Прежде чем переходить прямо к советам, сначала спросите себя: почему мы думаем, что нам нужно держать детей занятыми? Их мозг растет быстрее за один день, чем у нас, через год, и они более увлекаются миром и пребывают в нем, чем мы можем когда-либо помнить. На самом деле, просто утомительно расти и поглощать с такой скоростью.
Будучи занятым папой из четырех человек и дедушкой из четырех человек, я признаю, что я часто хотел «занять» своих детей, когда у моей жены или у меня было что-то, что мы были заняты, и надеясь, что у нас будет «занятый» ребенок, чтобы мы / мы могли сделай это!
Скука просто не является частью репертуара здорового ребенка; усталость, да, скука, нет. И когда мы чувствуем, что нам нужно что-то сделать или чтобы ребенок мог его занять? Когда они начинают суетиться или кривошипать. Но, как мы все все выясняем, вы не можете развлечь ребенка от усталости. Тем не менее, если вы должны что-то сделать, прежде чем завершить неизбежное (он устал!), Сделайте его личным, а не цифровым, особенно если это ребенок. Помните, что развитие мозга? Быть с вами – это секретный соус, и держать его просто помогает им справиться; остальное – просто наполнитель. Итак, мои предложения:
-А любая игра должна включать в себя заботливого человека (заглянуть-в-бо, прятки). Начните с зрительного контакта и следите за тем, как ребенок управляет волнением;
– Любая музыка должна начинаться с того, что вы делаете звуки вместе с зрительным контактом (держите его сладким с простыми повторяющимися мелодиями);
– Любое физическое взаимодействие должно начинаться с нежного прикосновения или подъема. Следите за лицом ребенка за интенсивность игры;
-Убедитесь в развлечениях ради развлечения, если вы не хотите пассивного ребенка, который будет смотреть на вас долгие годы, начиная с дошкольного нытья: «Мне скучно. Ничего не поделаешь!'
Доктор Кайл Пруэтт – клинический профессор детской психиатрии в Йельской школе медицины и члену образовательного консультативного совета в школе Годдарда.
