10 вещей, которые я должен был знать, когда я начал свою педагогическую карьеру

Я не верю во время путешествия, но если я смогу вернуться 33 года и побывать с собой во время первого курса обучения, вот что я могу сказать себе:

Сначала расслабьтесь. Вы сделаете все в порядке. Я не знаю, как ты это сделал, но ты выбрал для себя правильную карьеру – он заставит тебя бросить вызов, выполнить и счастлив.

Слушайте своих наставников и коллег! У нас не было бы этой беседы сейчас, если бы вы прислушались к советам всех тех людей вокруг вас. Старайтесь не быть таким самонадеянным, хорошо?

Не будьте так впечатлены тем, что вы знаете, по содержанию. К тому времени, как вы уйдете на пенсию, студенты получат доступ ко всему, что вы знаете, через что-то, называемое Интернетом. Они также будут иметь доступ к играм, порно, и мелочи друг о друге, но я расскажу вам об этом позже …

• Искусство приоритетных проектов
• Моя корзина надежды I: BeaRtrice, Оскар и азиатские лунные медведи
• Параллельная Вселенная хронической боли: врожденная анальгезия
• Одиночество социальных медиа, часть третья
• Нарциссические люди и культуры

За довольно короткое время вы не будете преподавать 80 процентов контента, который вы сейчас преподаете. Появятся новые знания для обучения! Почему вы думаете, что то, что вы знаете сейчас, это все, что вам нужно знать? Я упоминал ваше высокомерие? Ну, добавьте близорукость к этому. Вся эта практика, которую вы собирали, просеивали и оценивали знания в колледже и школе грабежа, – вот что вы будете делать навсегда . И эти навыки – это то, что ваши ученики узнают от вас.

Узнайте и изучите своих учеников. Помни, Пал, ты всегда сидел впереди, у тебя есть А, и ты болтался с другими учениками. Если бы вы позаботились о том, чтобы заглянуть за вами и сделать несколько друзей, вы бы увидели, что большинство студентов получили B и C, и я здесь, чтобы сказать вам, что они неплохо себя чувствуют в своей жизни. Поэтому не используйте свой уровень производительности как минимум для других. Помните своего профессора в колледже, который был совершенно новым и был слишком жестким? Сейчас он ушел на пенсию, но он быстро научился, как быть сложным, не смеясь об этом – он тоже научился поддерживать. У вас есть что-то растущее.

Выньте «без исключения» части ваших учебных планов. Вы здоровы, но только потому, что вы не болеете, это не значит, что ваши ученики этого не делают. Знаете, это много удачи, даже сейчас вы слишком стары, чтобы попасть в личную басню (Elkind). И у вас будет ваша доля кризисов. Слушай: у папы был удар, когда ты был на очень важной встрече (может быть, я не должен был тебе это рассказывать). Дайте вашим ученикам такое же уважение, какое вы захотите в те времена.

• Tween Time Management: личность, пол и школьная производительность
• Сюрприз, страх и интерес
• Грусть партизанской поляризации
• Какой цвет вы могли бы использовать больше?
• Однополые браки, контроль над рождаемостью и религиозный исключительность

Говоря о уважении: Заработайте уважение своих учеников; не требуйте этого.

Не надо, не надо, не учите, когда вокруг нет учеников. Вы никого не впечатляете, извергая знания. С тех пор, как вам было семь лет. И, конечно же, не с Интернета. Все эти знания и умственные способности не делают вас лучшим человеком, просто лучшим профессором.

Развивайте свои человеческие навыки – эмоциональный интеллект (Goleman, 1995), общение, эмпатия, такие вещи. Те будут служить вам хорошо, как человек, и даже как профессор.

(Кстати, постарайся поставить дом на свое имя, если сможешь.)

Наконец, не верьте ни одному из советов, которые я вам только что дал. Я вернусь к вам через несколько лет. Между тем, я горжусь тобой. Это мама.

=======================

Рекомендации:

Elkind, D. (1967). Эгоцентризм в подростковом возрасте. Развитие ребенка, 38 , с. 1025-1034.

Големан Д. (1995). Эмоциональный интеллект . Нью-Йорк: Бантам.

=======================

Митч Хандельман является профессором психологии в Университете Колорадо Денвер и соавтором (с Шароном Андерсоном) Этика для психотерапевтов и консультантов: Проактивный подход   (Wiley-Blackwell, 2010). Он также является помощником редактора двухтомного справочника по этике психологии APA   (Американская психологическая ассоциация, 2012).

© 2014 Митчелл М. Ханделсман. Все права защищены