью, потому что она помогает прояснить недоразумение, которое некоторые родители имеют на основании результатов исследований, что префронтальная кора головного мозга не перестать развиваться до середины двадцатых для среднего взрослого.

В эти дни нет ничего необычного в том, чтобы услышать кого-то, кто объяснит это, непростительного поведения, совершенного подростком, с «напоминанием» о том, что мозг подростка не полностью развит. Учитывая, что префронтальная кора была определена в многочисленных исследованиях, чтобы отвечать за выполнение своих значений, в отношении суждения и импульсного контроля; главы второй части подтверждают мою веру в то, что люди не становятся зрелыми в свои двадцатые годы, это процесс. По правде говоря, дети старшего возраста и подростки очень способны учиться и практиковать эти ценности на постоянной основе. Кроме того, чем скорее родители начнут учить своих детей о практике ценностей, выделенных во второй главе, тем более укоренившиеся эти ценности будут во взрослой жизни человека.

• Стремление к сокращению рождаемости
• Стать барсуком
• Как краснеет вас, и вам выгодно
• Помните своего лучшего учителя? Один 82-летний
• 5 советов для избежания сожалений о любви

Я беру третью и последнюю часть книги (но не менее) – это напоминание родителям об их ограничениях как людей. Что касается признания того, что так много родителей может сделать, и уделять особое внимание самопомощи и достижению и поддержанию внутреннего мира.

Самое замечательное в книге, что вы можете начать внедрять методы и стратегии воспитания, прежде чем закончите книгу. Это замечательное чтение, и я начал рекомендовать родителям и опекунам, с которыми я работаю.

В настоящее время у меня есть девять бесплатных копий для раздачи. Начиная с сегодняшнего дня, для любого родителя или опекуна, заинтересованного в копировании, все, что вам нужно сделать, это показать в офисе Road 2 Resolutions, а сладкая леди на стойке регистрации предоставит вам копию. Я изначально имел десять экземпляров, но до моего завершения этого поста я уже отдал его. Излишне говорить, что это предложение действует только для жителей Тусонов, или для тех, кто посещает Тусон-А-Я. Это предложение также действует до тех пор, пока не будет снята последняя копия.