От STEM до STEAM до обучения в области развития

Вернувшись в мой офис этим утром после десятидневного отпуска, я нашел восхитительный пакет, ожидающий меня, – несколько дополнительных копий новой книги «Поиск метода в обучении STEAM » Хайме (Джим) Э. Мартинеса. Д-р Мартинес является пионером в обеспечении игривого и активного обучения в высшем образовании и обучении обучению. Он является доцентом программы междисциплинарных исследований в Нью-Йоркском технологическом институте в Нью-Йорке. Его исследовательские интересы включают экспериментальное обучение и практические подходы к обучению и развитию человека. До получения степени доктора философии. в Городском образовании в Высшем Центре, Городском Университете Нью-Йорка (CUNY), его профессиональная деятельность включала преподавание в государственных школах, партнерство в предпринимательской стартап-компании. и шестнадцать лет – профессионалом в области информационных технологий.

Источник: PalgraveMacmillan

Поиск метода в STEAM Education предлагает важное направление для STEM (Science, Technology, Engineering, Math), чтобы оно было успешным и полезным для студентов и нашего общества. Первым шагом является добавление искусства («A») к STEM, что делает его обучением STEAM.

Одним из истоков STEAM как образовательного движения является Школа дизайна в Род-Айленде. Согласно веб-сайту STEM to STEAM: «В этой атмосфере экономической неопределенности Америка снова обращается к инновациям как к способу обеспечения процветающего будущего. Но инновации остаются тесно связанными с наукой, технологией, инженерией и математикой – предметами STEM. Art + Design готовы преобразовать нашу экономику в XXI веке так же, как наука и техника в прошлом веке. Нам нужно добавить Art + Design в уравнение – преобразовать STEM в STEAM. "

Д-р Мартинес и другие делают еще один шаг. Они не добавляют искусства – как предмет к STEM. Скорее, они преобразуют способ обучения и обучения. Они не сосредотачиваются только на продуктах обучения (информации и навыков), но в равной степени на средах, которые люди нуждаются в обучении и процессе их создания. Класс и семинары являются совместными, а не иерархическими. Студенты создают обучающие ансамбли для «выполнения» научных открытий и игривого изобретения. Нью-Йорк, включая его самые бедные общины, является учебным сообществом. Студенты не только учатся, они развиваются эмоционально, социально, культурно и интеллектуально.

• О внесении ошибок
• От бедуинского кочевника до миллиардера
• Сексуальный подросток в перспективе
• Четырехлетние средние девочки, действительно?
• Письмо для молодых сексуально активных гетеросексуальных женщин

Корни практики доктора Мартинеса распространяются шире, чем образование STEM или STEAM, и имеют последствия даже вне школ. Он начинает делиться этими корнями в своем вступительном слове «Поиск метода в STEAM Education :

Эта книга посвящена созданию новых видов междисциплинарных учебных сред, которые потребуются, если реформы образования STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Math) составят больше, чем просто еще один образовательный увлек. Название – это «крик» Льву Выготскому, психологу развития, идеи которого я буду ссылаться на всю книгу. Выготский внес важные и преобразующие теории обучения в область исследований в области образования и использовал выражение «поиск метода», чтобы описать его усилия по выявлению новой психологии, которая была бы полезной людям в революционный момент в истории СССР в 1920-х годах и 30-е годы.

В то время, когда преподаватели, исследователи в области образования и разработчики политики пытаются выяснить, как использовать методы обучения традиционным знаниям для создания образования STEAM, я заинтересован в преобразовании учебной среды в те, которые являются развитыми и междисциплинарными. При написании этой книги мой подход был более творческим, чем академический, и данные, которые я предлагаю, – это диалоги и рассказы. Голоса образовательных новаторов, которые создают и сотрудничают вне дисциплинарных границ учреждений, в которых они работают, будут заметными. Я нахожу, что разговоры и рассказы – отличный способ учиться в процессе развития.

• У вас достаточно секса?
• Лагерь, Прерванный
• Обеспечение безопасности больниц
• Что такое тип личности автора Уильяма Фолкнера?
• Почему «Корзика плагинов» Клинтона не «47%» Ромни,