Определение. Параллельное родительское воспитание – это соглашение, в котором разведенные родители могут со-родителями посредством расцепления друг от друга и ограниченного прямого контакта в ситуациях, когда они продемонстрировали, что они не могут общаться друг с другом в уважительной манере. Для трудноразрешимых семей с высоким уровнем конфликтов параллельное воспитание дает возможность для совместного воспитания, и, хотя родители остаются разлученными друг с другом, они остаются полностью связанными со своими детьми. В рамках такого соглашения родители могут взять на себя ответственность за принятие решений в разных областях (например, один родитель несет ответственность за медицинские решения, а другой – за образование). Однако чаще всего они соглашаются с основными решениями, касающимися воспитания детей, но отдельно определяют материально-техническое обеспечение повседневного воспитания детей.
Во многих случаях с параллельным воспитанием на месте, время прохождения позволяет пыли поселиться между родителями, до того момента, когда родители получают совместное воспитание от места первоначального разъединения. Когда родители успешно выполняют родительские отношения в рамках параллельного соглашения о родительских правах и сохраняют свое окончание соглашения о воспитании, доверие постепенно восстанавливается, а родители откладывают свои боевые действия. В этот момент устанавливается более совместный и совместный режим воспитания. Таким образом, параллельное воспитание обеспечивает основу для совместного воспитания детей, поскольку родители перемещаются из места разъединения в сторону более прямого общения и переговоров.
Выгоды. Параллельное родительство защищает отношения детей с обоими родителями, защищая их от родительского конфликта. Хотя параллельное воспитание детей не является панацеей для высокого конфликта, исследования показывают, что он защищает детей от размещения в середине родительского конфликта и способствует совместному воспитанию в ситуациях с высоким уровнем конфликтов. Не наличие родительского конфликта так же сильно, как прямое воздействие детей на этот конфликт, который вреден для них. Самое главное, параллельное воспитание дает понять, что оба родителя одинаково важны в жизни ребенка, независимо от враждебности и раздражительности между ними.
Логистика. Такие меры требуют высокой степени специфичности в первоначальном плане воспитания, предупреждая необходимость того, чтобы родители связывались напрямую друг с другом после того, как план был на месте. Чем выше уровень конфликта, тем больше структура и специфичность, которые требуются в параллельном плане воспитания.
Несмотря на то, что параллельное воспитание является по существу освобожденным родителем, потребуется некоторая степень общения между родителями в отношении здоровья и благополучия их детей. В этих случаях параллельное воспитание, вероятно, будет связано с непрямыми методами коммуникации, такими как электронная почта. Полезным инструментом является «родительский коммуникационный блокнот», в котором каждый родитель пишет сводку эмоций и поведения ребенка во время их ребенка с ними, и ноутбук обычно проходит между родителями. В этот блокнот включена информация о детском здоровье, питании и спальном образе, школьных вопросах, детском настроении, о том, что успокаивает детей, что их расстраивает, повседневной жизни и другой информации о потребностях детей. Это делается в почтительном тоне, без каких-либо критических замечаний или инструкций о том, как другой родительский ребенок. Еще одним вариантом является «встреча родителей» с нейтральным присутствующим третьим лицом, в ходе которого обсуждаемые проблемы со стороны родителей обсуждаются более подробно. Последнее может также использоваться для обсуждения важных вопросов, таких как выбор школы, религиозного воспитания и медицинского обслуживания.
Предостережения. Многие более высококонфликтные семьи выиграют от параллельного воспитания, чем обычно предполагается. В то же время, это явно не для всех. Существуют различные уровни родительского конфликта, а пары, проявляющие насилие в семье, не являются хорошими кандидатами на такое соглашение, особенно когда речь идет о безопасности детей и родителей. При наличии четких планов безопасности параллельное воспитание может возникнуть в качестве рассмотрения, но только при тщательном внешнем мониторинге после первоначального судебного определения договоренностей о воспитании. Но даже в некоторых ситуациях насилия в семье родители могут в конечном итоге отключиться от своего конфликта в интересах своих детей; таким образом, родители в условиях экстремальных конфликтов и некоторые проявления насилия в семье (в котором прекращение злоупотреблений и план безопасности, установленный железом) не должны исключаться в качестве кандидатов на параллельное воспитание. Тем не менее, опровержимая презумпция против совместного родительства, включая параллельное воспитание, в ситуациях межличностного насилия, является разумным руководством для судей семейного суда, которые должны следовать при принятии решения о воспитании детей после развода. Аналогичная презумпция применима в случаях, когда ребенок оказывается нуждающимся в защите от родителя.
Будущее параллельного воспитания. Поскольку все больше исследований указывают на важность того, чтобы оба родителя активно воспитывали родителей и содержали их конфликт в качестве важных элементов адаптации детей к разводу, вполне вероятно, что параллельное воспитание будет все больше и больше выбирать как для родителей, проводящих переговоры о мероприятиях по воспитанию детей после развода, так и для предпочтительный результат на арене судебного определения механизмов воспитания. В родительских конфликтных ситуациях в большинстве случаев судьи просто не имеют оснований для принятия решения о том, какой родитель должен иметь основное опеку над детьми; параллельное воспитание дает им жизнеспособную альтернативу совместного родительского воспитания. Таким образом, нет оснований для того, чтобы даже в крайних случаях неразрешимого конфликта родители не могли установить соглашение о совместном воспитании, особенно в свете недавних доказательств (Fabricius et al, 2010), в которых родители, воспитывающие родителей, подвергали разрушительным последствиям высокого конфликта. Параллельное воспитание почитает обоих родителей как равноправное участие в росте и развитии детей, даже в условиях высокого конфликта и различных философий воспитания, правил и подпрограмм и образа жизни.
При рассмотрении вопроса о возможности сопредседания родителей не следует придерживаться нереалистичного уровня взаимного сотрудничества, поскольку конфликт неизбежен при разводе. Как уже упоминалось, в большинстве случаев параллельное совместное воспитание в ситуациях с высоким уровнем конфликтов уменьшает гнев между родителями с течением времени, поскольку ни одному из родителей не угрожает потеря его или отношения с детьми и продолжающаяся враждебность, которая преобладает в исключается контекст режима «победитель-приемный» единоличного опекуна. По сути, параллельное совместное воспитание в условиях высоких конфликтов разрывов начинает процесс исцеления между родителями, в конечном итоге их детей.
Fabricius, William V., Sanford L. Braver, Priscila Diaz и Clorinda E. Velez. 2010. «Время опеки и воспитания: ссылки на семейные отношения и благополучие после развода». В «Роль Отца в развитии ребенка», 5-е изд., Под редакцией Майкла Э. Лэмба, 201-240. Кембридж: Уайли.
