Недавно я объяснял кофе знакомому, как хорошие советы по психологии часто помогают людям на нецензурном, но полезном уровне. «Примите душ и оденьтесь утром», «Ешьте питательно», «Позвоните другу», «Пройдите собаку». Этот человек критиковал религиозную организацию за лицемерие. Ладно. У великих религий есть сообщения, которые трудно выжить. Мой ответ этому собеседнику был: Ну, что вы с этим делаете? Разочарование, недовольство и «рассеивание» вообще легко сделать. Я хочу остановиться не на этом тендере мышления и не жаловаться на него (слишком много), а скорее на то, чтобы сказать: как бы мало вы ни занимались, если вы делаете это в духе хорошей разницы, это вещь может расти, и вы обнаружите, что так и будете .
Инициатива в моей школе в последние несколько лет была сосредоточена на «приведении психологии в сообщество». Я участвовал в нем и был довольным. Будучи группой аспирантов клинической психологии, мы организовывали ежегодные публичные лекции в местной библиотеке города. Были представлены такие разговоры, как «Нахождение счастья», «Здоровые отношения», «Избиение промедления» и «Получение детей для сна». Презентации проверяются квалифицированными руководителями. Серия также направлена на то, чтобы привлечь членов сообщества к контактам с надежными ресурсами: местными агентствами, национальными веб-сайтами по охране психического здоровья и научно-проверенным набором книг по психическому здоровью в библиотеке. Для меня лучшая его часть заключалась в том, чтобы увидеть, что может сделать какой-то добрый старомодный pro bono для программного духа, для доброжелательности со стороны сообщества и для отдельных учеников, чтобы получить определенную просоциальную склонность «в утробе», за их зарождающуюся карьеру. Слишком часто становление циничным и измученным – это то, как измученные студенты выживают в аспирантуре. Другой вариант: протянуть руку и дать.
Знакомство с аудиторией, сообществом, рекламными площадками и доступность нашего нишевого материала для широкой общественности – это упражнение в интенсивной демократизации высшего образования. Дисциплина, необходимая для передачи продвинутых концепций ответственным, но доступным способом, – это ценное умение. Спросите Леона Фестинджера, основателя теории когнитивного диссонанса: Почему атлетика колледжа так часто более привлекательна, чем профессиональный спорт? Возможно, по той же причине студенты получают волнение от участия в волонтерской команде: «Если это не может быть за деньги, то это то, что я действительно должен любить делать!