Эмоциональное «мышление» – это наш истинный первый язык.
Тем не менее, он неполный.
Каждый из нас стремится стать эмоционально и социально компетентным. Мы хотим хорошего – еще лучшего качества жизни. Чтобы достичь этого, наша вторая мысль – не только нуждается, но требует, чтобы ее первый язык был полным. Идеи в этой пост-социальной структуре и нашей картине мира применимы к каждому из нас.
Зачем? Потому что мы семья – семья людей, имеющих общее биогенное наследие. Да, различия изобилуют, но наша общая платформа одинакова. Наш универсальный умственный родной язык – это «эмоция».
Мысли Борьба с эмоциями
Мысли, часто неурегулированные, могут разрастаться и стать непослушными. Случайные мысли действуют как бессмысленная болтовня. Они трогают наш разум, создавая путаницу, конфликт и, прежде всего, атмосферу негативной эмоциональности. Примат течения эмоций, утверждаемый здесь, гласит умственную интеграцию и психическое здоровье.
Чтобы человек чувствовал, думал и становился целым – «мышление» или умение должно стать усвоением как эмоций, так и критической мысли, которая переводится в использование производительности, то есть поведение в реальном времени. Эта полнота как компетентный человек превращает жизнь в кооперативное, а не конкурентное предприятие.
Biomental Perspective
Биомантическая перспектива * понимает психологию эмоций как первичные психические процессы, внедренные в физическое тело. Чувство эмоций – это первая фаза пробуждения эмоций. Это без слов. Его сила завершается в интимности двух человеческих существ. Две основные биоматериальные реальности свидетельствуют об этом: о жизни ребенка и о предельной важности материнства и отцовства. Эмпатическая забота – часто близость за пределами слов – на протяжении всего роста, созревания и развития ребенка играют центральную роль в здоровом воспитании детей.
В моей следующей книге «Смысл эмоций: инновационный эмоциональный интеллект» я внедрил идею «ощущения эмоций». Он представляет фундаментальную важность первичности эмоций, ощущаемых и выраженных телом. Младенцы и дети переживают эмоции.
Эмоция также перемещает воспитателей. Они модулируют и устойчивые чувства с утончениями, которые критическое мышление дает и так резонирует с детьми в ласково чутких отношениях. Я называю эту «транзакционную чувствительность».
Транзакционная чувствительность – это коммуникационное взаимодействие «эмпатической идентификации». Эта эмоциональная связь передает эмоциональную осведомленность и эмоциональную грамотность. Для меня это осознание и свободное владение – это эмоциональный интеллект.
«Воплощенное я» испытывает эмоции. Эта биомедицинская фразеология означает, что эмоции выражают и отражают общее телесное восприятие: мозг, вне мозга и биоменальное «я» в реальной межличностной среде.
Эмоции не ограничиваются органами чувств и мозгом. Их существование зависит от автономных нервов, гормонов, нейротрансмиттеров, кишечника (т. Е. Желудочно-кишечной системы), сердечно-сосудистой системы, мышц, костей и кожи, являющихся неотъемлемой частью всего тела – всего самого себя.
Идея «biomental» – это не психофизический параллелизм, а скорее склонность – нераздельная интеграция динамической, коммуникативной одновременности. Это ассимилирует.
Никогда не забывать или недооценивать – это первичные основы бессознательных импульсов, ведущих наши чувства. Эти необъяснимые, архаичные ощущения являются бессознательными, молчаливыми источниками, вдыхающими жизнь в страсть, искусство, религию и любовь. Это их позитивное измерение. Как и во всех реалиях, темная материя скрывает неопределенные, часто разрушительные пульсации.
«Воплощенное я» ведет с другими; оба оживают воодушевленно в пламени эмоций.
Тело является частью и резонирует с окружающей средой. Наше тело имеет важное значение для нашего интеллектуального и эмоционального знания. Эта «экокорпоральность» охватывает то, как человеческое познание и чувство основаны на теле как часть его расширенной среды. Эмоция обозначает движение, и когда возникают внутренние побуждения, организм готовится к действию – расшифровывать способ действовать и взаимодействовать с окружающей средой людей, вещей и событий.
Эмоции – это чувства, физиологически ощущаемые переживания. Чтобы понять это по понятным причинам, обычно используется психологическая мысль как материальный язык и написанное слово – еще раз, еще один пример того, что я считаю встроенным шаблоном ума «двоичной обработки». Важно, чтобы это использование мышления и письма о эмоции ни умаляет, ни недооценивает первичность эмоций. Эмоция начинается с ощущения и протекает через мышление и достигает высшей точки в действии.
Мысль и эмоции дополняют друг друга, гармонично сочетаются с человеческим мышлением. Моя позиция-интегральная биогенная согласованность – мой опыт и письменность. Это ощущение целостности в реальном времени – это жизненная тенденция к достижению динамического самосогласования. Это интеграция эмоций с мышлением и координация как с тем, как они себя ведут. Каждый элемент работает относительно стабильным, но динамичным способом в сложной системе одновременно.
Я определяю самостабильность как процесс связанной интеграции, производящий смысл. Я предпочитаю термин «самосогласованность». Все мы начинаем с рождения как дезорганизованные и некогерентные существа. Естественно, мы движемся к тому, чтобы стать организованным и написанием личного смысла. Каждый достигает этого уникальными способами с помощью своей генетики, темперамента, родителей, социальной среды, благоприятных и неблагоприятных жизненных обстоятельств и неожиданных событий.
И реальная доброта окружающей среды, и ее материальные обнищания, и то, как каждый из нас воспринимает и использует эти возможности для нашей устойчивости. Помощь и поддержка любящих опекунов и облегчающая окружающая среда помогают каждому из нас развивать личность и структурировать характер, который будет адаптировать, справляться и решать проблемы как хорошие, так и плохие. Возможности для изучения и роста доступны во всем опыте.
Что такое первичность эмоций?
Эмоция – сложная амальгама ощущения, восприятия и зачатия. Все это ассимилируется в мыслях, оценивающем понимании и адаптивном управлении чувственными состояниями, внутренне и межличностно в режиме реального времени. Этот твердый конечный продукт – это то, что я называю «использование производительности эмоций».
Основы эмоциональной компетентности покоятся на динамично-контекстуальном эмоциональном обновлении каждого человека.
Моим термином для этого является «обновление собственной подписи». Эта динамическая самонаклейка включает отражение смысла своих эмоций. После этого возникает спонтанное бессознательное, а затем преднамеренное модуляция эмоций мышлением. Эта интеграция адаптирует свое понимание, чтобы соответствовать ответам на то, что является «правильным» на данный момент.
Почему осознание важности приоритетов эмоций?
Я связываю самосогласованность (способность «потянуть» ее «мышление, чувство, поведение – всецело успешно») с эмоциональной стабильностью – психическим здоровьем. Психическое здоровье чувствует себя как «душевное спокойствие» и проявляет себя в действии, которое чутко реагирует, эластично, динамично и гибко.
Психическое здоровье модулирует ваши внутренние часы, ваше чувство времени и времени. Изучение того, как выявить «слабые звенья» в вашем эмоциональном IQ, является обязательным условием в сегодняшнем быстром темпе мира «на месте» готовности «преуспеть». Ваша способность «приостанавливаться» увеличивается, чтобы импульсивность уменьшалась, а распознавание выбора улучшалось. Осознание последствий ваших слов и действий становится вашим этическим сценарием.
Я верю, что этот привлекательный, если не убедительный, ансамбль предложений не только интересен, но и вызывает вопросы. Я расширяю эти идеи и предлагаю стратегии действий инновационными и ясными способами в своей следующей книге « Сознание эмоций: инновации в эмоциональном интеллекте». В этой книге рассказывается, как подготовить себя и своих детей к увеличению эмоционального интеллекта.
@ constantine123A
Подобно?
https://frankninivaggi123a.wixsite.com/emotions