Почему время, похоже, проходит на разных скоростях (часть 2)

В своем последнем блоге я рассмотрел вопрос о том, почему время ускоряется, когда мы становимся старше, и рассмотрели две разные теории, чтобы объяснить это: «биологические» и «пропорциональные» теории. Однако, на мой взгляд, ускорение времени, которое мы переживаем, в основном связано с нашим восприятием окружающего нас мира и нашего опыта, и как это восприятие меняется по мере взросления.
Скорость времени, по-видимому, в значительной степени определяется тем, насколько наша информация поглощает и обрабатывает наши мысли – чем больше информации, тем медленнее время. Эта связь была подтверждена психологом Робертом Орнштейном в 1960-х годах. В серии экспериментов Орнштейн воспроизводил ленты для волонтеров с различными звуковыми данными, такими как простые щелчки и домашние шумы. В конце он попросил их оценить, как долго они слушали ленту, и обнаружил, что, когда на магнитной ленте было больше информации (например, когда было удвоено количество щелчков), добровольцы оценивали период времени дольше. Он обнаружил, что это также связано со сложностью информации. Когда их попросили исследовать разные рисунки и картины, участники с самыми сложными изображениями оценивали период времени как самый длинный.

И если дополнительная информация замедляет время, возможно, часть причины, по которой время так медленно распространяется для детей, связано с огромным количеством «перцептивной информации», которую они принимают из окружающего мира. Маленькие дети, кажется, живут в совершенно другом мире для взрослых – гораздо более интенсивный, более настоящий и увлекательный и красивый. Это одна из причин, почему мы часто вспоминаем детство как время блаженства, потому что мир был гораздо более захватывающим и красивым местом для нас тогда, и весь наш опыт был настолько интенсивным. Усиленное восприятие детей означает, что они постоянно принимают во всех деталях, которые передают нам взрослые крошечные трещины в окнах, крошечные насекомые, ползающие по полу, образцы солнечного света на ковре и т. Д. И даже более масштабные вещи, которые мы можем видеть, как представляется, более реальным для них, чтобы быть ярче, с большим присутствием и отсутствием. Вся эта информация растягивает время для детей.

Однако по мере того, как мы становимся старше, мы теряем эту интенсивность восприятия, и мир становится скучным и знакомым местом – настолько скучным и знакомым, что мы перестаем обращать на него внимание. В конце концов, почему вы должны обратить внимание на здания или улицы, которые вы проходите по пути работы? Вы видели эти вещи тысячи раз раньше, и они не красивы или увлекательны, они просто … обычные. Поскольку Вордсворт помещает его в свое знаменитое стихотворение «Интимные отношения Бессмертия», детское видение, которое позволяет всем вещам «одеваться в небесный свет», начинает «исчезать в свете общего дня». И именно поэтому время ускоряется для нас , Когда мы становимся взрослыми, мы начинаем «отключаться» от чуда и небытия мира, постепенно переставая обращать внимание на наше окружение и опыт. В результате мы получаем меньше информации, а это означает, что время проходит быстрее. Время меньше «растянуто» с информацией.

Старый и новый опыт

• Убирайся! Серьезно, выходите наружу, чтобы улучшить свое здоровье
• Могло ли сосредоточиться на сильных сторонах развалить свою карьеру?
• Драма в Чилийской шахте
• Реляционная нейронаука «Ну, значит, белых людей»
• Как мы можем учиться у нездорового мозга для здорового ума?

И как только мы становимся взрослыми, происходит процесс прогрессивного «ознакомления», который продолжается на протяжении всей нашей жизни. Чем дольше мы живем, тем более знакомым становится мир, так что количество воспринимаемой нами информации уменьшается с каждым годом, и время, кажется, проходит быстрее с каждым годом.

Есть две основные причины, почему это происходит. С одной стороны, по мере того как мы становимся старше, в нашей жизни постепенно становится меньше новизны. Из года в год мы постепенно используем запас потенциальных новых возможностей, доступных нам. А во-вторых, по мере того, как мы становимся старше, мы уже привыкли к тому, что мы уже привыкли. Мы не только имеем меньше новых впечатлений, но уже знакомый нам опыт становится все менее реальным. По словам Уильяма Джеймса, «каждый год превращает часть этого опыта в автоматическую рутину». Помимо ощущения множества новых вещей, женщина в возрасте 20 лет все еще довольно «свежа» в мире феноменального мира – но в течение следующих 20 лет она будет смотреть на те же уличные сцены и одно и то же небо и те же деревья тысячи раз, чтобы все больше и больше их реальности исчезли.

Кстати, эта связь между временем и информацией может объяснить и другие аспекты времени. Один из «законов» психологического времени, который я изложил в своей книге «Создание времени», заключается в том, что «время, похоже, замедляется, когда мы подвергаемся новым условиям и переживаниям». Это связано с тем, что незнание нового опыта позволяет нам принимать в гораздо большей информации. Другим из законов является то, что «время идет быстро в состояниях поглощения». Это потому, что в состояниях поглощения наше внимание сужается до одного небольшого фокуса, и мы блокируем информацию из нашего окружения. В то же время в наших умах очень мало «когнитивной информации», поскольку концентрация успокоила нормальную «болтовню мысли» ума. С другой стороны, время идет медленно в состояниях скуки и дискомфорта, потому что в этих ситуациях наше внимание не занято, и в наших умах протекает огромное количество мыслей, приносящих огромное количество когнитивной информации.

• Депрессия: 7 мощных советов, которые помогут вам преодолеть плохое настроение
• Когнитивные преимущества воспроизведения видеоигр
• Как прекратить неуважение к своим детям
• В Празднике Материнства
• Наследие детства, связанное с разводом: брачное обязательство и доверие

Время не обязательно должно ускоряться, пока мы становимся старше. В определенной степени это зависит от того, как мы живем, и как мы относимся к нашему опыту. Я рассмотрю некоторые идеи, связанные с этим в будущем сообщении в блоге.

Стив Тейлор является автором нескольких книг по саморазвитию и психологии, в том числе «Просыпаясь от сна», описанных Экхартом Толле как «важный вклад в глобальный сдвиг в сознании». Его сайт www.stevenmtaylor.com