Я вернулся к школьному блюзу!
У меня уже было это, прежде чем президент Обама начал свой автобусный тур по обучению, но его поездка заставила меня чувствовать себя еще хуже. Я не говорю, что президент не должен пытаться. Он определенно должен попытаться, и он говорит некоторые из вещей, которые нужно сказать. Обучение в колледже растет слишком быстро, и родители и студенты сталкиваются с огромным финансовым бременем. Все согласны с проблемой затрат. Но я не вернулся к школьному блюзу.
Вы помните историю пьяного, который ищет ключи под уличным освещением? Прохожий спрашивает пьяного: «Почему вы ищете свои ключи под этим светом?» Пьяный отвечает: «Потому что именно там свет, глупый!» Мы продолжаем говорить об увеличении стоимости высшего образования, и теперь президент Обама на автобусе с автобусом на образование, в котором рассказывается о бремени расходов на высшее образование для семей среднего класса, но мы продолжаем смотреть под уличным освещением. Почему растет стоимость высшего образования?
Ответ – это секрет, известный только тем, кто находится в высшем образовании, но я дам вам подсказку: просто посмотрите на рост стоимости администрирования и стоимость всего остального на территории кампуса. Грязная тайна высшего образования заключается в том, что стоимость администрирования возросла намного быстрее, чем стоимость чего-либо еще, включая стоимость преподавателей. Действительно, растущая стоимость администрирования является одной из причин, по которой университеты прибегают к найму все больше и больше факультетов в качестве вспомогательных и на руководящих должностях. Более половины курсов в высшем образовании в настоящее время преподаются преподавателями кафедры без права владения языком. Это определенно не хорошо для студентов.
Как это произошло? Как стоимость администрирования возросла так быстро? Простой ответ – неограниченная сила! Было время, когда большая часть университетской администрации проводилась факультетом. Но факультет оставил администрации сосредоточиться на исследованиях и преподавании, а профессиональный класс администраторов занял университеты. На бумаге администрации университетов контролируются и контролируются советами губернаторов и сенатов факультетов, но на практике нет реального контроля. Университетские советы губернаторов слишком далеки, а преподаватели слишком заняты, пытаясь получить следующую публикацию и предоставить; не имеют времени, ресурсов или информации, необходимых для проверки администраций.
Администрации университетов стали тем, что все неконтролируемые бюрократии становятся: раздутыми, неэффективными и очень, очень дорогими. Это не вина какого-либо одного администратора, это вина всей системы, которая дала университетским администрациям неограниченное пространство для роста. Для каждого преподавателя, преподающего преподавательскую практику в классе, в настоящее время существует армия администраторов, подталкивающая бумажные и электронные файлы. Есть также десятки вице-президентов и заместителей вице-президентов и заместителей вице-президентов и провокаторов, а также помощников заместителей и помощников помощников провокаторов и деканов, а также помощников деканов и … … вы получите картину.
Как все это закончится?
Возможно, студенты и родители проведут успешное восстание? Может ли факультет поможет в восстании? Или, может быть, администрации университетов будут реформироваться? Возможно, новые университеты, используя больше дистанционного обучения, помогут реформировать всю систему? Может быть, свободный рынок обеспечит решение?
Нет, вряд ли! Я не вижу ничего подобного. Реформа высшего образования не будет поступать изнутри или с рынка. Таким образом, монополистические системы не реформируются. Единственная надежда на реформу – это давление извне. Но люди, стоящие снаружи, не смотрят в нужные места. Они продолжают искать ключ под светом.
Предложение для президентского автобусного тура: начать независимое исследование стоимости университета и потребовать, чтобы университеты и колледжи предоставили конкретные цифры для независимой оценки роста стоимости администрирования. Это создаст основу для серьезной реформы высшего образования.
