Почему мы все еще шлепаем детей? Обычный ответ заключается в том, чтобы заставить их делать то, что мы считаем лучшим для них, т. Е. Получать соблюдение поведенческих норм. И, тем не менее, ответ намного сложнее. Работа с детьми может вызвать очень заряженные и старые чувства. Аргументы и крики ребенка могут нажимать те же кнопки, что и собственные родители или родные братья, отодвинутые давно. Или, возможно, кто-то делает с ребенком то, что было сделано для себя: «Я был отшлёпанным в детстве, и я все исправился». – Да, но, возможно, вы оказались в норме, несмотря на порку, а не из-за этого … и, возможно, было бы еще лучше, если бы были использованы эффективные альтернативы шлепанию, которые существуют.
Обзор физического наказания
Оказывается, что физическое наказание является серьезной проблемой общественного здравоохранения в Соединенных Штатах, и это глубоко влияет на психическое здоровье детей и общества, в котором мы живем. Исследования показывают, что более 60% семей по-прежнему используют физическое наказание для дисциплины детей. Тем не менее, исследование показывает, что: физическое наказание связано с увеличением преступности, антиобщественного поведения и агрессии у детей; а физическое наказание связано с уменьшением качества отношений между родителями и детьми, психическим здоровьем и способностью ребенка усваивать социально приемлемое поведение. Взрослые, которые подверглись физическому наказанию в качестве детей, чаще злоупотребляют своим собственным ребенком или супругом и проявляют преступное поведение (см. Чтения, 1).
Порка – это эвфемизм для удара. Одному не разрешается ударять своего супруга или незнакомца; эти действия рассматриваются как бытовое насилие и / или нападение. Также нельзя допускать попадания в меньший и даже более уязвимый ребенок. Нападение на ребенка вызывает именно те чувства, которые ребенок не хочет генерировать у ребенка: страдание, гнев, страх, стыд и отвращение. Исследования показывают, что дети, которые попали, будут «идентифицироваться с агрессором», и они с большей вероятностью станут нападающими сами собой, то есть хулиганами и будущими обидчиками своих детей и супругов. Они склонны учиться использовать насилие в качестве способа решения споров.
Что такое физическое наказание? Что такое физическое насилие?
Физическое наказание определяется как «использование физической силы с намерением причинить ребенку физическую боль или дискомфорт, чтобы исправить или наказать поведение ребенка» (см. Чтения, 1, стр. 9). Это включает в себя: порку, удары, щипание, сдавливание, гребля, взбивание / взбивание, похлопывание, похлопывание, похлопывание, мытье детского рта с мылом, заставляя ребенка встать на колени на болезненные предметы и заставлять ребенка стоять или сидеть в болезненных положениях для длительные периоды времени. Физическое насилие может быть охарактеризовано как «причинение телесных повреждений в результате штамповки, избиения, ногами, укусов, жжения, тряски или иного вреда ребенку» (см. Чтения 5, как указано в 4, стр. 540). Поведения, которые вызывают боль, но не физическую травму, считаются физическим наказанием, тогда как поведение, которое может привести к физической травме, называется физическим насилием. И физическое наказание, и физическое насилие должны прекратиться. Существуют альтернативы, которые более эффективны для улучшения здорового развития детей.
Международные соображения
На международном уровне растет понимание того, что физическое наказание детей нарушает международное право прав человека. Примечательно, что 24 страны запретили физическое наказание во всех местах, включая дом. Среди этих стран – Швеция, Германия, Испания, Греция и Венесуэла. Более 100 стран запретили физическое наказание в школах. Соединенные Штаты не запрещают физическое наказание, но утверждение физических наказаний в Соединенных Штатах в течение последних 40 лет постепенно и неуклонно снижалось. Соединенные Штаты подписали, но не ратифицировали Конвенцию Организации Объединенных Наций о правах ребенка (КПР), международный договор, который прямо запрещает все формы физического или психического насилия (см. Чтения 1).
Эффективные альтернативы физическому наказанию
Американская академия педиатрии делает вывод: «Телесные наказания имеют ограниченную эффективность и имеют потенциально пагубные побочные эффекты. Американская академия педиатрии рекомендует родителям поощряться и помогать в разработке методов, отличных от порки для управления нежелательным поведением »(см. Чтения, 2, стр. 723).
Существуют эффективные альтернативы физическому наказанию, которые помогают детям терпеть разочарования, регулировать напряженность, вести себя социально приемлемыми способами, разрабатывать соответствующие этические и моральные стандарты и повышать самооценку. Эти альтернативы будут предметом следующей статьи.
Как сказал Мартин Лютер Кинг-младший: «Я устал от насилия … Я устал от войны и конфликтов в мире. Я устал стрелять. Я устал от ненависти. Я устал от эгоизма. Я устал от зла. Я не собираюсь использовать насилие, независимо от того, кто это говорит! »(Как цитируется в« Хэнаньском крае »Брэндона Тейлора).
Если мы действительно хотим менее жестокое общество, не ударить наших детей, это хорошее место для начала.
Показания
1. Гершофф Э.Т. (2008). Отчет о физическом наказании в Соединенных Штатах: какое исследование говорит нам о его влиянии на детей. Columbus OH: Центр эффективной дисциплины.
2. Американская академия педиатрии – Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи (1998 год). Руководство для эффективной дисциплины. Педиатрия 101: 723-728.
3. Штраус М.А. (2001). Избиение дьявола из них: физическое наказание в американских семьях (2-е издание). Piscataway NJ: Издатели транзакций.
4. Гершофф Э.Т. (2002). Физическое наказание родителей и связанное с ним поведение и опыт ребенка: метааналитический и теоретический обзор. Психологический бюллетень 128: 539-579.
5. Национальный информационно-координационный центр по информации о жестоком обращении с детьми и пренебрежению (2000 год). Что такое жестокое обращение с детьми?
Дополнительные исследования
Гершофф изучил сотни исследований и представил результаты метаанализов ассоциации между родительским физическим наказанием и результатами для детей и взрослых. Она обнаружила, что в детстве физическое наказание было положительно связано с агрессией, правонарушением и антисоциальным поведением и являлось жертвой физического насилия; это было отрицательно связано с качеством отношений между родителем и ребенком, психическим здоровьем и моральной интернализацией (усвоение детьми социально приемлемого поведения); и ассоциации с немедленным соблюдением были неоднозначными. При измерении во взрослой жизни физическое наказание было положительно связано с агрессией, преступным и антиобщественным поведением и злоупотреблением взрослыми собственного ребенка или супруга; физическое наказание отрицательно связано с психическим здоровьем (Чтения, 1, 4).
Гершофф также обобщил различные демографические и факторы риска, которые, скорее всего, будут связаны с использованием физического наказания: единичные, разделенные или разведенные; чрезмерный стресс от негативных жизненных событий; депрессия матери; низкий доход, образование и статус работы; южной части Соединенных Штатов; и консервативные религиозные убеждения и принадлежность (Чтения, 1, 4).
