Это сезон Хэллоуина, праздника, основанного на религиозных верованиях и культурных традициях, который стал очень знаменитой частью американской популярной культуры. Дети и подростки всех возрастов любят носить различные костюмы, гулять по ночам, играть в шутки или шутки, участвовать в розыгрышах и играть с ужасными темами, включая смерть.
Это внимание к смерти беспокоит скорбящих детей? Может быть.
Хэллоуин как триггер горя
Темы Хэллоуина могут быть провокационными. Дети и подростки часто выбирают костюмы, которые привлекут их внимание, вызовут реакцию у сверстников и взрослых и помогут им обрести личность героя (например, Супермена). Многие выбирают костюмы, которые противостоят их страхам смерти.
Иногда костюмы или украшения отражают действительные элементы смерти, которую переживает студент – например, травма, болезнь или стрельба. Чаще всего общего внимания к смерти, темноте и страху может быть достаточно, чтобы послужить причиной горя для некоторых учеников. Некоторые могут быть обеспокоены легкомысленностью и юмором, привнесенными в тему смерти.
Регистрация: что сказать
Триггеры горя, внезапные напоминания о человеке, который умер, который вызывает сильные эмоциональные реакции, могут быть тревожными для скорбящих студентов. Зачастую, предвидя эти триггеры, специалисты в области образования могут помочь свести к минимуму их влияние. Например, педагог может напрямую спросить студента, беспокоит ли празднование Хэллоуина: «Я знаю, что эти вещи не похожи на то, что произошло, когда твой отец умер прошлым летом, но Хэллоуин действительно привлекает много внимания к смерти. Интересно, это вас беспокоит или у вас есть какие-то мысли по этому поводу?
Педагог-профессионал может также использовать более общий подход с неспецифической регистрацией: «Я думал о тебе в последнее время и удивляюсь, как идут дела. Прошло несколько месяцев с тех пор, как умерла твоя сестра. Я полагаю, ты много думаешь о ней.
Если задание в классе будет специально посвящено Хэллоуину, учителя могут заранее поговорить со скорбящим учеником, описать упражнение, посмотреть, хорошо ли оно звучит, и предложить альтернативу, если это не так. Это также хорошая идея, чтобы представить мероприятия в классе с чувствительностью и предоставить несколько различных вариантов. Студентов можно попросить надеть костюмы своего любимого героя, а не костюм с изображением «жутких» персонажей.
Учителя не могут знать всего, что произошло в жизни их учеников. Предлагая варианты всем учащимся, даже если вы не знаете, что любой ученик в вашем классе может скорбеть, вы можете позволить учащимся выбрать действия, которые помогут им избежать триггеров.
Узнайте больше о переживаниях детей во время горя и о способах оказания поддержки на веб-сайте Коалиции по поддержке скорбящих студентов. Национальный центр школьного кризиса и тяжелой утраты (NCSCB) является одним из основателей Коалиции.
