Поскольку моя область знаний сосредоточена на положительном влиянии средств массовой информации, я подумал, что это может помочь для перспективы поделиться вопросом, который меня часто спрашивают мои ученики, коллеги и друзья с детьми. Много раз я обратился к исследованию SpongeBob SquarePants, проведенному Lillard & Peterson (2011) в качестве отличного стартера беседы. Исследование показало, что мультфильм вызывает кратковременное внимание и проблемы обучения у 4-летних после всего лишь девяти минут просмотра.
Почему, по вашему мнению, люди склонны быть настолько страшны в отношении эффектов на телевидении?
Для перспективы, я думаю, мы должны изменить людей к родителям. Родители боятся из-за того, что трансы, вызывающие государственное телевидение, часто заставляют их детей поселиться во время просмотра. Также для некоторых это инвазивная среда, которую родители не могут контролировать (если они физически не отключили ее). С ожирением страхи в нашей стране бешеные, у них есть причина для беспокойства. Активная игра очень полезна – но это когнитивная обработка. Упражнение вашим умом полезно, но все же сегодня; телевидение не рассматривается как здоровый способ получить «когнитивную тренировку». Тем не менее, существуют такие программы, которые делают учебные материалы доступными для детей через этот носитель – например, ваши основные пункты – Улица Сезам , Барни и тому подобное, но также не типичные, такие как программы Food Network, которые сосредоточены на кулинарных навыках или Octonauts Диснея, младшего, которые придают уроки, сосредотачивающиеся на характеристиках командной работы и морских существ. Кроме того, родители часто не согласны с некоторыми сообщениями этих программ или с юмором в этом отношении (опять же посмотрите на SpongeBob), но они привлекательны для детей, и это заставляет их смеяться. Такие статьи, как работа Лилларда и Петерсона, дают больше топлива для огня, потому что телевидение «плохо». Когда на самом деле мне нравится напоминать родителям, что, хотя есть некоторые потенциальные негативы, которые следует иметь в виду – есть положительные уроки, Mr. SquarePants предоставляет молодым зрителям , Помните, он верный друг. Как мы можем протестовать против этой черты?
Lillard, AS, & Peterson, J. (2011). Непосредственное влияние различных типов телевидения на исполнительную функцию детей младшего возраста. Педиатрия. Бесплатная онлайн-публикация. doi: 10.1542 / peds.2010-1919.
