Некоторые, если не большинство из вас заметили, что я все еще использую термин синдром Аспергера, хотя Американская психологическая ассоциация, Американская консультационная ассоциация и Американская психиатрическая ассоциация все решили отказаться от этой терминологии в пользу всеобъемлющего аутизма Расстройство спектра, (ASD). Это объясняется тем, что в целом согласуется с тем, что между теми, кто работает с аутизмом, и теми, у кого ранее был диагностирован синдром Аспергера, мало различий. Хотя я согласен с тем, что различия между тем, что высокий уровень функционирования спектра и те, что с Аспергером, незначительны, различия в приобретении и использовании языка в раннем детстве являются значительными. С теми, у кого был диагноз Аспергера, имеющего больше команд для языка, чем те, что в спектре.
Несмотря на это, я буду использовать термины синдром Аспергера и ASD взаимозаменяемые в ближайшем будущем. Поэтому, обращаясь к названию этого сообщения, «почему люди в спектре часто борются с социальной тревожностью?» Ну, ответ немного сложный.
Мы можем сказать, что все, если не большинство людей с диагнозом ASD имеют замечательные проблемы с социальными взаимодействиями, однако не все люди на спектре оказываются с диагнозом социальной тревоги. Неформально я скажу, что, по-видимому, существует положительная корреляция для тех, кто в спектре исключительно яркий, развивая значительную социальную тревогу с позднего детства.
Итак, во-первых, я расскажу, почему у всех людей в спектре есть проблемы с социальными взаимодействиями. Они делают это из-за атипичной неврологической проводки их мозгов относительно среднего человека, что приводит к обедневшей способности интуитивно читать между линиями и понимать невербальное общение. К тому времени, когда люди достигнут своего двенадцатого дня рождения, их коммуникации становятся более изощренными, и сложными, я имею в виду двойное слово. Они продвигаются в процессе становления менее буквальным и тем более там, где их буквальное общение – это просто окошко для того, что они действительно общаются (конструктивно или нездорово).
Люди в спектре испытывают трудности с пониманием этого, меньше говорят об этом, и в результате будут возникать трудности в общении со своими сверстниками и другими. Это происходит потому, что они полагаются только на то, что буквально и устно сообщается им, а не взвешивает то, что сообщается им, с общими сигналами языка тела и тоном голоса. Они часто не понимают сарказм, риторические вопросы или двойные стандарты, и из-за этого дефицита, с раннего возраста, они обычно испытывают конфликты в их взаимодействии с другими.
Для тех, кто более смелый, они часто прибегают к составлению собственных правил жизни, которые все еще создают конфликты в их жизни. Для этих молодых людей они продолжают настаивать на своих повседневных взаимодействиях, невзирая на недавний конфликт, то есть до тех пор, пока они не столкнутся с конфликтом, который угрожает им серьезными последствиями. Для тех, кто более чувствителен к спектру, они прибегают к стратегиям избегания. Они часто развивают тревожные личности, которые проявляются во время социальных взаимодействий, поскольку они часто ждут падения другого ботинка.
Последний, скорее всего, появится в кабинете терапевта, без кризиса. В то время как первый чаще появляется в кабинете терапевта из-за кризиса. Несмотря на это, решение заключается в том, чтобы человек был осведомлен о своем социальном дефиците и о всех способах, которые эти дефициты проявились в его жизни. Следующим шагом для него является изучение эффективных когнитивных стратегий для компенсации этих дефицитов. Такие, как изучение невербальных сигналов, полученных из языка тела, тон голоса и использование языка.
Кроме того, люди в спектре, которые активно работают над улучшением своего дефицита в понимании невербальных коммуникаций, добиваются радикального прогресса, поскольку их мозги начинают перестраиваться в ответ на усилия, которые они предпринимают для изменения практики.
Уго – психотерапевт и тренер по жизни.