Пэт беспокоился. Ей тринадцать лет планировал отправить свою фотографию своему новому бойфренду. В ее нижнем белье. Секстинг в тринадцать.
Том, разведенный отец двух школьников, тоже волновался. Он только что получил письмо от директора школы, заверившего родителей, что администрация обращается к вопросу секстинга между студентами, которые недавно обратили на них внимание. «Какой секстинг?» Том хотел знать. Он ничего не слышал об этом, прежде чем получил электронное письмо. Он знал, что его дети не участвуют … не так ли?
Проблема подросткового секстинга в какой-то мере является лишь верхушкой айсберга, потенциал которого для разрушения и опасности не признается подростками и пугает их родителей. Недавняя страшная история одинокого подростка заманила в надежду, что у нее был парень через популярное приложение под названием «Кик» и обвинение в том, что два старших подростка, которые совершили этот обман, убили ее, родители и воспитатели снова активно оспаривают, что можно сделать с защищать подростков от этой опасной территории.
Одна из проблем заключается в том, что такие приложения, как Kik, Yik-Yak, Whisper and Secret, как показывают недавние статьи New York Times, «дико популярны» среди подростков, но практически неизвестны их родителями. Но это часть дела. Например, Кик дает молодым людям не только забавные эмоции и неограниченное бесплатное текстовое сообщение, но и конфиденциальность от взрослых глаз.
Я полностью испытываю беспокойство родителей, особенно с молодыми и более уязвимыми подростками. Но я бы предположил, что недавние призывы к закрытию родителей, жесткий мониторинг и / или отмена мобильных телефонов и компьютерного времени не являются решением проблемы.
Попытка узнать все, что нужно знать, кажется, это упражнение в бесполезности. Как только взрослые узнают о приложении, что-то другое займет свое место.
И хотя я очень верю в установление пределов и для средних школьников, я тоже реалист. Если у вашего малыша нет собственного телефона, она вполне способна заимствовать его у друга.
Угрозы и истории об опасности также никогда не были особенно полезны в том, чтобы помогать подросткам быть более осторожными. Когда я был подростком, живущим в маленьком городке на юге, было обычной практикой путешествовать автостопом, чтобы обойти. После того, как кто-то, кто дал ей поездку, убил дочь друзей моих родителей, родители попытались остановить эту практику, рассказав нам, что произошло. Но она не жила в нашем городе, не был тем, кого мы знали, и по большей части большинство из нас просто не верило, что это случится с нами. И было намного лучше и быстрее кататься, чем ждать навсегда на автобусной остановке.
Вы помните, что случилось в вашем собственном детстве? Сколько из нас выскользнули из дома посреди ночи, пришли домой долго после комендантского часа или надели запретный макияж или неприемлемую одежду в доме друга или даже в школьной ванной?
Даже средние школьники могут участвовать в мероприятиях, запрещенных их родителями. И фактически, это является частью задачи развития в этом возрасте. Несколько лет назад Эрик Эриксон и Гарри Стек Салливан представили идею о том, что пред-подростки должны начать психологический процесс отхода от родителей и семьи и развивать интенсивные отношения со сверстниками.
В то же время, молодые люди нуждаются в нас, чтобы оставаться вовлеченными в их жизнь. Теоретики вложения научили нас, что здоровое развитие независимой идентичности может быть сделано только в том случае, если мы связаны с теми людьми, от которых мы также отделяемся. Это одна из причин тяготения подросткового возраста. Подростки и подростки должны знать, что их родители есть для них, даже слишком вовлеченные в их жизнь, в то время как они отталкиваются от нас.
Это противоречие является одной из причин того, что подросткам и подросткам может быть так сложно родителям.
И вот еще одна причина, по которой подростки и подростки нуждаются в родителях, чтобы оставаться вовлеченными: исследования показали нам, что мозг не развивается полностью до достижения возраста двадцати пяти лет. Область, которая является последним для зрелого, контролирует разумное суждение и продуманное принятие решений. Подростки и подростки не очень хорошо справляются ни с одной из этих задач, потому что их мозги еще не получили.
Поэтому, хотя может и не быть реалистичным, чтобы отрезать все контакты с электронными средствами массовой информации, родители также совершенно не имеют смысла просто отправлять своих детей из средней школы самостоятельно для управления сложными и потенциально опасными возможностями, с которыми они могут столкнуться.
Существует не простое решение этой сложной проблемы, но есть одно слово, которое должно стать мантрой каждого родителя каждого подростка:
Связь .
Заметьте, я не говорю «общаюсь». Я говорю о том, чтобы держать линии связи открытыми в обоих направлениях.
Общение означает слушать наших подростков и подростков, а также разговаривать с ними. Это означает задавать вопросы, но не рассматривать их как подозреваемых, позволяя им знать, что вы заинтересованы в своих друзьях, их технологиях, их симпатиях и антипатиях, не перескакивая на них во всем, что вы не полностью одобряете.
Общение означает искренне желая, чтобы ваши дети рассказывали вам, что происходит в их жизни, даже когда они делали что-то глупое. Особенно тогда.
Это также означает, что они могут задавать вам вопросы и стараться отвечать как можно честнее. Это означает принять их критику и попытаться помочь им рассказать вам, что именно беспокоит их о вашем поведении, не нападая на них.
Но поскольку воспитание детей – это установление ограничений и предоставление взрослого руководства, даже если ваши дети не ценят это, общение не о том, чтобы быть лучшим другом вашего ребенка. Это объясняет, насколько это возможно, причины решений, которые вы принимаете о своей жизни, и позволяете им не соглашаться с вами, не заставляя вас отступать – если они не расскажут вам что-то, что действительно заставляет вас смотреть на ситуацию по-другому, конечно, может и происходит, когда линии связи открыты.
Общение также означает поиск способов руководства нашими детьми, дать им советы и помочь им научиться думать о том, что они делают. Когда дело доходит до технологии, это не всегда легко для родителей, потому что наша собственная нехватка знаний может заставить нас чувствовать себя глупо и / или неадекватно.
Общение также может помочь в этом. Не мешает вашему ребенку знать, что они знают что-то, чего у вас нет. Это может быть чрезвычайно положительный опыт, чтобы попросить их научить вас. Обнаружив, что у них есть что-то, чему они могут научить своих родителей, это большой стимул для самооценки молодого человека. Это может также помочь им развить терпение и сопереживание.
Когда вы позволяете своему подростку чему-то научить вас, вы моделируете что-то невероятно важное для них: мы никогда не знаем все. И когда вы узнаете о своих технологиях, вы можете задавать вопросы и предлагать свои собственные мысли о том, чему они вас учат.
Очевидно, что это не отличная идея, чтобы внезапно превратить столы и атаковать то, что вы только что связали с ребенком. Но ваши вопросы могут стать наиболее важными инструментами, которые им когда-либо понадобятся для безопасного обсуждения любого нового приложения – или любой новой ситуации – в их жизни.
Joanie Geltman, автор книги «Руководство по выживанию для воспитания подростков: рассказывайте своим детям о секстинге, питье, наркотиках и других вещах, которые вас вызывают», описывает 4 «золотых вопроса», которые вы можете обучить своих подростков – и, очевидно, ваш младший дети также – спрашивать себя, прежде чем публиковать что-либо на любом сайте социальной сети:
Открытие линий связи с вашим ребенком – это не просто инструмент для борьбы с опасностями современных социальных сетей. Это инструмент для жизни.
Пожалуйста, дай мне знать, что ты думаешь!
(Все имена и идентификационная информация были изменены для защиты конфиденциальности отдельных лиц).
Следуйте за мной на Twitter @fdbarthlcsw
Дальнейшее чтение:
danah boyd (она не использует ее имя): Это сложно: Социальная жизнь сетевых подростков.
Joani Geltman: Руководство по выживанию для воспитания подростков: поговорите со своими детьми о секстинге, питье, наркотиках и других вещах, которые вас вызывают.
Дэниэл Големан: Эмоциональный интеллект: выпуск 10-й годовщины
MR Hicks: Цифровая пандемия: восстановление контакта лицом к лицу в электронном возрасте.
Daniel Siegel: Мозговой штурм: сила и цель подросткового мозга.
Эрик Райс, Джереми Гиббс, Хейли Уинтроб, Гармония Роадз, Ааронский завод, Хорхе Монтойя и Тимоти Кордич:
Секстинг и сексуальное поведение среди учащихся средних школ. В педиатрии; первоначально опубликованном в Интернете 30 июня 2014 года; DOI: 10.1542 / peds.2013-2991 http://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/early/2014/06/2…
Sheryl Gay Stolberg и Richard Pérez-Peña: дико популярное приложение Kik предлагает подросткам и хищникам анонимность (5 февраля 2016 года) http://www.nytimes.com/2016/02/06/us/social-media-apps -Anonymous-кик-CRI …
Сара-Джейн Блакмор: Социальный мозг подростка по https://thepsychologist.bps.org.uk/volume-20/edition-10/social-brain-tee…
Авторские права @ fdbarth2016
