Почему девочки сплетничают?

Большинство детей согласны с тем, что «говорить за чью-то спину» недобросовестно, но они все равно делают. Много.

Сплетня является общим, но не обязательно означает

Кристина Макдональд из Университета Дьюка и ее коллеги записали пару девушек четвертого класса, которые были близкими друзьями, когда они беседовали. В среднем за 15-минутные разговоры девушки занимались 36 эпизодами сплетен, в которых участвовали 25 разных людей.

Примеры комментариев сплетни включали:

«Она думает, что это все, потому что у нее сундук!»

• Миф о «идеальном» старте
• Четыре вещи, которые подрывают вашу силу воли
• Самостоятельная помощь
• Стареющие истины
• Ручные движения дают вам игру в покер

«Она и ее друзья, они просто высмеивают меня».

"Он милый. Мне он нравится."

Большая часть сплетен, записанных в этом исследовании, не была средней. Более половины комментариев касались обмена информацией. Еще один квартал был для развлечения и включал в себя смех или интересную историю. Только 7% комментариев сплетни были агрессивными замечаниями, которые могли бы повредить чьей-то социальной позиции.

• Общение: «Напряжение, которое не платит»
• Что вызывает конфликт? Как решены конфликты?
• Имея силы, чтобы справиться с тем, что жизнь бросает на вас
• «Сила» – понимание проблем мозга в манифестации, что бы вы ни хотели: Часть 1
• Философия Эпикура

Преимущества сплетен

Люди интересны. Сплетни составляют около двух третей естественных разговоров взрослых мужчин и женщин, поэтому нереально ожидать, что дети никогда не будут сплетничать. И иногда информация, полученная из сплетен, может быть полезна для навигации по социальному миру

Сплетня может иметь положительную сторону: она может помочь детям понять взаимоотношения между сверстниками. Говоря о других, дети помогают понять, что такое поведение или не ценится сверстниками, кто или не согласен с кем, а кто является или не заслуживает доверия. Подобно тому, как взрослые должны быть, по крайней мере, несколько связаны с виноградной лозой на работе или в своих общинах, дети должны знать, что происходит со своими сверстниками.

Сплетня может также создать чувство близости, поскольку оно предполагает совместное доверие. И дети, и взрослые чаще сплетничают с друзьями, чем с незнакомцами.

Сплетни могут повредить

С другой стороны, важно также помочь детям понять, что они могут причинить кому-то вред сплетнями. Репутация может быстро снизиться, но их трудно восстановить. Если вы или ваш ребенок стали предметом пословиц, вы знаете, как жестокие слова могут повредить репутации и чувствам. Распространение ложных слухов – это порочная вещь. Разделение нелестной информации или суждений о ком-то недоброжелательно и, к сожалению, часто является оружием выбора среди девочек-подростков.

Сплетни также могут привести к конфликту. Вот ситуация, которая часто возникает: одна девушка говорит, что что-то означает вторую девочку о третьей девушке. Вторая девушка, думая, что она является верным другом, рассказывает третьей девушке о комментариях первой девушки. Третья девушка тогда злится на первую девушку за то, что она делает комментарии, а первая девушка безумна, когда вторая девушка зашуршала. Появляются слезы и уродливая драма.

Призывайте вашего ребенка не повторять средние комментарии – к цели комментариев или кому-либо еще. Это просто распространяется подлость. Если она услышит средний комментарий, она ничего не сможет сказать и пусть слух умирает естественной смертью или что-то вроде: «Ну, я уверен, что есть веская причина, почему она это сделала», или «Интересно, действительно ли это произошло? , «Или даже« Хммм, ей, похоже, нравится … »

Слышал ли ваш ребенок о сплетнях?

Похожие сообщения:

Популярные дети

заклятых

Друзья для детей

_____________________________________________________

© Эйлин Кеннеди-Мур, доктор философии. Google+ Twitter: psychauthormom

Эйлин Кеннеди-Мур, доктор философии, является автором и клиническим психологом в Принстоне, штат Нью-Джерси (лицензия № 35SI00425400). Она часто говорит в школах и конференциях о воспитании детей и социальном и эмоциональном развитии детей. www.EileenKennedyMoore.com

Подпишитесь на ежемесячный информационный бюллетень доктора Кеннеди-Мура, чтобы получать уведомления о новых сообщениях в блоге «Растущая дружба».

Источник: Эйлин Кеннеди-Мур, с разрешения

Книги и видео доктора Кеннеди-Мура:

– Вы когда-нибудь хотели пройти курс воспитания, который вы могли бы сделать при ВАШЕМ удобстве? Ознакомьтесь с этой веселой и увлекательной серией аудио / видео о чувствах и дружбе детей с The Great Courses ^® : Воспитание эмоционально и социально здоровых детей . || Темы включают: Обучение детей уходу; Развитие подлинной самооценки; Как дети управляют беспокойством и гневом; Играя с другими; Выращивание социального в эпоху цифровых технологий. Предварительный просмотр VIDEO.

В продаже 70% скидки : www.TheGreatCourses.com/Kids

– Умное воспитание для умных детей: Воспитание истинного потенциала вашего ребенка || Главы включают: Перфекционизм закаливания; Подключение к зданию; Разработка мотивации; Нахождение Радости. Предварительный просмотр VIDEO.

– Неписанные правила дружбы: простые стратегии, чтобы помочь вашему ребенку завести друзей || Главы включают: «Застенчивый ребенок»; Маленький взрослый; Сокращенный ребенок; Разный барабанщик.

– Что обо мне? 12 способов привлечь внимание ваших родителей, не поражая вашу сестру. Предварительный просмотр VIDEO.

Растущие сообщения в блогах друзей предназначены только для общеобразовательных целей. Они могут быть или не быть релевантными для вашей конкретной ситуации. Вы можете сослаться на этот пост, но, пожалуйста, не воспроизводите его без письменного разрешения автора.

фото: «Шепот» Брайана Смитсона / CC BY 2.0

_____________________________________________________

Для дальнейшего чтения:

Feinberg, M. Willer, R. Stellar, J., & Keltner, D. (2012). Достоинства сплетен: обмен репутационной информацией как просоциальное поведение. Journal of Personality and Social Psychology , 102 , 1015-1030.

Ingram, GPD (2014). От удара до тащинга до сплетен: эволюционное обоснование развития косвенной агрессии. Эволюционная психология .

McDonald, KL, Putallaz, M., Grimes, CL, Kupersmidt, JB, & Coie, JD (2007). Сплетни, дружба и социометрический статус. Merrill-Palmer Quarterly , 53 , 381-411.