Я вижу жестокое обращение с детьми, пренебрежение и порчу, три вида жестокого обращения, в виде отдельных, категорических явлений (поскольку они являются юридическими данными, даже если их не всегда легко диагностировать). Есть более нормальные, менее вредные версии всех трех, которые я называю жестоким обращением. Разница заключается в том, чтобы забыть забрать своего ребенка в школу и забыть прокормить его в течение недели.
Одним из полезных способов думать о безнадзорности ребенка является рассмотрение возраста ребенка в глазах родителей. Трёхлетний мальчик блуждает по оживленной улице. Кто-то звонит в полицию, которая идентифицирует правильный дом. Родитель говорит: «Я сказал ему сто раз, чтобы остаться во дворе». Это представляет собой жестокое обращение с детьми, потому что разумный родитель знает, что вы не можете полагаться на устные инструкции, чтобы держать трехлетнего ребенка во дворе и блуждать в этом возрасте может быть опасным. Вы должны следить за ним. Родитель лечил ребенка, как будто он был намного старше, достаточно взрослым, чтобы его не наблюдали. То же самое касается не кормящих детей или не стимулирующих их. Эти упущения часто связаны с дефицитом навыков, когда родитель просто не знает, как воспитывать младенца, и они часто отражают характерные проблемы, когда родитель испытывает недостаток в основной эмпатии, чтобы оценить потребности ребенка. Но иногда, особенно при жестоком обращении, а не в жестоком обращении, эти проблемы отражают недоразумение возраста ребенка, например, когда родители оставляют дошкольника в течение всего дня (плохие обращения) и оставляют младенца, лежащего на автостоянке так долго что голова сглаживается (плохое обращение), ошибочно принимая ребенка за одно в утробе, которому не требуется стимуляция, или для того, кто намного старше и может обеспечить свою собственную.
Портить тоже можно концептуализировать как ошибку восприятия возраста. Ребенок школьного возраста рассматривается как младенец и разрешает делать беспорядки, не чистив их, или ребенок освобождается от всякой ответственности за работу. Подросток получает неумолимую похвалу, как малыша, вместо того, чтобы руководствоваться тем, как приспосабливаться к реальностям сильных и слабых сторон конкретного подростка. Многие слушатели психологии ожидают, что к ним будут относиться как к шестилетним девочкам, а не к взрослым в аспирантуре. (Мы делаем это хуже, когда мы ожидаем, что вас будут рассматривать как первоклассных учителей.)
Физическое и сексуальное насилие также часто связано с перцепционными ошибками в отношении возраста. Сопливое замечание ребенка школьного возраста отвечает так, как если бы он был сделан соперником в баре. Раздражающий плач младенца трактуется так, как будто сосед играет с громкой, атональной музыкой в 3 часа ночи. Сексуальное любопытство у ребенка интерпретируется как знание.
Порядок рождения является одной из основных причин, по которым родители участвуют в неправильном восприятии возраста. Когда приходит новый ребенок, родители сравнивают ребенка с ребенком и ожидают большего от этого ребенка. Когда новый ребенок не приходит, родители сохраняются с точки зрения ребенка, к которому они привыкли; они склонны видеть младших детей моложе, чем они есть. Единственный ребенок может идти в любом случае, воспринимаемый как находящийся в команде взрослых для многих транзакций и как младенцы для других.
Последствия этого взгляда несколько; Я упомянул три. Во-первых, родители должны попытаться узнать что-то о развитии (или поддерживать связи с сообществом, например, с компетентными бабушками и дедушками, которые уже знают). Во-вторых, в семьях, которые уже совершили насилие, пренебрежение или порчу, любые ошибки в отношении возрастающего понимания детей должны восприниматься всерьез и либо оспариваться, либо взаимно изучаться в отношении того, являются ли они точными. Три, вы должны изучить свои предположения о поведении взрослых, чтобы убедиться, что они реалистичны; другими словами, вы можете пренебрегать собой или своими пациентами, если считаете, что взрослые в возрасте 30 лет действуют как взрослые в возрасте 60 лет, или если у вас есть нереалистичные представления о том, как зрелые (как несовершенно денатурированные, чтобы использовать выражение Киплинга), действительно являются взрослыми людьми.
