Тетя и дяди предоставляют опыт обогащения, который дополняет деятельность, интересы и навыки родителей или иногда дополняет их. Эта взаимодополняемость демонстрируется в том, как тетки и дяди предоставляют возможности для обогащения, включая посещение библиотек, концертов, музеев, спортивных мероприятий, мероприятий на свежем воздухе или, как следствие, любую деятельность, которая дополняет то, что обычно предоставляют родители. Тетя и дяди могут предлагать техническую информацию или советы в тех областях, где их знания и опыт превосходят знания родителей. Мишель описывает обучение фотографии своей тети, которая является профессиональным фотографом и художником. «Мне просто нравится видеть ее в действии», – говорит она, и «Я наблюдала за ее страстью к чему-то, что она любит, и не бояться попробовать что-то новое и другое».
Племянник Майкла решил завершить проект по экологии местной реки и заручился помощью своего дяди. Будучи университетским библиотекарем, Майкл был слишком рад отправить пакет учебных материалов, а затем организовать для него и его племянника визит местного эксперта по качеству воды в государственное агентство по охране окружающей среды. Подобным же образом Карла Лин пригласила свою племянницу навестить ее офис, а затем поделилась первоначальными страницами своих последних публикаций, чего ее племянница раньше не видела. Конечно, трудно сказать, какое впечатление произвело на ее племянницу впечатление. Интересы подростков иногда могут быть ртутными. Первоначально ее племянница интересовалась техникой, затем медициной, но в последнее время карьера в бизнесе, кажется, выигрывает, поскольку она «хочет зарабатывать деньги, не работая так тяжело», что на определенном уровне является скорее универсальным настроем.
Этот вид возможностей обогащения, созданный профессиональным опытом и контактами теток и дядей, расширяет круг событий, которые родители могут обеспечить для детей. Более демонстративными являются более длительные возможности обогащения, которые иногда развиваются. Розмари в настоящее время планирует поездку в восточную Канаду с ее молодой племянницей. Таким образом, они будут продолжать традицию тратить значительное время друг на друга, традицию, которая началась, когда ее племяннице было 11 лет, а Розмари взяла ее в поездку в Лондон. Я спросил Розмари, как она приехала, чтобы забрать ее племянницу в расширенные каникулы, она ответила: «Хорошо, потому что я люблю ее на куски. Она жемчужина моей жизни. Поэтому я просто много делаю с [моей племянницей] и просто помогу ей вырасти ».
Брат поощрял отношения между сестрой и дочерью, предлагая им провести двухнедельный отпуск в Европе. Тетя Карла Лин, мать двух взрослых детей, была взволнована и послушно спланировала тур по великим европейским городам, которые финансировал ее брат. Молодой подросток-подростка, по-видимому, менее взволнован, по рассказу тети, особенно с ранним утренним пешеходным экскурсией по égouts из Парижа, иначе известному как канализация. Возможно, на ней были сандалии, хотя в большинстве парижских мест они выглядели неуверенно в этой конкретной прогулке. Я забыл спросить.
В других обстоятельствах тети и дяди дополняют родителей из-за их расстояния от жарких зон подросткового возраста. Лена устроила летнюю работу ее племянницы, потому что, по ее словам, «моя сестра отступила [проблема летней работы], потому что это был бы поцелуй смерти, чтобы ваш родитель тебе что-то посоветовал, когда тебе исполнилось шестнадцать». В этом случае знание Лены вытекало из положительных переживаний, которые ее сын работал в аналогичной позиции прошлым летом.
Общие темы в семейной работе тети и дядей включают предоставление поддержки и общения, действия в качестве доверенных лиц и моделирование альтернативных семейных или карьерных выборов. Тетя и дяди дополняют работу родителей практически во всех областях жизни своих племянниц и племянников, и это может быть особенно важно для одиноких родителей.
Отношения теток и дядей меняются и адаптируются к развитию детей и потребностям родителей. В течение трудоемких лет младенчества и раннего детства они предоставляют родителям прямой уход за детьми. В подростковом возрасте, когда вопросы развития идентичности являются первичными, они могут облегчить или опосредовать конфликты между родителями и подростками, послужить испытательными основаниями для развития личности племянниц и племянников, а также так же оказывать поддержку родителям и выступать в качестве их доверенных лиц. Тетя и дяди часто становятся критическими источниками поддержки в периоды особых потребностей, таких как смерть члена семьи или в случае развода и развода, тема, которую мы рассмотрим в более позднем посте.
© Роберт Милардо
