Грязная маленькая тайна образования в колледже заключается в том, что студенты проводят бесчисленные часы, приобретая знания, которые не очень полезны после окончания университета (если вы не останетесь в академических кругах). Но то, что действительно важно, – это большие уроки, которые вы изучаете. Они должны делать с такими вещами, как, как сосредоточиться, работать, быть ответственным, и мыслить критически.
Каждый учитель ценит навыки критического мышления. И мы хотели бы помочь нашим ученикам развить их. Но как? Интуитивные ответы, которые придерживаются большинство учителей, практикуются в классе. Но тщательное научное исследование показывает, что эти методы неэффективно выглядят.
Д. Алан Бенсли написал статью в последнем журнале APS Observer, торговом журнале Ассоциации психологических наук, в котором он дает рекомендации для инструкторов по психологии, которые хотят преподавать навыки критического мышления. Рекомендации распространяются не только на психологию. Это открытое письмо. Например, он говорит:
Некоторые преподаватели ожидают, что их ученики улучшат навыки КТ, такие как навыки анализа аргументов, просто погрузив их в сложную учебную работу. Другие ожидают улучшения, потому что они используют учебник со специальными вопросами или модулями КТ, читают лекции, которые критически просматривают литературу или у студентов есть письменные задания. Хотя эти и другие традиционные методы могут помочь, растущий объем исследований показывает, что их недостаточно для эффективного получения измеримых изменений в навыках КТ.
Студентам часто бывает трудно увидеть большую картину, если учителя не делают это явным. Учителя не делают это явным, часто, потому что с их точки зрения это так очевидно. Но ученикам это не очевидно. Совершенствование процесса критического мышления является прекрасным примером этой проблемы.
Суть заключается в следующем: преподавание КТ не сводится к тому, чтобы позволить людям наблюдать за ним или пытаться практиковать его. Чтобы быть эффективным, кажется, вам действительно нужно четко обучать критическому мышлению. И статья Алана Бенсли дает советы о том, как это сделать.
