«Обучение – это постоянный опыт; это не характерно для конкретной жизненной стадии, но значимой и значимой для всех ».
Май Кобори из Парсонской школы дизайна
В веселом 1986-м фильме « Снова в школу» Торнтон Мелон, которого играет неутомимый Родни Дангерфилд, поступил в колледж своего сына как довольно необычный акт родительского руководства. Его сын Джейсон подумывает о том, чтобы вывалиться, поэтому Мелон, уличный умный, необразованный, непрофессиональный миллионщик из тряпок и богатств, пожертвовал большие деньги университету, чтобы посещать занятия. Hijinks естественным образом наступает, и Melon нанимает команду интеллектуалов (включая Курта Воннегута в камею), чтобы сделать свою работу. Разумеется, декан университета (по имени Дин Мартин) угрожает выдворить Дыхание, когда он узнает о своих академических махинациях, и заставляет его пройти сложный устный экзамен, чтобы остаться в школе. Дыня переполняет для теста (декан спрашивает один вопрос в 27 частях) и, с некоторой помощью от его сына и других, он проходит, показывая, что любой человек может добиться успеха на что-либо, если они работают достаточно трудно.
Дыня, возможно, не ваша средняя студентка («В старшей школе я пошел, они попросили ребенка доказать закон тяжести, и он бросил учителя в окно!», – говорит он), но многие люди определенного возраста действительно возвращаясь в школу и преследуя всевозможные знания. «Бэби-бумеры привносят новый смысл в понятие пожизненного ученика», – заявил Али Дуркин из Северо-западного университета, сообщив о повышении уровня образования пожилых людей в высшем образовании и повысив квалификацию во множестве специализированных областей. Старые собаки изучают новые трюки, можно сказать, поскольку бумеры удовлетворяют свою жажду узнать больше о каком-то аспекте мира по профессиональным или личным причинам.
Размножение бумеров их серого вещества основано на исследованиях, рассеивающих миф о том, что познание снижается с возрастом. Вопреки распространенному мнению, пожилые люди прекрасно способны изучать новые вещи, после изучения после изучения, показывающего, что человеческий мозг продолжает генерировать новые клетки по мере старения. Исследования также предполагают, что более старые мозги лучше всего воздействуют на интеллектуальные стимулы, делая идею использования или ее потери, особенно для стареющих коры головного мозга. К счастью, как самое высокообразованное поколение в истории (до наступления тысячелетия), бумеры очень заинтересованы в том, чтобы продолжать учиться и пробовать новые вещи, и будут любопытно относиться к миру на протяжении всего их третьего акта.
Формальное образование – это всего лишь один из способов, когда бумеры активно преследуют новые формы знаний. Путешествие может быть самообразованием, конечно, с небольшим количеством жизни, более захватывающим, чем знакомство с другой культурой. Кроме того, хороший процент приверженности бумеров к обучению связан с завершением чего-то, что они начали, когда они были намного моложе, теперь время на их стороне. Наконец, многие возможности обучения бумеров являются целостными по своей природе, что означает, что они объединяют аспекты психического, физического и духовного «я». Каким бы ни был конкретный путь обучения, бумеры сначала бросаются в голову (или тело), делая свой третий акт, возможно, самым полезным и исполняющим время в своей жизни.
