Лучшие игроки редко выбирают лучших тренеров

92-й чемпионат PGA закончился вчера с обычной фанфарой и волнением, которые последний майор года обычно получает. Но для этого турнира наиболее часто вспоминается молодое поколение игроков в гольф, большинство из которых еще не выиграло майора, которые сидели на вершине лидеров на протяжении последних дней в Whistling Straits.

Опытные игроки, такие как Падрейг Харрингтон, пропустили порез, и, хотя мы увидели потрясающие снимки, Тайгер Вудс никогда не был в споре. Когда молодые игроки взбираются в ряды суперзвезд, вы можете подумать, не пришло ли время, когда какое-то из старшего поколения думает о выходе на пенсию. Но что делает гольфист после его карьеры в гастролях? Конечно, есть длинный список опций. Вам может быть интересно узнать, однако, что исследования в области спортивных наук показывают, что коучинг НЕ должен быть одним из них, особенно если игрок хочет сохранить свою игру на высоком уровне.

Как это бывает, лучшие игроки не делают лучших тренеров в спорте. По словам канадского хоккейного футбола Терезы Бриссон, «недавно отставные хоккеисты, игравшие на высоких уровнях, редко делают идеальных тренеров для молодежного хоккея. Они знают, что делать, но они не могут сообщить, как они это делают! »Она говорит, что, учитывая выбор между опытным хоккеистом и опытным преподавателем физкультуры, чтобы помочь в молодежных хоккейных лагерях, в которых она сейчас работает, она всегда будет учитель. «Обучение навыкам катания является одной из проблемных областей, – говорит Бриссон. «Как именно вы катаетесь быстрее?» Возможность общаться с этим типом информации происходит из опыта коучинга, а не от игрового опыта.

Это настроение распространяется и на гольф. Возьмите недавнее исследование, проведенное психологами Майком Андерсоном и Кристин Флегал. 1 Исследователи попросили опытных игроков в гольф и новичков взять короткие штыри на довольно ровный, прямой зеленый цвет. Затем гольфисты провели несколько минут, описывая удары, которые они только что взяли, или они работали над несвязанной задачей. После этого все игроки в гольф попросили снова выпустить удар. Проведя время, описывающее их прошлые удары, игрокам-экспертам потребовалось в два раза больше попыток утопить свои атаки как экспертов, которые не произносили свои выступления словами. Написание выступлений игроков не повлияло на описание путтов. Эти менее опытные игроки даже немного улучшились, когда его попросили рассказать о том, что они только что сделали.

Как я уже писал в прошлом, для хорошо изученных действий, таких как принятие свободного броска, попадание в простой удар или игра в каденцию, которую вы выполняли тысячу раз в прошлом, слишком много думали о пошаговом процессы того, что вы делаете, могут быть вредными. Но дело не только в том, что попытка описать вашу производительность может нарушить ее. Квалифицированные исполнители часто сталкиваются с трудностями, говоря словами в первую очередь. Вот почему те, кто выступают на самых высоких уровнях, должны дважды подумать о том, как преподавать свои навыки другим. Например, когда в моей лаборатории, например, в гольф-клубе, попросили описать удар, который он только что взял, он ответил: «Я не знаю, я не думаю, что в то время как я путаю». Когда ваша производительность протекает в значительной степени вне вашего сознания осознание, ваши воспоминания о том, что вы сделали, просто не так хороши. Это затрудняет преподавание того, что вы знаете кому-то другому. Просто подумайте о типе описания, которое вы можете получить от Майкла Джордана, если его спросят, как он балует баскетбол. Он может ссылаться на девиз Nike и сказать, что он «просто делает это», не потому, что он не хочет отдавать свои летающие секреты, а потому, что он может не знать, что он делает.

По мере того, как вы становитесь лучше и лучше, что вы делаете, ваша способность сообщать о своем понимании или помогать другим учиться, что умение часто становится все хуже и хуже. Это сообщение может даже вас повредить. Подумайте только о гольфисте Ральфе Гюльдале, который выиграл US Open в 1937 и 1938 годах, а затем в Мастера в 1939 году. В то время он был одним из лучших игроков в мире. Затем он написал: «Groove Your Golf» – как руководство для начинающего игрока. Гулдал никогда больше не выигрывал еще один чемпионат.

Подпишись на меня в Твиттере
Посмотрите мою предстоящую книгу Choke

__
1 Flegal, KE, Anderson, MC (2008). Переоценка квалифицированных моторных характеристик: или почему те, кто учат, не могут этого сделать. Психологический бюллетень и обзор, 15, 927-932