Каждый год в США миллиарды долларов расходуются компаниями и отдельными лицами на программы развития лидерства. Критический вопрос: работает ли лидерство? Ответ «да», но некоторые программы работают лучше других.
Ряд метаанализов, которые являются по существу статистическими исследованиями исследований, показывает, что во всех усилиях по развитию лидерства наблюдаются умеренные, позитивные улучшения в руководстве. Во-первых, психолог Брюс Аволио и его коллеги рассмотрели 100 лет программ развития лидерства. Этот метаанализ показал, что во всех программах, независимо от типа обучения, развивается лидерство.
Более поздние анализы показывают, что некоторые виды развития лидерства, основанные на таких теориях, как трансформационное лидерство и обучение лидерству Pygmalion (лидеры преподавания, чтобы удержать позитивные ожидания в отношении успеха последователей и передать эти положительные ожидания), работают лучше всего.
Как вы можете себе представить, время, затрачиваемое на развитие лидерства, имеет более длительные программы, имеющие более позитивное влияние, чем программы, которые продлится день или два. Кроме того, важно, чтобы программы следовали за какой-то проверенной моделью руководства для руководства процессами развития.
Это все позитивные новости для тех из нас, кто участвует в развитии лидерства, и для тех из нас, кто пытается развиваться как лидеры. Даже старые собаки могут научиться новым трюкам или новым путям.
Рекомендации
Аволио, Брюс Дж. (И его коллеги). Резюме: 100 лет исследований лидерских вмешательств. Обзор лидерства, 2005 год.
http://www.leadershipreview.org/2005winter/article1a_winter_2005.asp
Аволио, Брюс Дж. (И его коллеги). Метааналитический обзор исследования влияния лидерства: экспериментальные и квази-экспериментальные исследования. Предстоящее в Лидерстве ежеквартально.
Murphy, SE & Riggio, RE (Ред.) (2003). Будущее развития лидерства. Erlbaum.
Подпишись на меня в Твиттере:
http://twitter.com/#!/ronriggio
