Samwise, Робин, Ослик и Уотсон: Почему мы любим Sidekicks

«Второстепенные символы вызывают выстрелы

Пока парни хранятся в крыльях

Мы оставались ответственными за все это, в то время как сюжет

Развертывается, как Властелин Колец

трилогия

В некотором роде

Ты и я

«До самого конца

И, как Фродо и Сэм Уайз

Ты будешь моим лучшим другом

Мой лучший друг "- [Название шоу]

Костюм – интересный персонаж. В отличие от задумчивого героя, плохая принцесса, капитан корабля, работа приятеля редко имеет жизнь и свое собственное. Вместо этого приятель должен обеспечить комедийное облегчение, поддержать путешествие героя и иногда изучать урок как суррогат аудитории. Иногда (например, с Роном и Гермионой в книгах Гарри Поттера), приятель должен заполнить пробелы в способностях героя. Но главным образом, герой мог в принципе функционировать без приятеля, хотя это, вероятно, было бы менее забавно для аудитории.

Обычно фантастика – это пространство, в котором у нас может быть недостаток управления, который отсутствует в нашей реальной жизни – независимо от того, что происходит на экране, на сцене или на странице, мы можем отключить его, закрыть книгу, и персонажи будут быть там, где мы их оставили. Даже если мы чувствуем страх или гнев в результате того, что происходит в художественной литературе, это не то же самое, что гнев или страх, которые мы чувствуем в реальной жизни. Это то, что психологи называют «карантином» притворяться. Притворяющиеся миры связаны с реальным миром и по большей части функционируют так же, как и в реальном мире (за исключением конкретных областей, которые мы решили для разных стран, таких как доступность путешествия во времени), но отделены от реального мира ,

Художественная литература также является способом практиковать то, как мы взаимодействуем с другими. Фактически, ведущая теория о функции художественной литературы заключается в том, что это способ для нас «абстрагироваться» и «имитировать» социальные переживания. По словам Раймонда Мар и ведущих исследователей в психологии литературы и художественной литературы Райтона Марта, когда мы читаем книгу или смотрим фильм, мы изучаем социальные принципы и практикуем, как мы можем реагировать в этих социальных ситуациях.

Важно отметить, что социальные ситуации, которые мы можем практиковать в художественной литературе, – это просто практика, и наша жизнь может продолжаться в том же духе, независимо от того. В художественной литературе нет никаких последствий. В своей работе я обнаружил, что когда люди говорят о печальных вымышленных фильмах, которые они видели, они чувствуют печаль. Однако, когда люди говорят о печальных событиях, которые произошли в их собственной жизни, они чувствуют не только грусть, но и беспокойство. Художественная литература допускает печаль без сопутствующего страха – из-за чего возникает удовольствие от хорошего слесаря.

За последние несколько недель я прочитал несколько статей, которые не просто говорят о художественной литературе и ее преимуществах быть помещенными в карантин из реального мира в целом, а конкретными писаниями с акцентом на побочные удары. Одним из них был невероятный рассказ Рона Сускина об отношениях его аутичного сына и реляционных способностях через мир Диснея. Сын Рона, Оуэн, развил регрессивный аутизм в возрасте 3 лет, быстро переходя от типично развивающегося ребенка к невербальному и несоциальному. Рон смог снова вернуться к своему сыну, когда он заметил пристрастие Оуэна к просмотру фильмов Диснея снова и снова. Оуэн начал цитировать фильмы Диснея и беседы с точки зрения множества персонажей из фильмов. Рассказ о его путешествии невероятен, и одна вещь, которая особенно поразила меня, заключалась в том, что большинство персонажей Оуэна сосредоточились на том, что сторонники – отдельно от основного действия в некотором роде, но все же неотъемлемы от истории.

Я выдвигаю гипотезу, что для этого тяготения есть несколько причин для приколов.

Во-первых, что sidekicks более смешны и часто более красочны, чем главные персонажи. Говорят, лучшие линии, они часто занимаются физическим юмором, фарсом. (Хотя это может быть причиной, почему кому-то нравится сторонники). Даже у подножия злодеев есть юмор (например, гиены Короля Льва по сравнению с Скаром, или попугай-паук Яго против серьезного Джафара в Аладдине). Главные герои часто скучны и, конечно, менее цитируемы, в сравнении.

Во-вторых, у сторонников также нет социальных требований со стороны мира, которые делают главные герои: у них в основном есть одна функция, чтобы поддержать главного героя. У них нет давления на путешествие героя или романтическая дуга, которая ведет историю. Их жизнь немного более упорядочена и проще, что может быть утешительным для людей, которые время от времени ощущают ошеломили мир – им нужна более простая дуга.

И в-третьих, есть смысл, что все в порядке, что мир происходит отдельно от приятеля, что в главном сюжете действительно не задействован приятель. Сторонник никогда не замечает, что он или она не водит действие, и в основном нормально с его или ее судьбой в жизни (хотя всегда есть исключения). Это может позволить людям с ограниченными возможностями идентифицироваться с ними … особенно во многих местах, таких как школа, где нетипичные дети разделены, отложены в сторону, и не ожидается, что они будут жить в том же мире, что и обычно развивающиеся дети. Например, в «реальном мире» сюжета средней школы большая часть действий часто происходит без этих детей. Sidekicks можно было бы более идентифицировать для детей, которые размещены вне основного действия взрослых.

Для всех нас фикция позволяет безопасное пространство, которое можно включать и выключать по своему усмотрению. Персонажи в вымышленных мирах позволяют нам жить фантазиями или практиковать herorics. Но сторонники могут обеспечить дополнительную функцию – они позволяют нам видеть юмор в опасных ситуациях, быть более наблюдательным, чем связанным с действием, и быть в порядке с этим. И отражение, которое они предоставляют, может приветствовать всех.