Мир маленьких девочек начинается как прекрасное место. Сердечные и радужные каракули украшают крышки для ноутбуков, лучшие дружеские отношения формируются за считанные секунды, а смелые, буйные голоса несут визги беззаботного смеха и наглого восторга. Счастье носится на рукаве, и гнев звучит с искренней откровенностью.
Однако длительность пребывания в этом приемлемом, доброжелательном мире ограничена во времени для многих девушек. По-видимому, в одночасье такие сладкие чувства, как «Я люблю ваше платье», превращаются в тонко завуалированные критические замечания, такие как «Почему вы носите это платье?» Вчерашняя праздничная вечеринка по случаю дня рождения стала сегодняшним инструментом исключения, поскольку списки гостей используются для обеспечения социальной иерархии. Задолго до того, как большинство школьных программ начнут кампании по борьбе с издевательствами, молодые девочки получают полное образование в социальной агрессии.
Что могут сделать взрослые, чтобы помочь детям справиться с неизбежным опытом конфликта дружбы и запугивания?
Вмешиваться или не вмешиваться?
Взрослые часто борются с вопросом: «Должен ли я вмешиваться в проблемы детской дружбы?» Линия между вертолетом и раздачей рук может запутаться, поскольку взрослые колеблются между желанием защитить молодых людей от боли сломанной дружбы и полагая, что издевательства является неизбежным обрядом прохода. Суть заключается в следующем: ни один ребенок не должен был искать свой путь через болезненный конфликт в одиночку. Дети нуждаются в поддержке и понимании взрослых, когда речь заходит о навигации по неспокойным водам дружбы, замаскированным под оружие. Вот некоторые основные способы, которыми могут помочь родители:
Научите ее знать, когда она переживает это
Одна из вещей, которая делает реляционное издевательство настолько коварным, – это его радарный характер. Это вещи остались невысказанными, а приглашения не были даны. Это необъяснимые сокращения в дружбе. Это тишина. Этот тип издевательств отмечен преступлениями упущения, которые очень затрудняют девочек, чтобы они указали на то, что они испытывают в их дружбе, – но боль, унижение и изоляция безошибочны.
Взрослые играют решающую роль в поддержании открытого диалога с молодыми людьми и информировании их о типичных поведении, которые отмечают эту жестокую форму социальной агрессии. Знание – сила; когда девочки знают, что такое реляционное издевательство и выглядит так, они лучше способны сделать сознательный выбор, чтобы отойти от друзей, которые используют это поведение.
Некоторые из наиболее распространенных способов издевательства, которые взрослые могут сообщить детям, включают:
1. Исключая девушек из партий и дат выступлений
2. Говоря о партиях и датах выступлений перед девушками, которые не приглашены
3. Издевательства, дразнящие и вызывающие девушки имена
4. Предоставление девочкам «молчаливого обращения»
5. Угрожая убрать дружбу («Я больше не буду твоим другом, если …»)
6. Поощряя других «баловать» девушку, на которой вы сердитесь
7. Распространение слухов и сплетни о девушке
8. «Забыть», чтобы сохранить место для друга или оставить девочку «спать место» для кого-то еще
9. Говорить что-то среднее, а затем следовать за ним «просто шутишь», чтобы попытаться избежать вины
10. Используя сотовые телефоны и / или социальные сети, чтобы сплетничать, начинать слухи, говорить о вещах или пересылать смущающие сообщения и фотографии
Помогите ей завести друзей с гневом
«Не учите своих детей никогда не сердиться; научите их, как злиться ». -Лиман Эбботт
Гнев – это нормальная, естественная, человеческая эмоция. На самом деле, это один из самых основных из всех человеческих переживаний. И все же многие девочки, с самого раннего возраста, подвергаются бомбардировке сообщением о том, что гнев = плохой. Молодые девушки сталкиваются с огромным социальным давлением, чтобы быть «хорошим» любой ценой, стандартом, который мешает молодым девушкам остановиться и сказать: «Эй. Мне не нравится, как вы сейчас обращаетесь ко мне. Я злюсь на то, что ты только что сказал / сделал / сделал вид, что не делаешь, и я не собираюсь позволять тебе обращаться со мной именно так ».
Взрослые, которые учат своих детей тому, как злиться эффективно – путем моделирования ролевых навыков настойчивого общения и принятия гнева, когда оно выражается с уважением, – укрепить девочек с уверенностью, чтобы уйти от токсичных дружеских отношений.
Призовите ее показать силу
Будучи социальным работником, я все рассказываю молодым людям о том, что хорошо чувствовать себя грустным, обидным или сердитым, и что хорошо говорить о своих эмоциях с другими людьми. Тем не менее, когда дело доходит до безумия, мой лучший совет по уходу за взрослыми – научить молодых девушек проявлять решительную силу. Имейте в виду, что сила не должна приходить в форме физических или словесных агрессивных реакций, которые поднимают анте и усиливают боевые действия, но молодые люди проявляют силу, когда они используют юмор, чтобы отклонить ситуацию, и они встают на свои места, когда их чувства неуважительны. Простой «Сбить его» или «Скажи мне, когда ты попадаешь в смешную часть» – это простой, мощный сигнал о том, что девушка не позволит себе плохо обращаться.
Что же касается части «говорить об их эмоциях», то взрослые должны делать себя доступными в качестве зондирования для детей, когда это возможно. Дети должны иметь безопасное место для того, чтобы быть уязвимыми – выпустить, рассказать о своих разочарованиях в дружбе и даже заплакать. Родители, родственники, учителя, консультанты и другие заботливые взрослые идеально подходят для обеспечения этого безопасного места.
Научите ее знать, что она ищет
Для детей школьного возраста дружба создает мощное чувство принадлежности. Мы хотим, чтобы наши девочки чувствовали себя принятыми и обнимались со своими сверстниками – никогда не использовались в качестве пешек в чужой популярной игре. Содействие дискуссиям и тщательное рассмотрение ценностей, связанных с созданием и поддержанием здоровой дружбы, является одной из самых важных вещей, которые взрослые могут сделать, чтобы помочь девушкам выбирать дружбу с умом.
Вокруг обеденного стола, после уроков, во время автобаза или в любое время, когда настроение правильное, заведите разговор (или, еще лучше, дюжину текущих диалогов) о ценностях, которые дети должны искать в настоящей дружбе. Сделайте это в игру с финальным предложением со стартером вроде: «Настоящий друг – это тот, кто … Надеюсь, конец предложения молодой девушки будет звучать примерно так:
• Использует добрые слова
• принимает участие и сотрудничает
• Акции
• Использует слова, чтобы рассказать мне, как она себя чувствует
• Помогает мне, когда мне это нужно
• комплименты мне
• Включает меня
• Всегда есть для меня
• Понимает, как я себя чувствую
• заботится о моих мнениях и чувствах
• Поднимается для меня
• Приятно быть с
• Имеет много общего со мной
Когда дети понимают, как здоровая дружба должна выглядеть и чувствовать, они лучше всего способны вырваться из дружеских отношений, которые являются токсичными и вредными.
Дружба, которая так легко формируется между девочками в молодые годы, быстро усложняется уже в начальные школьные годы. Взрослые играют ключевую роль в обучении детей здоровой дружбе и поддержке их посредством неизбежных болей токсичных.
Signe Whitson является школьным консультантом, матерью двух дочерей и автором четырех книг, в том числе «Дружба и другое оружие: групповая деятельность», чтобы помочь молодым девушкам в возрасте 5-11 лет справиться с издевательствами и получить дополнительную информацию, идеи о деятельности и «Мать-дочь» семинары, чтобы помочь девушкам справиться с друзьями и френями, посетите сайт www.signewhitson.com. Следуйте за Signe на Twitter @SigneWhitson.