Источник: Creatista / DepositPhotos
Вас обвиняли в том, что вы ворчали на своего сына или дочь-подростка? Находитесь ли вы в постоянном беспокойстве по поводу того, что ваш ребенок недостаточно социальн, не умен или недостаточно занят? Вы показываете свое раздражение, предлагая, чтобы ваш подросток действовал по вашему совету?
Ты не одинок. Многие родители испытывают разочарование и злость, когда подростки не реагируют положительно на просьбы об изменениях в их поведении. Является ли это просьбой сделать домашнее задание вовремя, убрать их комнаты, найти лучших друзей или открыть для себя страсть, главное послание, стоящее за нытьем, – «Вас недостаточно».
Первое, что нужно понять о нытье, это то, что он не работает. Добавление угроз наказания, когда подростки не принимают ваш совет, тоже не работает. На самом деле, нытье является выражением негативных эмоций и может иметь серьезные последствия для отношений между родителями и детьми.
В современной конкурентной культуре цифрового века дети и подростки постоянно слышат негативные сообщения от сверстников, которые влияют на их стойкость, уверенность в себе и надежду на будущее. В школе они могут бороться за хорошие оценки, соревноваться в спорте или чувствовать себя принятыми. Большинство детей, в какой-то момент в средней или старшей школе, приходят к убеждению, что «меня недостаточно».
Дом должен быть основным местом, где дети получают положительное подкрепление и неконфронтационную поддержку. Подростки с родителями, которые понимают эти концепции, как правило, обсуждают свои пути в подростковом возрасте, чтобы обнаружить, что их достаточно и, фактически, нравится то, кем они являются.
В домах с ежедневным отрицательным взаимодействием с родителями подростковый возраст становится гораздо более сложным. Подавляющее чувство, что ничего не достаточно, подростки могут стать скучающими, тревожными, подавленными и апатичными.
Ворчание – это паттерн, который развивается со временем и вовлекает двух человек. Требуется, чтобы оба человека распознали и изменили шаблон. Конечно, когда происходят нарушения семейных правил, последствия должны существовать. Но большинство ворчащих родителей делятся на две категории: 1) мелкие вещи, или 2) большие вещи, за которые теперь твой подросток должен сам придумать.
Исследователи сходятся во мнении, что психологическая работа подросткового возраста заключается в том, чтобы «стать самим собой» – сформировать личность отдельно от ваших родителей (Arnold 2017). И наоборот, психологическая работа для родителей заключается в том, чтобы ценить этого молодого человека, пока вы скорбите о потере своего послушного ребенка. Это тяжелая работа для подростков и родителей. Путешествие усложняется, когда родители не позволяют подросткам выполнять свою собственную работу «становления». Родители часто считают, что у них есть лучшее видение успеха, чем у их подростков. Такое мышление ведет родителей и подростков в каменистые воды и создает основу для нытья.
В течение лет, предшествующих юности, родители занимают роли, которые позволяют им иметь большую власть и власть над своими детьми. Зачастую этого авторитета достаточно, чтобы заставить детей соответствовать простым требованиям или предложениям. В какое-то время в средней и старшей школе дети могут развивать свою индивидуальность. Частью этого процесса является обретение чувства выбора и контроля над собственной жизнью.
Наггинг устанавливает борьбу за власть между родителями и подростками. Там нет победителей. Когда-либо. Рассмотрим следующий сценарий:
Мама сыну-подростку: «Когда ты собираешься начать работу над домашним заданием? Вы знаете, миссис Купер не потерпит позднего задания.
Сын маме: «Да, я знаю. Тебе не нужно напоминать мне.
Мама сыну: «Ну, очевидно, мне нужно напомнить вам, потому что у вас не все хорошо в классе миссис Купер».
Сын: Тихо покидает комнату.
В этом примере ни мать, ни сын не чувствуют себя хорошо во взаимодействии. На самом деле, они, вероятно, злятся. Ничего не достигнуто.
Сын либо ведет себя как послушный ребенок, и делает свою домашнюю работу. Или он проявляет развивающееся чувство самоконтроля и отрицает (или задерживает) соблюдение. Его зрелый подростковый мозг дает ему естественный толчок к отрицанию.
Мать, возможно, не подозревающая о ее переменчивом влиянии в жизни сына или о естественной роли подросткового возраста, расстраивается. Она спрашивает себя: «Что я делаю не так?»
Мать и сын вводят паттерн ворчания, который вреден для обеих сторон. Мать повторяет свои требования по многочисленным темам; сын осуществляет его контроль. Эта модель является самосохраняющейся, и каждый реагирует на другого одинаково.
Альтернативой нытью является развитие отношений, которые сообщают вашему подростку: «Вам достаточно». Молодые люди должны чувствовать, что их слышат и понимают, чтобы знать, что родители поддерживают, а не судят их. Для родителей это означает отказ от идеи наблюдать за всем и научиться уважать возникающее у вашего подростка чувство новой идентичности.
С чего начать? Начните с этих пяти шагов:
Когда семьи избавляются от нытья, отношения наполняются большей энергией и состраданием. Родители узнают и ценят подростков за то, кто они есть, а не только за то, что они делают. Это смещение акцента помогает родителям укрепить семейные ценности, которые помогают создать здоровую среду обучения для своих детей и самих себя.
Рекомендации
Арнольд М. (2017). Поддержка исследования и приверженности подростков: формирование личности, процветание и позитивное развитие молодежи. Журнал развития молодежи, 12 (4), 1-15. DOI: HTTPS: //doi.org/10.5195/jyd.2017.522